Giáo án môn Khoa + Sử + Địa lớp 5 - Tuần 29

THỨ BA TUẦN 29 KHOA HỌC SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH I MỤC TIÊU HS biết vẽ sơ đồ và nói quá trình sinh sản của ếch II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV Hình vẽ minh hoạ trang 108 , 109 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC GV HS A KHỞI ĐỘNG Hát B KIỂM BÀI CŨ Sự sinh sản của côn trùng -HS làm phiếu kiểm tra : Câu 1 Điền từ thích hợp vào chỗ chấm Ruồi đẻ . . .,Trứng nở thành . . . .Giòi hoá nhộng . Nhộng nở thành . . . Câu 2 Chọn câu đúng nhất : Tất cả các côn trùng ; a/ đều đẻ trứng b/ khi sinh sản đều qua các giai đoạn trung gian c/ cả a và b đều đúng -Sửa và chấm bài , nhận xét C DẠY BÀI MỚI Sự sinh sản của ếch *Giới thiệu bài GV cho HS trò chơi bắt chước một số tiếng của động vật trong đó có ếch và liên hệ giới thiệu bài HĐ1 Đặc điểm sự sinh sản của ếch -GV treo tranh SGK -HS quan sát và cho biết tranh vẽ những gì -GV hỏi : + Bạn thường nghe thấy tiếng ếch kêu vào khi nào ? + sau cơn mưa lớn , ao hồ ngập nước bạn thường nhín thấy gì ? + Tiếng kêu đó theo bạn là tiếng kêu của ếch đực hay ếch cái ? + Eách đẻ trứng hay đẻ con ? HĐ2 Quá trình sinh sản của ếch -GV treo tranh vẽ quá trình sinh sản của ếch -HS quan sát tranh và lần luợt trả lời các câu hỏi + ếch cái thường đẻ trừng ở đâu ? + Trừng nở ra gì ? + Nòng nọc có hình dạng thế nào +Khi đã lớn nòng nọc mọc chân nào trước , chân nào sau ? +Eách trưởng thành khác nòng nọc ở những điểm nào ? -GV cùng lớp nhận xét và tóm ý , kết luận : Eách là động vật đẻ trứng .Trong quá trình phát triển , ếch vừa trải qua đời sống dưới nước (nòng nọc ) vừa trên cạn ( ếch ) D CỦNG CỐ DẶN DÒ -Trò chơi thi vẽ nhanh sơ đồ quá trình sinh sản của ếch theo nhóm -GV nhận xét tuyên dương -HS nhắc lại đặc điểm và quá trình sinh sản của ếch -Chuẩn bị : Sự sinh sản và nuôi con của chim HS nhận phiếu và làm bài 2 em làm bảng phụ Đổi chéo sửa và chấm bài Cả lớp tham gia Quan sát tranh , suy nghĩ trả lời câu hỏi .Lớp nhận xét Quan sát tranh , trả lời câu hỏi Lớp nhận xét bổ sung Thi đua nhóm THỨ NĂM TUẦN 29 KHOA HỌC SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM I MỤC TIÊU Sau bài học , HS -Hình thành biểu tượng về sự phát triển phôi thai của chim trong quả trứng -Nói về quá trình sinh sản của chim II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV Hình vẽ sgk trang 110,111 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC GV HS A KHỞI ĐỘNG Hát B KIỂM BÀI CŨ Sự sinh sản của ếch -GV phát phiếu KT cho HS Câu 1 Vẽ sơ đồ sinh sản của ếch Câu 2 Đúng ghi Đ , sai ghi S Eách vừa sống dưới nước vừa sống trên cạn Eách đực không kêu thành tiếng Nòng nọc khi lớn mọc chân sau trước -Sửa bài , nhận xét C DẠY BÀI MỚI Sự sinh sản và nuôi con của chim * Giới thiệu bài GV yêu cầu HS kể tên một số động vật đẻ con GV nói : chim là một động vật đẻ trứng . Thế làm thế nào để trừng nở thành chim con ? HS trả lời , GV liên hệ giới thiệu bài HĐ1 Quá trình sinh sản của chim -GV treo tranh SGK -HS quan sát tranh vẽ và thảo luận nhóm các câu hỏi sau : So sánh và tìm ra sự khác nhau giữa các quả trứng ? -Nhóm trình bày -GV tóm ý : + Khi chưa ấp có lòng trắng , lòng đỏ riêng biệt + Aáp được 10 ngày thấy mắt và chân +Aáp được 15 ngày có thể nhín thấy phần đầu , mõ , chân và lông -Hỏi : Nêu quá trình phát triển từ trứng thành chim con ? -HS phát biểu -GV kết luận : trứng thụ tinh thành hợp tử . Nếu được ấp hợp ử phát triển thành phôi và bào thai .Bào thai phát triển thành con . HĐ2 Sự nuôi con của chim -GV treo tranh vẽ trang 111 SGK -Hỏi : + Khi mới nở chim con đi kiếm mồi được chưa ?Tại sao ? + Ai nuôi cúng trong thời gian này ? + Khi nào chúng mới tự tìm mồi ? -GV tóm ý D CỦNG CỐ DẶN DÒ - HS đọc lại ghi nhớ -GV liên hệ giáo dục bảo vệ loài chim -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị : Sự sinh sản của thú HS nhận phiếu làm bài và đổi chéo chấm . chữa bài Vài em phát biểu Quan sát tranh Thảo luận nhóm ghi kết quả thảo luận vào phiếu cỡ to Lắng nghe Nhiều em phát biểu Quan sát tranh , suy nghĩ trả lời câu hỏi 2 em đọc lại Vài em phát biểu hành vi cần thực hiện để bào vệ chim THỨ TƯ TUẦN 29 ĐỊA LÍ CHÂU MĨ I MỤC TIÊU - HS biết xác định vị trí giới hạn của châu Mĩ trên bản đồ hay quả địa cầu - Có biểu tượng về đặc điểm thiên nhiên châu Mĩ , nhận biết chúng thuộc khu vực - Nắm được vị trí , đặc điểm tự nhiên của châu Mĩ -Nêu tên và chỉ được một số đồng bằng , dãy núi lớn của châu Mĩ trên lược đồ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV Bản đồ tự nhiên châu Mĩ , lược đồ và tranh ảnh trong SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC GV HS A KHỞI ĐỘNG Hát B KIỂM BÀI CŨ Châu Phi ( tt ) -HS trả lời câu hỏi bằng cách ghi Đ hay S vào thẻ từ + Châu Phi chủ yếu là dân da đen . + Nền kinh tế châu Phi rất phát triển + Châu Phi có sông Nin chảy qua + Châu Phi có Kim tự tháp là một trong những kì quan thế giới -Nhận xét C DẠY BÀI MỚI Châu Mĩ * Giới thiệu bài HĐ1 Châu Mĩ nằm ở đâu ? -GV treo lược đồ vị trí -HS quan sát lược đồ và cho biết : + Chỉ vị trí của châu Mĩ + Châu Mĩ nằm ở bán cầu nào ( Đông hay Tây ) + Châu Mĩ giáp với đại dương nào ? + Châu Mĩ nằm trong đới khí hậu nào ? -GV tóm ý HĐ2 Châu Mĩ lớn như thế nào ? -GV treo bảng số liệu diện tích và dân số các châu -HS quan sát và cho biết : + Về diện tích châu Mĩ đứng hàng thứ mấy trong các châu lục ? + Về dân số châu Mĩ đứng hàng thứ mấy trong các châu lục ? -GV tóm ý , kết luận : Về diện tích và dân số châu Mĩ đều đứng hàng thứ hai trong các châu lục .Diện tích châu Mĩ gần bằng châu Á nhưng số dân thí ít hơn nhiều HĐ3 Thiên nhiên châu Mĩ có gì đặc biệt ? -GV treo lược đồ tự nhiên của châu Mĩ -HS quan sát lược đồ -GV giới thiệu ba khu vực của châu Mĩ ( Bắc Mĩ , Trung Mĩ và Nam Mĩ ) - GV yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi quan sát và tìm xem các tranh ở hình 2 SGK được chụp ở khu vực nào của châu Mĩ -Nhóm trình bày -GV nêu kết quả đúng -GV chia nhóm quan sát lược đồ kết hợp các thông tin trong SGK mô tả lại đặc điểm từng khu vực ở châu Mĩ -Nhóm trình bày -GV giảng giải mở rộng về đặc điểm địa hình của châu Mĩ và đặt câu hỏi cho HS trả lời Thiên nhiên châu Mĩ thế nào ? GV kết luận : Châu Mĩ có thiên nhiên rất đa dạng và phong phú D CỦNG CỐ DẶN DÒ - Trò chơi điền tên núi , đồng bằng , sông lớn của châu Mĩ vào lược đồ khung -HS đọc lại ghi nhớ -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị : Châu Mĩ (tt) HS trả lới cá nhân bằng thẻ từ Quan sát lược đồ Vài em trả lời câu hỏi kết hợp chỉ lược đồ Đọc bảng số liệu và nhận xét Lắng nghe Quan sát lược đồ , nhận ra ba khu vực theo hướng dẫn của GV Trao đổi nhóm đôi ghi tên khu vực vào từng tranh trong SGK Đại diện nhóm phát biểu Các nhóm khác nhận xét Nhóm thảo luận ghi ý kiến vào phiếu Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp Các nhóm khác chất vấn ( nếu thắc mắc ) Hai nhóm chơi tiêp sức 2 em đọc ghi nhớ THỨ SÁU TUẦN 29 LỊCH SỬ ÔN TẬP : XÂY DỰNG VÀ ĐẤU TRANH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC I MỤC TIÊU Giúp HS nhớ lại những mốc thời gian , những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất từ năm 1954 đến 1975 và nêu được ý nghĩa các sự kiện đó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV Khung kẻ các mốc thời gian từ năm 1954 đến 1975 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC GV HS A KHỞI ĐỘNG Hát B KIỂM BÀI CŨ Tiến vào dinh Độc lập - Hỏi : + Chiến dịch HCM bắt đầu và kết thúc vào ngày nào ? + Tại sao Tổng thống Dương Văn Minh phải đầu hàng vô điều kiện ? + Vì sao nói ngày 30/4/1975 là mốc quan trọng trong lịch sử cả nước / -Nhận xét , cho điểm C DẠY BÀI MỚI Oân tập *Giới thiệu bài GV nêu yêu cầu tiết học HĐ1 Oân tập các sự kiện chính từ năm 1954 đến 1975 -GV chia nhóm và phát cho mỗi nhóm một phiếu có kẻ sẵn khung yêu cầu HS thảo luận nhóm ghi lại các sự kiện lịch sử hay các mốc thời gian quan trọng cần ghi nhớ -Nhóm trình bày -GV tổng kết HĐ2 Ý nghĩa lịch sử của các sự kiện -GV tiếp tục cho nhóm thảo luận nêu ý nghĩa lịch sử của các sự kiện sau : + Tổng tiến công và nổi dậy Xuân Mậu Thân 1968 + Chiến thắng Điện Biên Phủ trên không + Kí kết Hiệp định Pa-ri + Ngày 30/4/1975 -Nhóm trình bày -GV nhận xét , tóm ý D CỦNG CỐ DẶN DÒ - HS đọc lại bảng tổng kết các sự kiện - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị ; Hoàn thành thống nhất đất nước . Trả lời câu hỏi Nhận phiếu và thảo luận nhóm ( 4 nhóm Thời gian Sự kiện 7/5/1954 21/7/1954 Nhà máy cơ khí Hà Nội ra đời Mở Đường Trường Sơn Cuối 1959-đầu 1960 1968 Chiến dịch Điện Biên Phủ trên không 27/1/1973 30/4/1975 Tiên 1hành như hoạt động 1