Giáo án môn Khoa, Sử, Địa khối 5 - Tuần 29

g của Quốc hội trong phiên cuối tháng 6, đầu tháng 7-1976. -Bồi dưỡng tình yêu Tổ quốc, vì rằng để có một Tổ Quốc VN thống nhất, nhân dân ta dưới sự lãnh ssạo của Đảng Cộng Sản VN và Bác Hồ kính yêu đã trải qua nhiều gian khổ hi sinh. II.Đồ dùng dạy học.ảnh trong SGK.Tư lệu liên quan đến bài học. III.Hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra :- Nêu ý nghĩa của sự kiện ngày 30-4-1975? 2. Bài mới. A) Cuộc bầu cử Quốc hội thống nhất. *Hoạt động 1: Làm việc cả lớp. +Từ năm 1975, sau khi đất nước thống nhất, nhân dân cả nước ta bắt tay vào làm gì? +Một đất nước thống nhất phải có mấy điều kiện cơ bản? Đó là những điều kiện nào? +Sau ngày 30-4-1975, ta có điều kiện nào? +Để hoàn thành thống nhất đất nước chúng ta phải làm gì? +Cuộc bầu cử Quốc hội khoá VI diễn ra vào ngày tháng năm nào? *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. - Treo ảnh hình 1 trong SGK. - GV chia lớp thành 6 nhóm. +Tường thuật lại cuộc bầu cử ở Hà Nội? +Tường thuật lại cuộc bầu cử ở Sài Gòn? +Cuộc bầu cử ở các địa phương khác đã diễn ra như thế nào? +Đến chiều 25-4 cuộc bầu cử đã thu được kết quả gì? +Tường thuật lại ngày bầu cử ở địa phương em vào ngày 25-4-1976? B) Những quyết định quan trọng nhất của kì họp đầu tiên Quốc hội khoá VI. *Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm. C) ý nghĩa cuộc bầu cử và kì họp đầu tiên của Quộc hội khoá VI. *Hoạt động 4: Làm việc theo nhóm. +Sự kiện bầu cử Quốc hội khoá VI có thể so sánh với sự kiện nào trước đó? +Những quyết định của kì họp đầu tiên Quộc hội khoá VI thể hiện điều gì? +Nêu ý nghĩa lịch sử của cuộc bầu cử và kì họp đầu tiên Quốc hội khoá VI? 3: Củng cố, dặn dò. - GV cho HS đọc phần ghi nhớ. - Chuẩn bị bài sau. Hai HS lên bảng. - HS đọc SGK. - ND ta bắt tay vào hàn gắn vết thương chiến tranh và xây dựng CNXH. - Hai điều kiện cơ bản là: Một là lãnh thổ không bị chia cắt. Hai là có một chính phủ chung lãnh đạo đất nước. - Ta có điều kiện là lãnh thổ không bị chia cắt. - Phải bầu ra Quốc hội chung cho cả nước. - Ngày 25-4-1976. - HS đọc kết hợp với quan sát tranh. - 2 nhóm kể. - 2 nhóm kể. - 2 nhóm kể. Các nhóm khác nhận xét. - Cuộc bầu cử kết thúc tốt đẹp, cả nước có 98,8% tổng số cử tri đi bầu cử. - 2 nhóm tường thuật. - HS đọc SGK. - So sánh với sự kiện bầu cử Quốc hội khoá đầu tiên của nước VN Dân chủ Cộng hoà ngày 6-1-1946. - Thể hiện sự thống nhất đất nước. - Từ đây nước ta có bộ máy Nhà nước chung thống nhất, tạo điều kiện để cả nước cùng đi lên CNXH. Địa lý. Tiết 29: Châu Đại Dương và châu Nam Cực I.Mục tiêu.-HS nắm được đặc điểm tiêu biểu về vị trí địa lý, tự nhiên, dân cư, kinh tế của châu Đại Dương và châu Nam Cực. - Xác định trên bản đồ vị trí, giới hạn của châu Đại Dương và châu Nam Cực. II.Đồ dùng dạy học.Bản đồ tự nhiên châu Đại Dương và châu Nam Cực.Qủa địa cầu. III.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra : - Em biết gì về đất nước Hoa Kì? 2. Bài mới. A) Vị trí địa lý, giới hạn . *Hoạt động 1: - HS dựa vào lược đồ hình 1-sgk để thảo luận. +Châu Đại Dương gồm những phần nào? +Cho biết lục địa Ô-xtây-li-a nằm ở bán cầu Nam hay bán cầu Bắc? +Đọc tên và chỉ vị trí một số đảo và quần đảo? - Đại diện nhóm lên trình bày kết quả B) Đặc điểm tự nhiên. *Hoạt động 2. - HS trưng bày tranh ảnh nếu sưu tầm được. - HS dựa vào SGK để trả lời câu hỏi. +Hãy nêu đặc điểm khí hậu, động thực vật của Ô-trây-li-a? +Nêu đặc điểm khí hậu và động, thực vật của các đảo và quần đảo? +Vì sao lục địa Ô-trây-li-a lại có khí hậu khô hạn? +Vì sao các đảo và quần đảo lại có khí hậu nóng ẩm? C) Người dân và hoạt động kinh tế . *Hoạt động 4 +Về số dân, châu Đại Dương có gì khác các châu lục đã học? +Dân cư ở lục địa Ô-trây-li-a và các đảo khác có gì giống nhau. +Trình bày đặc điểm kinh tế của Ô-trây-li-a? B) Châu Nam Cực *Hoạt động 4. +Cho biết trên quả địa cầu và trên bản đồ vị trí của châu Nam Cực? +Nêu đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên của châu Nam Cực? +Vì sao châu Nam Cực không có dân cư sinh sống thường xuyên? 3. Củng cố, dặn dò. - HS đọc phần ghi nhớ SGK. - Chuẩn bị bài sau. - Gọi 2 HS lên bảng. - HS đọc sgk. - Gồm: Ô-trây-li-avà các quần đảo, đảo ở vùng trung tâm và Tây Nam Thái Bình Dương. - Nằm ở bán cầu Nam. - Quần đảoNiu Di-len; Xô-lô-môn, Tu-va-lu, Va-nu-a tu - HS lên bảng trình bày. - HS nêu. - Hai nhóm lên trình bày. - Vì có đường chí tuyến Nam chạy qua. - Vì có bốn mặt giáp biển, lượng mưa nhiều. - Số dân sinh sống ít nhất trong các châu lục có dân cư sinh sống. - HS trả lời. - Là nước có nền kinh tế phát triển nổi tiếng thế giới về xuất khẩu lông cừu, len, thịt bò - HS lên bảng chỉ bản đồ. - Là châu lục lạnh nhất thế giới - Vì nhiệt độ châu lục này quá thấp. - Gọi HS đọc ghi nhớ. Khoa học. Bài 57: Sự sinh sản của ếch. I.Mục tiêu. - HS biết nêu được sự sinh sản của ếch. - Có ý thức để ý quan sát thiên nhiên. II.Đồ dùng dạy học.Hình ảnh và thông tin minh hoạ trang 116-117. Tranh ảnh có liên quan đến bài học. III.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra :- Để diệt được một loài côn trùng gây hại ta có thể làm gì? 2. Bài mới. *Hoạt động 1: Tìm hiểu về sự sinh sản của ếch. a) Nêu nhiệm vụ. b) Tổ chức.- GV đưa ra tranh ảnh về ếch cho HS quan sát. +Êch thường để trứng vào mùa nào? + Êch thường để trứng ở đâu? +Trứng ếch nở thàh gì? +Nòng nọc sống ở đâu? +Êch trưởng thành có gì khác với nòng nọc? - GV treo ảnh minh hoạ để HS quan sát. +Hình 1: +Hình 2: +Hình 3: +Hình 4Hình 5, 6, 7, 8. c) Kết luận. - Êch là động vật để trứng. Trong quá trình phát triển, ếch vừa trải qua quá trình sống dưới nước, vùa trải qua vòng đời trên cạn. *Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch. a)Nêu nhiệm vụ. - GV cho HS vẽ lại chu trình sinh dản của ếch dựa vào kiến thức vừa học. b) Tổ chức. - HS làm việc. - GV hỗ trợ nếu cần. c) Trình bày. - HS trao đổi hình vẽ với bạn cùng bàn. - Gọi một số HS đứng dậy trình bày. 3. Củng cố, dặn dò. - Nêu lại chu trình sinh sản của ếch. - Chuẩn bị bài sau. - Gọi HS lên bảng. - HS quan sát hình và trả lời câu hỏi. - Vào mùa hè. - Êch để trứng ở dưới nước. - Trứng ếch nở thành nòng nọc - Nòng nọc sống ở ao hồ. - Êch trưởng thành không có đuôi,có bốn chân, không ở hẳn dưới dưới nước như nòng nọc. - Êch đực kêu gọi ếch cái. - Trứng ếch - Êch con mới nở từ trứng. - Gọi HS trả lời. - HS đọc kết luận nhiều lần. - HS vẽ lại vào vở. - HS cùng bàn trao đổi hình vẽ và nói lại chu trình sinh sản của ếch. - HS trao đổi với bạn. - HS trả lời. Khoa học. Tiết 58: Sự sinh sản và nuôi con của chim. I.Mục tiêu. HS biết được về sự phát triển phôi thai của chim trong quả trứng. Nói về sự nuôi con của chim. Có ý thức để ý quan sát thiên nhiên. II.Đồ dùng dạy học. Hình ảnh và thông tin minh hoạ trang 118-119. Một quả trứng gà, một quả trứng vịt. III.Hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra : - Qúa trình sinh sản của ếch có gì đặc biệt? 2.Bài mới. *Hoạt động 1: Quan sát. a)Nêu nhiệm vụ. - HS sẽ hoạt động theo nhóm đôi. - HS quan sát hình và đọc thông tin kèm theo trong sách. b) Tổ chức. - GV đưa ra các hình ảnh về trứng gà như trang 118 gắn lên bảng lớp. - HS thảo luận. c) Trình bày. +So sánh tìm ra sự khác nhau giữa các của trứng có trong hình 2? + Bạn nhìn thấy bộ phận nào của con gà trong cấc hình 2b, c, d? *Hoạt động 2:thảo luận a. Nêu nhiệm vụ. - Học sinh thảo luận nhóm. - Quan sát hình ảnh minh hoạ trang 119. b. Tổ chức - Trong khi HS làm việc, GV có thể quan sát và hỗ trợ. c. Trình bày. d. Kết luận. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhấn mạnh kiến thức cơ bản. - Chuẩn bị bài sau. - Gọi HS lên bảng. - HS hoạt động nhóm. - HS quan sát. - HS quan sát. - Hình 2a: quả trứng với lòng đỏ và lòng đỏ chưa biến đổi. - Hình 2b: Qủa trứng đã được ấp. Hình 2c: Qủa trứng đã được ấp có thể nhìn thấy đầu, mỏ, mắt, chân ,tay Hình2d: Qủa trứng đã được ấp có thể nhìn thấy hầu hết các bộ phận của con gà. - HS thảo luận nhóm. - HS quan sát hình ảnh minh hoạ. - HS làm việc. - Gọi HS lên trình bày. - HS đọc kết luận. Sử-Địa( tăng) Tiết 28: Ôn nội dung tuần 28 I Mục tiêu. - Củng cố để HS nắm vững hơn các kiến thức cơ bản của bài: Tiến vào Dinh Độc Lập. đặc điểm dân cư, kinh tế châu Mĩ. -Tự hào truyền thống của bộ đội ta. II.Đồ dùng dạy học.ảnh trong SGK.Bản đồ thế giới. III.Hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt độnghọc 1.Kiểm tr: kết hợp ôn tập 2. HD ôn tập - GV cho HS xem tranh ảnh để phục vụ cho bài ôn tập. - Quan sát bản đồ thế giới. - Phát phiếu học tập cho HS. A) Phần lịch sử. *Câu 1: Kể lại cuộc bầu cử Quốc hội đầu tiên của nước ta? *Câu 2: Quốc hội khoá VI đã họp phiên đầu tiên ở đâu? Đã có những quyết định quân trọng gì? Hãy ghi vắn tắt những quyết định quan trọng đó? *Câu 3: Đánh dấu x vào trước ý đúng. Thời gian diễn ra cuộc Tổng tuyển cử bầu Quốc hội của nước VN thống nhất: +Ngày 30-4-1975. +Ngày 1-5-1975. +Ngày 25-4-1976. +Cuối tháng 6 dầu tháng 7-1976. B) Phần địa lý. *Câu 1: Đánh dấu x vào trước ý đúng. Thành phần dân cư châu Mĩ gồm: +Người da vàng. +Người da trắng. +Người da đen. +Tất cả các ý trên. *Câu 2: Đánh dấu x vào trước ý đúng. Dân cư châu Mĩ sống tập trung ở: +Các đồng bằng. +Miền núi. +Miền ven biển và miền Đông. *Câu 3: Hãy điền chữ Đ vào câu đúng, chữ S vào câu sai. +Hoa Kì nằm ở Bắc Mĩ. +Hoa Kì có diện tích lớn thứ ba và số dân đông đứng thứ tư trên thế giới. +Hoa Kì có nền kinh tế đang phát triển. +Một trong những nước có nền kinh tế phát triển nhất thế giới là Hoa Kì. +Hoa Kì giáp với nước Ca-na-đa và Mê-hi-cô. 3. Củng cố, dặn dò. - Nhấn mạnh nội dung vừa ôn tập. - Chuẩn bị cho bài sau. - Gọi HS lên bảng. - Nhận xét bổ sung. - HS quan sát tranh. - HS quan sát bản đồ thế giới. - Trao đổi nhóm. - Gọi hai HS kể lại. - Họp ở Hà Nội. Tên nước là Cộng hoà xã hội chủ nghĩa VN - Phương trả lời đùng là: Ngày 25-4-1976. - Phương án trả lời đúng là: Tất cả các ý trên. - Phương án trả lời đúng là: Miền ven biển và miền Đông. - Đúng. - Sai. - Đúng. - Đúng. -Đúng.