Giáo án môn Khoa học + Lịch sử + Địa lý khối 5 - Tuần 24 đến tuần 30

ười sử dụng đất để làm ruộng, ngày nay phần đồng ruộng hai bên bờ sông được sử dụng làm đất ở, nhà cửa mọc lên san sát. + Nguyên nhân chính dẫn đến sự thay đổi là do dân số ngày một tăng nhanh. Nhu cầu lập khu công nghiệp, nhu cầu độ thị hoá, cần phải mở thêm trường học, mở thêm hoặc mở rộng đường - Thảo luận nhóm, hỏi và trả lời các câu hỏi của bạn: -Người nông dân ở địa phương bạn đã làm gì để tăng năng suất cây trồng? Việc làm đó có ảnh hưởng gì đến môi trường đất trồng? Phân tích tác hại của rác thải đối với môi trường đất ? - Làm cho nguồn nước, đất bị ô nhiễm, mất cân bằng sinh thái, một số động vật có ích bị tiêu diệt. - Gây ô nhiễm môi trường đất. ThÓ dôc M«n thÓ thao tù chän:T©ng cÇu vµ ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n- §øng nÐm bãng vµo ræ b»ng mét tay trªn vai Trß ch¬i:”DÉn bãng” (Thø 3 d¹y 5B) I.Môc tiªu: -HS thùc hiÖn ®­îc ®éng t¸c t©ng cÇu vµ ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n -BiÕt c¸ch ®øng nÐm bãng vµo ræ b»ng hai tay b»ng hai tay tr­íc ngùc vµ b»ng mät tay trªn vai.C¸c §T cã thÓ cßn ch­a ch­a æn ®Þnh -biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc II.Địa điểm và phương tiện: -Địa điểm trên sân trường.Vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn tập luyện -Phương tiện: Bãng ræ,cÇu,cßi III. Nội dung và phương pháp Néi dung Thêi l­îng C¸ch tá chøc Phần mở đầu. . -Tập hợp lớp thành 4 hàng dọc phổ biến nội dung bài học. -Giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát. -Khởi động các khớp: -Trò chơi : Diệt muỗi 2.Phần cơ bản. a. . Bµi tËp rÌn luyÖn t­ thÕ c¬ b¶n - T©ng cÇu b»ng ®ïi,®ì chuyÒn cÇu b»ng mu bµn ch©n -LuyÖn tËp theo tæ -TËp hîp HS tæ chøc chuÊn bÞ thi t©ng cÇu b.HS luyÖn tËp nÐm bãng vµo ræ b»ng hai tay -HS luyÖn tËp theo nhãm +Chơi trò chơi”DÉn bãng” -GV nêu tên trò chơi và giới thiệu cách chơi -Cho HS chơi thử 1 lần,sau đó mới chơi chính thức -Các tổ thi đua:lần 1,2 GV điều khiển - Lần 3,4 lớp trưởng điều khiển. 3.Phần kết thúc. -Hướng dẫn HS tập một số động tác thả lỏng. -GV cùng HS hệ thống bài. -GV nhận xét bài học và giao bài tập về nhà.Ôn tập các động tác đi đều 6-10’ 18-22’ 14-15’ 4-5’ -ĐHNL ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ĐHTC ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ - ĐHTL ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ -ĐHTC ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ - ĐHTL ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ĐỊA LÍ ÔN TẬP CUỐI NĂM (Thø3 d¹y 5A.thø 5 d¹y 5B,5C,5D) I. MụcTiªu: Học xong bài này, HS: - Chỉ được trên Bản đồ Thế giới các châu lục, các đại dương và nước Việt Nam. - Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên, dân cư và hoạt động kinh tế của châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dương và châu Nam Cực. II.- Đồ dùng dạy học: - Bản đồ thế giới. - Quả Địa cầu. III.Các hoạt động dạy học Ho¹t ®éng cñaGV Ho¹t ®éng cña HS 1- Kiểm tra bài cũ : “Các đại dương trên Thế giới”. + Nêu tên và tìm 4 đại dương trên quả Địa cầu ? + Mô tả từng đại dương theo trình tự : vị trí địa lí, diện tích, độ sâu. 2.Bài mới : -Giới thiệu bài : Ghi đầu bài Hoạt động 1 : Ôn tập về các châu lục + GV gọi một số HS lên bảng chỉ các châu lục, các đại dương và nước Việt Nam trên Bản đồ Thế giới hoặc quả Địa cầu. + GV tổ chức cho HS chơi trò:”Đối đáp nhanh” (tương tự như ở bài 7) để giúp các em nhớ tên một số quốc gia đã học và biết chúng thuộc châu lục nào. Ở trò chơi này mỗi nhóm gồm 8 HS. - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện phần trình bày. *Hoạt động 2 : Ôn tập về vị trí các nước và châu lục - HS các nhóm thảo luận và hoàn thành bảng ở câu 2b trong SGK. - + GV kẻ sẵn bảng thống kê lên bảng và giúp HS điền đúng các kiến thức vào bảng. Lưu ý: Ở câu 2b, có thể mỗi nhóm điền đặc điểm của 1 châu lục để đảm bảo thời gian. -2 HS trả lời - HS nghe . + Một số HS lên bảng chỉ các châu lục, các đại dương và nước Việt Nam trên Bản đồ Thế giới hoặc quả Địa cầu. + HS chơi theo hướng dẫn của GV. - HS làm việc theo nhóm để hoàn thành bảng ở câu 2b trong SGK. + Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm trước lớp. + HS lên bảng điền. Thø 6 ngµy 27 th¸ng 4 n¨m 2012 ThÓ dôc M«n thÓ thao tù chän:Ph¸t cÇu vµ chuyÒn cÇu b»ng mu bµn ch©n-§øng nÐm bãng vµo ræ b»ng mét tay trªn vai Trß ch¬i:”DÉn bãng” (Thø 3 d¹y 5B) I.Môc tiªu: -HS thùc hiÖn ®­îc ®éng t¸c t©ng cÇu b»ng ®ïi,chuyÒn cÇu b»ng mu bµn ch©n -Thùc hiÖn ®øng nÐm bãng vµo ræ b»ng mét tay trªn vai hoÆc b»ng hai vai. -biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc II.Địa điểm và phương tiện: -Địa điểm trên sân trường.Vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn tập luyện -Phương tiện:Chuẩn bị mỗi em 1 dây nhảy và đủ bóng để HS tập III. Nội dung và phương pháp Néi dung Thêi l­îng C¸ch tæ chøc .Phần mở đầu. . -Tập hợp lớp thành 4 hàng dọc phổ biến nội dung bài học. -Giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát. -Khởi động các khớp: -Trò chơi : Diệt muỗi 2.Phần cơ bản. a. . Bµi tËp rÌn luyÖn t­ thÕ c¬ b¶n - T©ng cÇu b»ng ®ïi,®ì chuyÒn cÇu b»ng mu bµn ch©n -LuyÖn tËp theo tæ -TËp hîp HS tæ chøc chuÊn bÞ thi t©ng cÇu b.HS luyÖn tËp nÐm bãng vµo ræ b»ng hai tay -HS luyÖn tËp theo nhãm +Chơi trò chơi”DÉn bãng” -GV nêu tên trò chơi và giới thiệu cách chơi -Cho HS chơi thử 1 lần,sau đó mới chơi chính thức -Các tổ thi đua:lần 1,2 GV điều khiển - Lần 3,4 lớp trưởng điều khiển. 3.Phần kết thúc. -Hướng dẫn HS tập một số động tác thả lỏng. -GV cùng HS hệ thống bài. -GV nhận xét bài học và giao bài tập về nhà.Ôn tập các động tác đi đều. 6-10’ 18-22’ 14-15’ 4-5’ -ĐHNL ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ĐHTC ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ - ĐHTL ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ -ĐHTC ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ - ĐHTL ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ TuÇn 34: Thø 2 ngµy ngµy th¸ng 5 n¨m 2012 ĐẠO ĐỨC ĐỊA PHƯƠNG QUAN TÂM, CHĂM SÓC NGƯỜI THÂN (Tiết 2) I. Mục tiªu: - Giúp hs hiểu: Chăm sóc người thân vừa là bổn phận, vừa là trách nhiệm của mỗi người. - Biết quan tâm, chăm sóc người thân. - Luôn có ý thức quan tâm và chăm sóc người thân trong gia đình. II. Các hoạt động dạy – học: Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Vì sao chúng ta cần quan tâm, chăm sóc người thân? - GV nhận xét và đánh giá. 2.Bài mới-Giới thiệu bài - ghi đầu bài * HS kể những câu chuyện đã được đọc hoặc được chứng kiến về sự quan tâm của những ngừi thân trong gia đình. * GV đặt câu hỏi giúp HS tìm hiểu nội dung câu chuyện bạn kể. * Liên hệ theo nội dung bài học: Liên hệ bản thân: + Em đã làm được gì thể hiện sự quan tâm của bản thân đối với người thân? 3. Dặn dò: - Nhắc hs quan tâm, chăm sóc người thân nhiều hơn nữa. - HS trả lời. * Một số HS kể * HS cả lớp lắng nghe để nhận xét. * HS trả lời. * HS liên hệ, nối tiếp nhau trả lời. KHOA HỌC TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG KHÔNG KHÍ VÀ NƯỚC I. Mục tiªu: - Phân tích những nguyên nhân đẫn đến việc môi trường không khí và nước bị ô nhiễm, nêu tác hại của việc ô nhiễm không khí và nước. - Liên hệ thực tế về những nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi trường nước và không khí ở địa phương. 3.TĐ: - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường không khí và nước. II. §å dïng: GV : - Hình vẽ trong SGK trang 128, 129. HS : - SGK. III. Các hoạt động dạy-học: Ho¹t ®éng cñaGV Ho¹t ®éng cña HS 1. KT bài cũ : Tác động của con người đến môi trường đất trồng. - Gọi 1 hs lên bảng hỏi để các hs khác trả lời. 2. Bài mới: Tác động của con người đến môi trường không khí và nước. v Hoạt động 1 : Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường đất và nước. + Nêu nguyên nhân dẫn đến việc làm ô nhiễm bầu không khí và nguồn nước. + Điều gì sẽ xảy ra nếu những con tàu lớn bị đắm hoặc những đường dẫn dầu đi qua đại dương bị rò rỉ? + Tại sao một số cây trong hình bị trụi lá? Nêu mối liên quan giữa sự ô nhiễm môi trường không khí vối sự ô nhiễm môi trường đất và nước ¨ Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường không khí và nước, phải kể đến sự phát triển của các ngành công nghiệp và sự lạm dụng công nghệ, máy móc trong khai thác tài nguyên và sản xuất ra của cải vật chất. v Hoạt động 2 : Liên hệ thực tế. Giáo viên nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận. + Liên hệ những việc làm của người dân dẫn đến việc gây ra ô nhiễm môi trường không khí và nước. + Nêu tác hại của việc ô nhiễm không khí và nước. Giáo viên kết luận về tác hại của những việc làm trên. 3. Củng cố. -Em hãy nêu những việc làm gây ô nhiễm không khí và nước ? -Để không bị ô nhiễm nguồn nước và không khí ta cần phải làm gì ? -Gọi hs đọc nội dung ghi nhớ. 4. Dặn dò: -Đọc toàn bộ nội dung ghi nhớ Chuẩn bị : “Một số biện pháp bảo vệ môi trường”. -Học sinh tự đặt câu hỏi mời học sinh khác trả lời. Nhóm trưởng điều khiển quan sát các hình trang 128 SGK và thảo luận. Quan sát các hình trang 129 SGK và thảo luận. Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung. ¨ Nguyên nhân gây ô nhiễm không khí, do sự hoạt động của nhà máy và các phương tiện giao thông gây ra ¨ Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước: + Nước thải từ các thành phố, nhà máy và đồng ruộng bị phun thuốc trừ sâu. + Sự đi lại của tàu thuyền trên sông biển, thải ra khí độc, dầu nhớt, + Những con tàu lớn chở dầu bị đắm hoặc đường ống dẫn dầu đi qua đại dương bị rò rỉ. + Nếu những con tàu lớn bị đắm hoặc những đường dẫn dầu đi qua đại dương bị rò rỉ thì nguồn nước sẽ bị ô nhiễm nặng, cá và các loài sinh vật biển sẽ bị chết và làm chết cả những loài chim kiếm ăn ở biển ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống con người. + Trong không khí chứa nhiều khí thải độc hại của các nhà máy, khu công nghiệp.Khi trời mưa cuốn theo những chất đọc hại đó xuống làm ô nhiễm môi trường đất và môi trường nước, khiến cho cây cối ở những vùng đó bị tụi lá và chết. -VD : Đun than tổ ong gây khói, đun củi gây khói, Những việc làm gây ô nhiễm nguồn nước như: Vứt rác xuống ao, hồ. Cho nước thải sinh hoạt, nước thải bệnh viện, nước thải nhà máy chảy trực tiếp ra sông, hồ,