Giáo án môn Đạo Đức lớp 4 - Tiết 5: Biết bài tỏ ý kiến

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: Đạo đức – Tuần: 5 – Tiết: 5 TÊN BÀI DẠY: Biết bài tỏ ý kiến(Tiêết 1) NGÀY SOẠN :15/9/2008 NGÀY DẠY:17/9/2008 I. MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh có khả năng: Nhận thức được các em có quyền có ý kiến, có quyền bày tò ý kiến của mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. - Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình và nhà trường. - Giáo dục học sinh tôn trọng lắng nghe ý kiến của người khác, bày tỏ ý kiến với mọi người xung quanh. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ ghi tình huống, soạn bài. - Học sinh: Chuẩn bị bìa hai mặt xanh, đỏ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thầy Trò Hoạt động 1: Khởi động . Ổn định: . Kiểm tra kiến thức cũ: Vượt khó trong học tập (tiết 2) Trong học tập có rất nhiều khó khăn, chúng ta cần làm gì? Trước khó khăn của bạn bè chúng ta phải làm gì? * Bài mới: Biết bài tỏ ý kiến ( Tiết 1) Hoạt động 2: Học sinh quan sát tranh sách giáo khoa. Giáo viên nêu tình huống nhà bạn Tâm đang rất khó khăn. Bố Tâm nghiện rượu, mẹ Tâm phải đi làm xa nhà. Hôm qua bố Tâm bắt em phải nghỉ học mà không cho em được nói bất kỳ điều gì. Theo em bố Tâm làm như vậy đúng hay sai vì sao? . Bố Tâm làm như vậy là chưa đúng. Bạn Tâm phải được phép nêu ý kiến liên quan đến việc học của mình. Bố bạn phải cho bạn biết trước khi quyết định và cần nghe ý kiến của Tâm. . Đối với những việc có liên quan đến mìn, các em có quyền gì? Tóm lại trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến về những việc có liên quan đến trẻ em. * Xử lý tình huống: Thảo luận nhóm. . Nhóm 1: em được phân công làm một việc không phù hợp với khả năng, hoặc không phù hợp với sức khoẻ của em. Em sẽ làm gì? . Nhóm 2: embị cô giáo hiểu lầm và phê bình. . Nhóm 3: em muốn chủ nhật này được bố mẹ cho đi chơi. . Nhóm 4: em muốn được tham gia vào hoạt động của lớp, của trường? . Vậy trong những chuyện có liên quan đến các em, các em có quyền gì? . Theo em ngoài việc học tập còn những việc gì liên quan đến trẻ em? * Biết nêu ý kiến đúng để mọi người chấp nhận. Cá nhân Học sinh lấy thẻ xanh đỏ, nếu đồng ý đưa thẻ màu đỏ, không đồng ý đưa thẻ màu xanh. . Trẻ em có quyền có ý kiến riêng về các vấn đề có liên quan đến trẻ em. . Trẻ em cần lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác. . Người lớn cần lắng nghe ý kiến của trẻ em. . Mọi trẻ em đều được đưa ý kiến và ý kiến đó đều phải được thực hiện. + Nêu một ví dụ về một ý muốn của trẻ em mà không thể thực hiện được? Trong học tập, cũng như trong cuộc sống em cần phải biết lắng nghe và bày tỏ ý kiến của mình đối với mọi người như thế nào? Học sinh đọc ghi nhớ. Kết luận: Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến về những việc Hoạt động 3: Hái hoa: Trong những chuyện có liên quan đến trẻ em, trẻ em có quyền gì? Ngoài việc học tập còn những việc nào liên quan đến trẻ em? Tuyên dương- Nhận xét tiết học. Dặn dò: Về nhà xem bài Chuẩn bị: Biết bày tỏ ý kiến( tiết 2). Hát Chúng ta phải biết khắc phục khó khăn, cố gắng học tốt. Giúp đỡ bạn, động viên bạn. Thực hiện: Như thế là sai, vì việc học tập của Tâm, bạn phải được biết và tham gia ý kiến. Chúng em có quyền bày tỏ quan điểm, ý kiến. 4 nhóm thực hiện + Em sẽ gặp cô giáo để xin cô giáo cho việc khác phù hợp hơn với sức khoẻ và sở thích. + Em xin phép cô giáo được kể lại để không bị hiểu lầm. + Em hỏi bố mẹ xem bố mẹ có thời gian rãnh không? Nếu được thì em muốn bố mẹ cho đi chơi. + Em nói với người tổ chức nguyện vọng và khả năng của mình. Em có quyền nêu ý kiến của mình, chia sẽ các mong muốn. Việc ở khu phố, việc ở chổ ở, tham gia các câu lạc bộ vui chơi Thực hiện Xanh. Xanh. Xanh. Đỏ. Đòi bố mẹ nuông chiều, đòi hỏi chiều quá khả năng của bố mẹ. . Tôn trọng và lắng nghe ý kiến của mọi người. Đồng thời biết bày tỏ ý kiến phù hợp. 2 học sinh . 2 đội thực hiện.