Giáo án môn Đạo Đức lớp 4 - Bài 6: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ

ĐẠO ĐỨC LỚP 4 BÀI 6: HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ I.Mục tiêu Học xong bài này học sinh có khả năng: -Hiểu được công lao sinh thành dạy dỗ của ông bà, cha mẹ và bổn phận của con cháu đối với ông bà, cha mẹ. -Biết cách thực hiện những hành vi, những việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ trong cuộc sống. -phải biết kính yêu ông bà, cha mẹ. II.Tài liệu và phương tiện -Sách giáo khoa đạo đức lớp 4 -Bài hát cho con III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt đông của học sinh Ổn định lớp. Trả bài củ -Làm thế nào để tiết kiệm thời giờ. -Tiết kiệm thời giờ có tác dụng gì đối với chúng ta. 3.Khởi động: Cho lớp hát bài “Cho con” của Phạm Trọng Cầu -Giáo viên hỏi +Bài hát nói về diều gì +Em có cảm nghĩ gì về tình thương của ông bà, cha mẹ đối với mình. -Để đáp lại tình thương của ông bà, cha mẹ em cần làm gì?làm như thế nào?Sau đây sẽ vào bài mới. *Giáo viên nêu đề bài *Hoạt động 1: Kể chuyện -Giáo viên kể chuyện và gọi từng em kể lại, mỗi em kể một đoạn. *Hoạt động 2:Thảo luận nhóm -Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm thảo luận các câu hỏi sau: 1.Qua câu chuyện em thấy bạn Hưng là ngưới như thế nào? 2.Hưng đã thể hiện đức tính của mình như thế nào? -Giáo viên giao nhiệm vụ nhóm 1, 2 làm câu 1 và nhóm 3, 4 làm câu 2 -Giáo viên kết luận: ông bà, cha mẹ đã có công sinh thành chúng ta nên chúng ta phải hiếu thảo, chăm sóc ông bà, cha mẹ đúng với đạo làm con cháu. *Hoạt động 3:Thảo luận đôi -Cho các em học sinh xem hình ở bài tập 2 trang 19 và bày tỏ ý kiến của mình đồng tình hay không đồng tình. -Giáo viên nhận xét: -Giáo viên hỏi: +Các em cần làm gì để hiếu thảo với ông bà, cha mẹ? Làm điều đó như thế nào? Vì sao phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. -Giáo viên kết luận:nếu chúng ta chăm sóc, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ thì ông bà, cha mẹ sẽ sống lâu với chúng ta và chúng ta được mọi người yêu quý. -Giáo viên dặn dò: +Học bài và làm bài tập về nhà đầy đủ. +Hiếu thảo với ông bà cha mẹ +Chuẩn bị bài tiếp theo để tiết học sau đạt hiệu quả cao hơn -Học sinh trả lời câu hỏi -Cả lớp cùng hát -Học sinh trả lời -Học sinh nhắc lại đề bài -Học sinh đứng lên kể lại câu chuyện -Học sinh chia làm 4 nhóm , nhóm 1, 2 lthao3 luận câu 1 và nhóm 3, 4 thảo luận câu 2 -Đại diện nhóm đứng lên trình bày trước lớp -Các nhóm khác bổ sung -Học sinh xem tranh và bày tỏ ý kiến của mình. +Hình 1: không đồng ý +Hình 2: đồng ý +Hình 3: không đồng ý +Hình 4: không đồng ý -Từng đôi học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi