Giáo án môi trường xung quanh Đề tài: những chiếc lá kỳ diệu

phòng giáo dục và đào tạo huyện gia lâm Trường mầm non Hoa Hồng Giáo án môi trường XUNG QUANH Đề Tài: Những chiếc lá kỳ diệu Chủ điểm : Thế giới thực vật Giáo viên : Nguyễn Thị Xuõn Lớp : Mẫu giáo lớn 1 Năm học: 2011 – 2012 I. Mục đích - Yêu cầu: Kiến thức: + Phát triển các giác quan và tư duy ngôn ngữ phù hợp với trẻ; + Trẻ nhận biết được nét đặc trưng của một số loại lá cây về tên gọi, hình dạng, cấu tạo, màu sắc, ích lợi; + Trẻ phát hiện ra điều kỳ diệu của một số loại lá cây; + Trẻ hiểu luật chơi của trò chơi. 2. Kĩ năng: + Trẻ phân biệt được sự giống và khác nhau của một số loại lá cây kỳ diệu; + Trẻ phân biệt được trạng thái của lá: Lá khô, lá vàng,vv… + Trẻ biết phân biệt những chiếc lá kỳ diệu với một số loại lá khác; + Luyện khả năng làm việc theo nhóm và nêu ý kiến thảo luận cùng bạn; + Biết sử dụng chuột vi tính theo sự hướng dẫn của cô; + Tạo ra các sản phẩm từ lá cây. 3. Thái độ: + Trẻ có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường xung quanh mình; + Biết lắng nghe cô và chơi cùng bạn; + Hứng thú tích cực tham gia vào các hoạt động. II. Chuẩn bị: * Cô giáo: Giáo án điện tử, máy vi tính, 3 chiếc làn đựng lá cây, 5 chậu cây: Cây bỏng, cây chinh nữ ( cây sấu hổ), cây vàng anh, cây thanh long, 3 cái rổ và cái 3 cái làn để đựng lá cây. + Nhạc bài hát “Em vẽ môi trường màu xanh”, nhạc TC “ Ô cửa bí mật”, nhạc “ Mùa xuân ơi ”1 số hình ảnh các loại lá cây kỳ diệu ở khắp mọi nơi. * Trẻ: Sưu tầm lá cây mang đến lớp có dạng: To, nhỏ, dài, ngắn với hình dạng, màu sắc, kích thước khác nhau ( Lá xấu hổ, lá bàng, lá tre, lá cỏ lau, lá đa, lá nốt, lá ngâu vv ….), hồ dán, bút dạ, kéo, khăn lau tay, giấy và khăn đặc trưng từng đội. III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. ổn định tổ chức: - Giới thiệu các cô về dự. - Giới thiệu chương trình “ ô cửa bí mật ”. Tham gia trò chơi “ Ô cửa bí mật ”ngày hôm nay là các bạn nhỏ đến từ lớp MGL1 trường mầm non Hoa Hồng, với 3 đội chơi + Đội mầm + Đội chồi + Đội lá 3 đội sẽ trải qua 3 ô cửa đó là: + Ô cửa thứ nhất: Cùng nhau khám phá. + Ô cửa thứ hai: Cánh cửa kỳ diệu + Ô cửa thứ ba: Bàn tay vàng * Để bước vào được phần thi thứ nhất thì các thí sinh vượt qua vòng sơ khảo của BTC đó là thi kể về các loại lá cây mà mình biết. 2. Bài mới: a. Ô cửa thứ nhất: Cùng nhau khám phá. - Cho các thí sinh nhận những chiếc lá của BTC; - Yêu cầu của BTC giành cho các bạn nhỏ, hãy suy nghĩ và trả lời chính xác các câu hỏi sau: + Trong rổ của con có lá gì ? + Con thấy những chiếc lá của bạn có gì khác với lá của con ? + Con biết gì về những chiếc lá có màu vàng? + Các loại lá này có ích lợi gì ? + Cô khái quát lại và giáo dục trẻ: Nhờ những chiếc lá của cây xanh mà con người chúng ta được sống ở 1 MT trong lành, có những loại lá cây còn được sử dụng làm thuốc nam, làm các loại thực phẩm, vì vậy chúng mình phải chăm sóc, bảo vệ không được ngắt lá bẻ cành... b. Ô cửa thứ hai: Cánh cửa kỳ diệu. * ở phần thi này có 3 hộp quà trong mỗi hộp quà có hình ảnh những chiếc lá, các thí sinh tự chọn hộp quà của mình. Khi mở hộp quà ra sẽ có 1 phút để trả lời câu hỏi, nếu không trả lời được thì quyền trả lời thuộc về các thí sinh còn lại. + Hộp quà 1: Đố bạn biết đây là lá gì ? ( Hình ảnh lá cây xấu hổ ) . Cô và trẻ cùng khám về điều kỳ diệu của lá cây xấu hổ. + Hộp quà 2: Bạn biết gì về chiếc lá này ? ( Cô đưa lá cây vàng anh) và đàm thoại về tên gọi, đặc điểm, hình dạng, ích lợi của lá vàng anh ? + Hộp quà 3: + Chiếc lá này có điều kỳ diệu gì? Cô đưa lá “cây bỏng” và đàm thoại về tên gọi, đặc điểm, hình dạng, ích lợi của lá….? + Ngoài cây bỏng trồng bằng lá ra còn có cây những loại cây gì được trồng từ lá nữa? * So sánh: - Lá cây thanh long và lá cây xấu hổ có điểm gì khác nhau? - Còn chúng giống nhau ở điểm gì ? - Bạn nào phát hiện ra sự khác nhau của lá cây bỏng và lá cây vàng anh ? - Lá cây bỏng và lá vàng anh có điểm gì giống nhau ? - Cô khái quát lại:...... * Phần thưởng cho tất cả các thí sinh là 1 chuyến du lịch qua màn ảnh nhỏ với các loại lá cây kỳ diệu có ở khắp nơi. * Phần tiếp theo của ô cửa này là TC “ Chọn lá theo yêu cầu”. - Cô nói cách chơi, luật chơi: + Cách chơi: Khi cô nói đặc điểm của lá thì các thí sinh tìm đúng lá giơ lên và nói tên lá, ngược lại khi cô tên lá kỳ diệu thì các con giơ lá lên và nói đặc điểm. + Luật chơi: Nếu con nào nhầm sẽ không được nhận quà đặc biệt của BTC, * Một trò chơi nữa giành cho các đội mang tên “ Phân nhóm lá theo yêu cầu ” + Cách chơi: Các thí sinh chọn những chiếc lá kỳ diệu để vào làn của đội mình còn các loại lá khác thì để vào rổ. + Luật chơi: Những chiếc lá để nhầm không được tính, và thời gian chơi trong một bản nhac; - Nhận xét: BTC và các thí sinh cùng kiểm tra kết quả của các đội. c. Ô cửa thứ 4: Bàn tay vàng * Ô cửa mang tên “ Bàn tay vàng ”. + Cách chơi: Với những chiếc lá mà các con vừa được khám phá tất cả các con ở 3 đội sẽ sử dụng đôi bàn tay khéo léo để tạo ra những món quà mà mình yêu thích gửi tặng Ban Giám Khảo và những người thân yêu của chúng mình. + Luật chơi: Trong một bản nhạc các thí sinh phải hoàn thành sản phẩm của mình. - Nhận xét kết quả các nhóm chơi. - Nhận xét trò chơi: Chương trình ô cửa bí mật được khép lại bằng thông điệp “ Hành tinh xanh” với thông điệp này, mỗi chúng ta cùng với mọi người xung quanh hãy chung tay tạo nên một môi trường xanh, sạch, đẹp và không quên nhắc nhở mọi người chăm sóc, giữ gìn, bảo vệ, chính chúng ta sẽ được hưởng nhiều điều kỳ diệu từ những chiếc lá. Xin chào và hẹn gặp lại ! - Cô và trẻ hát “ Mùa xuân ơi” - Trẻ vỗ tay - Trẻ vỗ tay - Trẻ đội mầm giơ tay lên cao và chạy về chỗ - Trẻ đội chồi giơ tay lên cao và chạy về chỗ - Trẻ đội lá giơ tay lên cao và chạy về chỗ. - Tất cả trẻ vỗ tay. - Nhiều trẻ kể về các loại lá cây mà mình biết. - Trẻ tự đi lấy rổ lá về chỗ, - 5- 6 trẻ trả lời - 1- 2 trẻ trả lời - 1- 2 trẻ trả lời - 2- 3 trẻ trả lời - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ chú ý lắng nghe, - 3- 4 trẻ trả lời. - Trẻ nêu ý kiến của mình. - 3- 4 trẻ trả lời - Trẻ nêu ý kiến của mình. - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ nêu ý kiến của mình. - 3- 4 trẻ trả lời - 3- 4 trẻ trả lời - 3- 4 trẻ trả lời - 3- 4 trẻ trả lời - Trẻ xem chú ý xem clíp . - Trẻ chú ý lắng nghe cô - Trẻ chơi theo yêu cầu - Trẻ chú ý lắng nghe cô - Trẻ chơi theo yêu cầu - Trẻ kiểm tra kết quả cùng cô. - Trẻ chú ý lắng nghe cô - Trẻ về nhóm để chơi, - Trẻ đặt tên cho sản phẩm của mình - Trẻ mang sản phẩm làm được mang lên tặng BGK. - Trẻ hát múa cùng cô.