Giáo án Mĩ thuật Tiểu học - Tuần 24 (bản chuẩn)

ảnh khác cho tranh sinh động. 3- Hoạt động 3: Thực hành. - GV cho hs xem một số bài hs vẽ. - Gv quan sát, gợi ý cho hs vẽ. 4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV chọn một số bài để hs cùng xem. + Em có nhận xét gì? + Em thích bài nào nhất? Vì sao? - GV nhận xét và tuyên dương * Để ngôi nhà của chúng ta sạch đẹp, các em phải thường xuyên quét dọn sạch sẽ, để các đồ vật gọn gàng, ngăn nắp, chăm sóc cây cối, hoa.. cho xanh tốt để ngôi nhà chúng ta thêm đẹp hơn mát mẻ hơn. - Cây - Cây có : lá, vòm lá, tán lá, thân cây, cành cây, có cây còn có hoa và quả... - Thân cây, có màu đen, màu đà... lá cây có màu xanh non, xanh đậm, vàng, đỏ... - Các ngôi nhà - Mái nhà, tường, cửa sổ, cửa ra vào. - Mái nhà có hình tam giác, hình thang, cửa sổ, cửa ra vào có hình vuông, hình chữ nhật... - Nhà trệt, nhà cao tầng, nhà sàn.. - Vẽ cây : vẽ thân, cành trước. Vẽ vòm lá sau, có thể vẽ thêm hoa quả.. - Vẽ nhà : Vẽ mái nhà trước, tường nhà, cửa sau. - Vẽ màu - Hs thực hành - Hs quan sát, nhận xét về: + Hình vẽ + Cách vẽ màu + Chọn bài mình thích. IV. Dặn dò: - Hoàn thành bài vẽ ở nhà. - Chuẩn bị bài sau: Vẽ màu vào hình tranh dân gian + Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ. TUẦN 24 Ngày tháng năm 20 Bài 24: Vẽ theo mẫu: VẼ CON VẬT I. Mục tiêu: - Hs nhận biết được hình dáng, đặc điểm 1 số con vật quen thuộc. - Biết cách vẽ on vật. - Vẽ đựơc con vật theo ý thích. - Yêu quý các con vật có ích. II. Chuẩn bị: GV HS - Tranh, ảnh 1 số con vật. - Vở tập vẽ 2. - Vẽ được con vật theo ý thích. - Bút chì, tẩy, màu vẽ - Sưu tầm tranh con vật. III. Các hoạt động dạy học: - Ổn định. - Kiểm tra đồ dùng và tranh sưu tầm. - Bài mới. NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - Em hãy kể tên những con vật mà em biết? - Các con vật đó đem lại cho chúng ta điều gì? - Hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu thêm về các con vật khác nữa. - GV treo tranh 2: + Tranh vẽ con vật gì? + Các con vật đều có chung những đặc điểm gì? + Hình dáng và đặc điểm của các con vật như thế nào? * Có rất nhiều con vật quen thuộc các em hãy chọn cho mình 1 con vật mà em thích để vẽ. 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Tương tự các bài vẽ con vật đã học, chúng ta tiến hành vẽ theo các bước như thế nào? - Có thể vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động như cây, cỏ, hoa 3- Hoạt động 3: Thực hành - GV cho hs xem 1 số bài hs vẽ. - Gv quan sát, gợi ý cho hs vẽ. - Hình vẽ vừa phải, rõ đặc điểm, có thêm hình ảnh phụ. 4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn 1 số bài để hs cùng xem: + Em có nhận xét gì? + Em thích bài nào nhất? Vì sao? - GV nhận xét, tuyên dương. * Các con vật nuôi nó đem lại rất nhiều lợi ích cho con người. Các em phải biết chăm sóc, bảo vệ, yêu thương các loài vật trong nhà. - Con mèo, con gà, con chó, con lợn, con vịt - Các con vật đó mang lại lợi ích cho con người như: con gà cho ta trứng, gáy đánh thức buổi sáng; con lợn, con vịt, cho ta thịt - Con voi, con trâu, con thỏ. - Các con vật đều có các bộ phận chính là: đầu, mình, chân, đuôi - Con voi thì có thân, mình to, 4 chân to, khoẻ, 2 tai to như 2 cánh quạt, đặc biệt có vòi, có 2 ngà - Con trâu cũng có thân to, 4 chân cao, to, có 2 sừng có màu đen - Con thỏ thì giống như mèo chỉ khác là tai dài hơn và đuôi ngắn có màu trắng. - Chọn con vật định vẽ. - Vẽ các bộ phận lớn trước, nhr sau. - Vẽ chi tiết cho đúng, rõ đặc diểm con vật. - Vẽ màu theo ý thích. - Chọn con vật và thực hành vẽ. - Hs nhận xét: + Hình vẽ. + Màu sắc. - Chọn bài mình thích IV. Dặn dò: - Quan sát, nhận xét các con vật. - Chuẩn bị bài sau: Vẽ họa tiết dạng hình vuông, hình tròn. + Mang theo đầy đủ dụng cụ học tập. TUẦN 24 Ngày tháng năm 20 Bài 24: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI TỰ DO I. Mục tiêu: - Hs làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự do - Vẽ được tranh theo ý thích - Có thói quen tưởng tượng khi vẽ tranh II. Chuẩn bị: GV HS - Một vài tranh sinh hoạt, tranh phong - Vở tập vẽ 3 cảnh , tranh con vật - Bút chì, tẩy , màu vẽ.. - Hình gợi ý cách vẽ - Một vài bài của hs vẽ III. Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ. - Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Gv giới thiệu tranh : + Tranh vẽ về đè tài gì ? + Trong tranh có những hình ảnh nào ? + Màu sắc trong tranh như thế nào? - Gv treo tranh : + Tranh vẽ gì ? + Hình ảnh chính trong tranh là gì? + Hình ảnh phụ trong tranh là gì ? + Màu sắc trong tranh như thế nào? - Trong cuộc sống chúng ta có rất nhiều nội dung đề tài để vẽ tranh , các em hãy tự chọn đề tài cho mình. - Vậy thế nào là vẽ tự do ? - Có những loại tranh về đề tài nào mà em biết ? 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Trước hết chúng ta phải làm gì ? + Mỗi hs phải tự chọn cho mình đề tài mà mình thích - Các bước tiến hành cách vẽ như thế nào ? - Tìm các hình dáng cho tranh sinh động - Vẽ màu có đậm có nhạt, màu kín cả tranh. 3- Hoạt động 3: Thực hành - Gv cho hs xem 1 số bài hs vẽ. - Gv quan sát, gợi ý hs vẽ 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn 1 số bài để hs cùng xem. - Em có nhận xét gì ? - Em thích bài nào nhất? Vì sao? - Gv nhận xét và tuyên dương * Đất nước Việt Nam có rất nhiều cảnh đẹp, nếu các em có dịp đi thăm quan hãy nhớ ngắm nhìn những cảnh đẹp nhé. - Tranh vẽ phong cảnh nông thôn. - Tranh có cảnh những ngôi nhà, cánh đồng, người thả trâu - Hs trả lời - Tranh vẽ lễ hội có chọi gà - Hai con gà đang chọi nhau được vẽ to ở giữa - Những người xem, cổ vũ ở xung quanh, cây hoa - Màu sắc rực rỡ cờ hoa - Vẽ tự do là vẽ theo ý thích , mỗi người có thể chọn cho mình một nội dung đề tài để vẽ - Cảnh đẹp đất nước, di tích lịch sử, di tích cách mạng - Cảnh nông thôn, miền núi, thành phố, miền biển.. - Thiếu nhi vui chơi, học nhóm - Các trò chơi dân gian, lễ hội - Chọn đề tài - Tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ. - Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ vẽ sau. - Vẽ màu - Hs chọn đề tài vẽ - Tranh vẽ bài giống bạn - Hs nhận xét về: + Hình vẽ + Vẽ đậm nhạt hay vẽ màu + Chọn bài mình thích IV. Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật + Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ Bài 24: Vẽ trang trí tìm hiểu về kiểu chữ nét đều I/ Mục tiêu - HS làm quen với kiểu chữ nét đều, nhận ra đặc điểm và vẻ đẹp của nó. - HS biết sơ lược về cách kẻ chữ nét đều và vẽ được màu vào dòng chữ có sẵn. - HS quan tâm đến nội dung các khẩu hiệu ở trường học và ở cuộc sống hàng ngày. II/ Chuẩn bị GV: - Mẫu chữ nét đều , nét thanh nét đậm .Bài vẽ của HS . HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp . III/ Hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: + Em hiểu như thế nào là chữ nét đều? - GV cho HS quan sát mẫu chữ 1 và 2: + Mẫu chữ nào là chữ nét đều? vì sao? + Trong lớp có dòng chữ nào là dòng chữ nét đều? - Giáo viên nhận xét chung. học tập chữ in hoa nét đều học tập chữ in hoa nét thanh, nét đậm 2.Cách kẻ chữ nét đều: - GV giới thiệu hình 5, trang 57 SGK. + Tìm chiều cao, chiều dài của dòng chữ, + Kẻ các ô chữ. + Phác chữ. + Tìm độ dày của nét chữ và kẻ chữ (dùng compa để quay chữ nét cong) + Vẽ màu tự chọn. - Giáo viên cho xem tranh ... 3.Thực hành: - Giáo viên hướng dẫn học sinh: - HS vẽ màu vào dòng chữ nét đều. + HS quan sát tranh và trả lời: 1- a b c d e g h k l 2- p n h b m c q + HS quan sát và trả lời. * HS làm việc theo nhóm + Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hướng dẫn của GV. + QS hình 4, trang 57 SGK. -Yêu cầu chủ yếu với học sinh là biết cách kẻ chữ nét đều và vẽ được màu vào dòng chữ có sẵn. mĩ thuật Bài tập vẽ màu vào dòng chữ có sẵn của học sinh 4.Nhận xét đánh giá - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét các bài vẽ về: + Kiểu chữ đã đúng hay chưa + Màu sắc. + Cách vẽ màu. - Học sinh cùng giáo viên lựa chọn và xếp loại bài. * Dặn dò: - Quan sát quang cảnh trường học. VẼ THEO MẪU MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU I. Mục tiêu - Hs hiểu được đặc điểm của mẫu, so sánh và nhận xét đúng tỉ lệ, độ đậm nhạt, đặc đIểm của mẫu. - HS biết cách vẽ và vẽ được hình gần giống mẫu.Có bố cục cân đối với tờ giấy. - Hs thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh.Cảm nhận được vẻ đẹp của hình và độ đậm nhạt ở mẫu vẽ, ở bài vẽ. II. Chuẩn bị. - GV: SGK,SGV - chuẩn bị một vài mẫu vẽ như ấm tích, ấm pha trà, cái bát, cái chén.có hình dáng khác nhau. - HS: SGK, vở ghi, giấy vẽ,vở thực hành III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung Hs quan sát Hoạt động 1: quan sát, nhận xét GV: giới thiệu mẫu cùng học sinh chọn mẫu vẽ + GV yêu cầu h\s chọn bày mẫu theo nhómvà nhận xét về vị trí,hình dáng tỉ lệ đậm nhạt của mẫu + gợi ý h\s cách bày mẫu sao cho đẹp + So sánh tỉ lệ giữa các vật mẫu, hình dáng màu sắc, đặc điểm của vật mẫu. Hs quan sát Hoạt động 2: cách vẽ tranh GV giới thiệu hình hướng dẫn hs cách vẽ như sau: + Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước: + vẽ khung hình chung và khung hình riêng của từng vật mẫu HS lắng nghe và thực hiện H\s thực hiện vẽ theo hướng dẫn +tìm tỉ lệ từng bộ phận và phác hình bằng nét thẳng + nhìn mẫu, vẽ nét chi tiết cho đúng + Vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen. + phác mảng đậm,đậm vừa, nhạt +dùng các nét gạch thưa, dày bằng bút chì để miêu tả độ đậm nhạt. Hoạt động 3: thực hành GV bày một mẫu chung cho cả lớp vẽ Hs thực hiện Vẽ theo nhóm Hs thực hiện theo nhóm GV yêu cầu hs quan sát mẫu trược khi vẽ và vẽ đúng vị trí, hướng nhìn của các em Gv quan sát lớp, đến từng bàn để góp ý, hướng dẫn cho Hs còn lúng túng để các em hoàn thành bài vẽ. Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học cùng học sinh lựa chọn một số bài và gợi ý cho HS nhận xét: bố cục, cách vẽ hình, vẽ đậm nhạt, Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc hs sưu tầm tranh ảnh, những câu chuyện, bài hát về Bác Hồ để chuẩn bị cho bài học tiếp theo. Hs lắng nghe