Giáo án Mĩ thuật tiết 22 + 23

Tuần 22 Thứ sáu, ngày 21 tháng 1 năm 2011 Vẽ vật nuôi trong nhà I: Mục tiêu - Nhận biết hỡnh dỏng, đặc điểm màu sắc, vẻ đẹp một số con vật nuụi trong nhà. - Biết cỏch vẽ con vật quen thuộc. - Vẽ được hỡnh và vẽ màu một con vật theo ý thớch. II: Chuẩn bị + GV: - Tranh, ảnh con vật - Bài vẽ của hs - Hình hướng dẫn vẽ con vật + HS: - Đồ dùng học tập III: Tiến trình bài dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học vẽ. Bài mới: Giới thiệu bài Xung quanh chúng ta nuôi rất nhiều các con vật nuôi. Bằng đường nét, màu sắc các em hãy vẽ những con vật mà các em yêu thích nhất . Hoạt động 1: Giới thiệu con vật GV treo tranh, ảnh con vật - Đây là các con vật gì? - Hình dáng và đặc điểm của từng con vật ntn? - Các con vật này thường sống ở đâu? - Màu sắc của các con vật ? - Con vật có những bộ phận gì? - Con vật nào là vật nuôi trong nhà? - Em chăm sóc con vật nuôi trong nhà ntn? - Em hãy kể 1 số con vật nuôi trong nhà mà các em biết? - GV nhận xét câu trả lời của hs *GV tóm tắt: Có rất nhiều con vật mà chúng ta biết như gà, chó, mèo, thỏ…Muốn vẽ tốt được các con vật đó thì chúng ta phải quan sát kĩ về hình dáng, đặc điểm của chúng để vẽ cho chính xác. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ: GV treo hình hướng dẫn cách vẽ - Em hãy nêu cách vẽ con vật? GV giới thiệu cho hs cách vẽ con vật - Vẽ bộ phận chính của con gà: Đầu, mình - Vẽ chi tiết: Cánh, đuôi, chân, …. - Vẽ màu theo ý thích Chú ý khi vẽ phải tạo dáng cho con vật. Con vật trong hoạt động nào để vẽ cho đúng. Hoạt động 3: Thực hành Trước khi thực hành gv giới thiệu cho hs 1 số bài vẽ con vật trong nhà của học sĩ và hs để hs học tập Yêu cầu hs vẽ bài GV nhắc hs có thể vẽ 1 con ( hs yếu) vẽ nhiều con ( hs khá) .Vẽ thêm các hình ảnh phụ cho bài thêm sinh động Vẽ con vật trong các dáng hoạt động khác nhau Vẽ màu theo ý thích tránh vẽ ra ngoài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt Gv nhận xét câu trả lời của hs GV đánh giá các bài. Xếp loại bài 4. Củng cố- dặn dò: - hoàn thành bài, chuẩn bị bài sau - Hát - Hs để đồ dùng học tập lên bàn Hs quan sát HSTL HS lắng nghe và ghi nhớ - HS quan sát HSTL HS quan sát cách vẽ con vật HS quan sát và học tập HS thực hành HS nhận xét + Vẽ hình +Vẽ màu +Hình ảnh phụ Nhận xét của tổ chuyên môn .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Tuần 23 Thứ sáu, ngày 28 tháng 1 năm 2011 Tiết 23 Xem tranh các con vật I: Mục tiêu - Tập quan sỏt, nhận xột về nội dung đề tài, cỏch sắp xếp hỡnh vẽ, cỏch vẽ màu. - Chỉ ra bức tranh mỡnh yờu thớch. II: Chuẩn bị - GV: Tranh, ảnh 1 số con vật của học sĩ và của hs - Tranh vẽ các con vật của thiếu nhi - HS: Đồ dùng học tập III: Tiến trình bài dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các em vẽ bài gì? Nêu các bước vẽ con vật? GV nhận xét câu trả lời của hs Bài mới: Giới thiệu bài Tiết trước các em đã được vẽ 1 số con vật yêu thích rồi. Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các em 1 số tranh của các bạn thiếu nhi vẽ về đề tài con vật nhé. Hoạt động1: Hướng dẫn hs xem tranh a: Tranh Các con vật GV treo tranh ở VTV Tranh này có tên là gì? Ai vẽ? Vẽ bằng chất liệu gì? Tranh bạn Cẩm Hà vẽ những con vật gì? Những hình ảnh nào làm nổi rõ nhất ở trong tranh? Những con vật ở trong tranh ntn? Trong tranh còn những hình ảnh nào nữa? Em có nhận xét gì về màu sắc trong tranh? Em có thích bức tranh của bạn Cẩm Hà không? vì sao? GV nhận xét câu trả lời của hs GV tóm tắt: Tranh bạn Cẩm Hà vẽ các con vật rất đẹp. Hình ảnh chính trong tranh là các con vật bướm, chó , mèo, gà, trâu đi thẳng hàng. Các dáng con vật khác nhau có con đang ngoảnh đầu lại, có con đầu đang hướng thẳng…Màu sắc rực rỡ nổi bật hình ảnh chính trong tranh b. Tranh đàn gà Gv treo tranh Tranh tên là gì? Ai vẽ? Tranh vẽ những con vật gì? Các dáng con gà ở đây ntn? Em chỉ đâu là gà trống, gà mái, gà con? Em có thích tranh đàn gà không? Vì sao? GV nhận xét câu trả lời của hs GV tóm tắt: Tranh đàn gà của bạn Thanh Hữu rất đẹp. Bạn vẽ đàn gà đang ăn rất hăng say.Trong tranh có gà trống, gà mái, và đàn gà con. Màu sắc bạn sử dụng rất đẹp, làm nổi bật hình ảnh chính ( đàn gà).Ngoài ra hình ảnh phụ là cây, cỏ và mây. Các em vừa được xem những bức tranh đẹp của các bạn thiếu nhi vậy chúng ta hãy học tập để vẽ đẹp như bạn nhé GV giới thiệu cho hs 1 số tranh vẽ con vật khác của học sĩ và của học sinh Yêu cầu hs tập nhận xét về hình dáng, đặc điểm màu sắc của con vật Cách thể hiện bài vẽ Gv nhận xét chung tiết học. Khen ngợi những bạn hăng hái phát biểu động viên những bạn chưa tích cực phát biểu. 4. Củng cố- dặn dò Về nhà yêu cầu hs tập quan sát hình dáng và màu sắc của 1 vài con vật Tập nhận xét tranh con vật Chuẩn bị bài sau - Hát HSTL - HS lắng nghe HS quan sát HSTL HS suy nghĩ trả lời HSTL - HS lắng nghe và ghi nhớ Hs quan sát HSTL HS lắng nghe và ghi nhớ HS tập nhận xét tranh Nhận xét của tổ chuyên môn .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................