Giáo án Mĩ Thuật Lớp 8 - Tiết 9 đến 12 - Nguyễn Đăng Bẩy

Ngày soạn 18/10/2008 Ngày giảng Tiết 9 : Vẽ tranh đề tài : ngày nhà giáo việt nam ( kiểm tra 1 tiết) I. Mục tiêu. - HS hiểu được nội dung đề tài và cách vẽ tranh - Vẽ được một bài tranh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam - HS thể hiện tình cảm của mình đối với các thây cô giáo vào bài vẽ. II. chuẩn bị 1. Tài liệu thiết bị + Giáo viên: - Một vài tranh ảnh đẹp. Bài của học sinh lớp trước + Học sinh: - Giấy, màu, bút... 2. Phương pháp: - Trực quan, luyện tập III. Tiến trình *Tổ chức. 8A1 8A2 * Kiểm tra. KT đồ dùng học tập *Bài mới. Hoạt động 1 GV gợi ý có thể vẽ nhiều nội dung để chào mừng ngày nhà giáo VN 20-11 Cho xem tranh - Nội dung các bức tranh? - Bố cục, hình tượng và màu? Hoạt động 2 Nêu cách vẽ tranh đề tài? - Phân tích cách thể hiện hình tượng - Cách sắp xếp hình ảnh - Cách vẽ màu Hoạt động 3 GV đi từng bàn quan sát nhắc nhở HS làm bài nghiêm túc Hoạt động 4 - Thu bài nhận xét chung bài làm, nhận xét giờ học *HDVN : Chuẩn bị bài học sau TTMT đọc sách sưu tầm tranh ảnh có liên quan tới bài học I, Tìm và chọn nội dung đề tài - Tặng hoa Thầy cô giáo - Hoạt động thể thao văn hoá - Chân dung thầy cô giáo II. Cách vẽ -Chọn nội dung -Tìm bố cục - Vẽ hình ảnh - Vẽ màu * Câu hỏi và bài tập - Vẽ một bức tranh về đề tài ngày nhà giáo việt nam( Bài kiểm tra một tiết) * Thang điểm: + 9-10 đạt được những yêu cầu sau: - Bài thể hiện đúng nội dung đề tài. - Bố cục chặt chẽ có tính sáng tạo trong cách sắp xếp. - Màu sắc hài hoà, hợp lý. + 6-7 đạt được những yêu cầu sau: - Bố cục chặt chẽ, mảng chính, mảng phụ làm nổi bật trọng tâm. + 5-6 đạt được những yêu cầu sau: - Thể hiện đúng nội dung đề tài nhưng cách xếp sắp còn yếu. + Dưới TB : - Thực hiện những yêu cầu trên còn yếu. HS làm bài * Đánh giá kết quả học tập HS nộp bài Ngày .thángnăm 2008 Tổ trưởng duyệt Nguyễn Thị Thu Ngân Ngày soạn: 25/10/2008 Tiết: 10 Thường thức mĩ thuật Ngày giảng: .................... sơ lược về mĩ thuật việt nam Giai đoạn từ 1954 - 1975 I. Mục tiêu. - HS hiểu thêm về những cống hiến của giới văn nghệ sĩ nói chung và giới mĩ thuật nói riêng trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc và đấu tranh giải phóng miền nam. - Hs nhận ra được vẻ đẹp của một số tác phẩm phản ánh về đề tài chiến tranh cách mạng. II. chuẩn bị 1. Tài liệu thiết bị + Giáo viên: - ĐDDH, sưu tầm tranh ảnh + Học sinh: - Sưu tầm tranh ảnh 2. Phương pháp - Thuyết trình, vấn đáp III Tiến trình *. Tổ chức. 8A1 8A2 *. Kiểm tra. Đồ dung học tập *. Bài mới. HĐ1: HDHS tìm hiểu bối cảnh lịch sử - Trong thời kỳ này đướt nước ta ntn ? - Các hoạ sĩ làm nhiệm vụ gì ? - Em biết có những tác phẩm nào ra đời trong giai đoạn này ? - Cho VD ? HĐ2: HDHS tìm hiểu về những thành tựu - Đây là giai đoạn như thế nào đói với lịch sử Việt nam ? - Các tác phẩm được thể hiện bằng các chất liệu gì ? + GV giới thiệu các chất liệu khác nhau. - Kể tên các tác phẩm bằng chất liệu sơn mài mà em biết ? + GV giới thiệu đắc điểm của tranh lụa ? - Em cho biết các tác phẩm về tranh lụa mà em biết ? + GV giới thiệu đắc điểm của tranh khắc gỗ ? - Kể tên các tác phẩm tiêu biểu mà em biết ? + GV giới thiệu đắc điểm của tranh sơn dầu ? - Kể tên các tác phẩm tiêu biểu mà em biết ? GV giới thiệu qua về chất liệu và đặc điểm - Kể tên các tác phẩm tiêu biểu mà em biết ? + Gv giới thiệu qua về đặc điểm và chất liệu - Kể tên các tác phẩm tiêu biểu mà em biết ? + GV phân tích tác phẩm. I/ Vài nét về bối cảnh lịch sử - Thời kỳ này đướt nước ta tạm chia làm 2 miền. - Cả nước hướng về miền nam ruột thịt. - Các hoạ sĩ là những chiến sĩ trên mặt trận văn hoá, văn nghệ. - Sáng tác được nhiều tác phẩm có giá trị. VD: - Nhớ một chiều Tây Bắc - Qua cầu khỉ (Ng Hiên) - Con đọc bầm nghe (Trần Văn Cẩn) II/ Thành tựu cơ bản của MTCMVN - Có nhiều tác phẩm lớn với các đề tài phong phú. - Phát triển cả về chiều rộng lẫn chiều sâu. - Các tác phẩm được thể hiện bằng nhiều chất liệu khác nhau. 1. Tranh sơn mài. - Tranh sơn mài giữ vị trí quan trọng trong nền hội hoạ Việt Nam VD: - Nông dân đấu tranh chống thuế. - Qua bản cũ. - Trái tim và lòng súng 2. Tranh lụa. - Là chất liệu của phương đông nói chung và Việt Nam nói riêng. VD: - Con đọc bầm nghe. - Hành quân mưa. - Ghe thăm nhà... 3. Tranh khắc. - Chựu ảnh hưởng của dòng tranh Đông hồ và Hàng trống. - dùng gỗ hoặc cao su... để khắc các bản nét sau bôi mực và in ra giấy. VD: - Ngày chủ nhật - Ba thế hệ. - Mùa xuân.... 4 Tranh sơn dầu. - Là chất liệu của phương tây du nhập vào nước ta. VD: - Ngày mùa ( Dương Bình Liên) - Cảnh nông thôn ( Lưu VănSin) - Nữ dân quân. ( Trần Văn Cẩn ) 5. Tranh bột màu. - Là chất liệu đơn giản, gộn nhẹ rễ sử dụng. - Có thể vẽ trên giấy, vải, gỗ... VD: Một xóm ngoại thành (Ng Tiến Chung) - Ao làng (Phan Thị Hà) 6. Điêu khắc: - Là các tác phẩm tượng tròn, phù điêu...bằng các chất liệu như thạch cao, xi măng, đất... Vd: - Nắm đất miền nam( Phạm Thị Nhị ) - Tượng Nguyễn Văn Trỗi Võ V Tấn ) - Chiến thắng Điện Biên Phủ.... * Củng cố: - Khắc sâu kiến thức * HDVN: - Học bài cũ. - Chuẩn bị bài sau. Ngày .thángnăm 2008 Tổ trưởng duyệt Nguyễn Thị Thu Ngân Ngày soạn: 1/11/2008 Ngày giảng: Tiết: 11 Vẽ trang trí: trình bày bìa sách I. Mục tiêu. - HS hiểu ý nghĩa của việc trình bày bìa sách - Hs biết cách trình bày bìa sách - HS trang trí được bì sách theo ý thích. II. Chuẩn bị 1. Tài liệu thiết bị + Giáo viên: - Một vài bìa sách đẹp. Bài của HS lớp trước. + Học sinh: - Giấy, màu, bút... 2. phương pháp: - Trực quan , vấn đáp, luyện tập III. Tiến trình *. Tổ chức. 8A1: 8A2 : *. Kiểm tra. - Nêu những thành tựu cơ bản của MT Việt Nam ? *. Bài mới. Hoạt Động1: Gv cho xem tranh - Sách có những thể loại nào ? - Cho Vd ? - Bìa sách cần phải có được điều gì ? Trình bày bìa sách có quan trọng không ? - Bìa sách có những chi tiết gì ? Hoạt động 2. - Muốn trình bày được bìa sách đẹp ta phải làm gì ? + GV cho học sinh xem hình gợi ý. - Bìa sách có những chi tiết nào ? - Các chi tiết đó cần phải thể hiện như thế nào ? Hoạt động 3: - HS làm bài - GV quan sát,gợi ý nhắc nhở HS làm bài nghiêm túc Hoạt động 4 - GV chọn một số bài tốt và chức tốt cho HS tham gia nhận xét đánh giá - GV nhận xét chung cho điểm động viên I/ Quan sát , nhận xét - Có nhiều loại sách như sách thiếu nhi, SGK, sách VH... - Bìa sách cần phải đẹp, thu hút được người đọc. Rất quan trongj vì nó: - Phản ánh nội dung của cuốn sách. - Bìa sách đẹp sẽ lôi cuốn được người đọc. + Tên cuốn sách +Tên nhà xuất bản + Hình minh hoạ. + Hình minh hoạ. + Tên tác giả Tuỳ theo từng loại sách mà trang trí, bố cục, màu sắc khác nhau. II/ Cách trình bày bìa sách - Xác định tên cuốn sách, nội dung của cuốn sách. - Tìm bố cục. - Chọn nội dung hình minh hoạ. - Tìm mảnh chữ, mảng hình tên tác giả, tên nhà xuất bản. - Phác mảng + Tên sách. + Kiểu chữ phù hợp với nội dung. + Tìm hình minh hoạ phù hợp với nội dung + Tìm màu chữ, màu hình minh hoạ và màu nền. * Bài tập Trang trí bìa sách tự chọn * Đánh giá kết quả học tập HS nộp bài - Nhận xét nội dung, cách trình bày, màu sắc * HDVN: - Về nhà làm tiếp bài tập ở lớp - Chuẩn bị bài sau Ngày .thángnăm 2008 Tổ trưởng duyệt Nguyễn Thị Thu Ngân Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết: 12 Vẽ tranh Đề tài gia đình I. Mục tiêu. - HS hiểu biết nội dung và cách vẽ tranh về đề tài gia đình. - Vẽ được một bài tranh về gia đình theo ý thích - HS thêm yêu thương ông bà, bố mẹ, anh chị em trong gia đình. II. Chuẩn bị 1. Tài liệu thiết bị + Giáo viên: - Một vài tranh về gia đình đẹp. Bài vẽ của học sinh lớp trước + Học sinh: - Giấy, màu, bút... 2. Phương pháp: - Trực quan , vấn đáp, luyện tập III. Tiến trình *. Tổ chức. 8A1: 8A2 : *. Kiểm tra. Bài tập tiết 11 *. Bài mới. Hoạt động 1: HDHS tìm và chọn nội dung dề tài - Gia đình là gì ? + GV cho học sinh hát bài "Ba ngọn nến" - vậy là chúng ta đã hiểu một phần về gia đình ? - Gia đình nhà em gồm những thành viên nào ? - Có những cảnh sinh hoạt như thế nào ? - Em có thể vẽ được những cảnh gì về đề tài này ? - Hình ảnh nào là chính ? - Hình ảnh nào là phụ ? Hoạt động 2. HDHS cách vẽ. - Phải tìm hình ảnh như thế nào cho rễ vẽ và thể hiện được tốt ? + GV gọi học sinh nhắc lại cách vẽ. Hoạt động 3: HDHS làm bài GV quan sát, gợi ý Hoạt động 4: - thu bài của HS chọn những bài tốt và chưa tốt cho HS tự nhận xét - GV kết luận cho điểm động viên I/ Tìm và chọn nội dung đề tài + Bữa cơm gia đình + Một ngày vui ( Sinh nhật) + Đón khách thăm gia đình VD: Bữa cơm gia đình - Bố mẹ, anh chị em - Bàn ăn - Các đồ ăn - Không gian II/ Cách vẽ. - Chọn những cảnh mà em gặp nhiều ở gia đình mình. - Vẽ hình chính trước hình phụ sau. - màu sắc cần trong sáng, đẹp mắt * Chú ý: - Các dáng của nhân vật - màu sắc ở hình chính và hình phụ * Bài tập - Vẽ một bài tranh về gia đình em HS làm bài * Đánh giá kết quả học tập - HS nộp bài - Nhận xét đánh giá *. HDVN: - Làm tiếp bài tập ở lớp - Chuẩn bị bài sau Ngày .thángnăm 2008 Tổ trưởng duyệt Nguyễn Thị Thu Ngân