Giáo án Mĩ thuật Lớp 5 - Tuần 1 và 2 - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Thăng Trung

Tuần 1 Thứ ba ngày 24/8/2010 Bài 1 : Thường thức mĩ thuật XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ I. Mục tiêu: - HS hiểu biết vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân. - HS cảm nhận được vẻ đẹp của tranh. *HS khá, G: Nêu được lí do tại sao mình yêu thích bức tranh. II. Đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị :+SGK,Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ + Một số tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân - HS chuẩn bị: vở tập vẽ, SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: -Kiểm tra dụng cụ học tập cả lớp. Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ 20’ 5’ Hoạt động1: Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân -Nêu một vài nét về tiểu sử của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân? -Kể tên một số tác phẩm nổi tiếng của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân? - GV dựa vào câu trả lời của HS, bổ sung để HS hiểu rõ hơn về hoạ sĩ và tác phẩm của ông. HĐ 2:Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ - GV treo tranh - đặt câu hỏi: + Bức tranh có vẽ hình ảnh gì? + Hình ảnh chính của bức tranh ? + Hình ảnh chính được vẽ như thế nào? + Bức tranh có những hình ảnh nào nữa? + Màu sắc của tranh như thế nào? + Tranh được vẽ bằng chất liệu gì? + Em có thích bức tranh này không ? Vì sao? - GV bổ xung và hệ thống lại nội dung kiến thức: SGV HĐ 3: Nhận xét , đánh giá -GV khen gợi những nhóm, cá nhân tích cực, có nhiều ý kiến phát biểu xây dựng bài. - GV nhận xét chung tiết học . Dặn dò: - GV yêu cầu HS về nhà ôn bài và ch/ bị bài sau luyện. *Hiểu vài nét về Tô Ngọc Vân - HS chia nhóm 4 thảo luận mục 1 trang 3 SGK - HS trả lời *HS quan sát tranh thảo luận nhóm 2, trả lời câu hỏi: +Tranh vẽ chân dung một thiếu nữ. +Thiếu nữ mặc áo dài trắng. +Hình mảng đơn giản, chiếm diện tích lớn trong bức tranh. +Bình hoa đặt trên bàn. +Màu sắc chủ đạo là màu trắng, xanh, hồng, hoà sắc nhẹ nhàng, trong sáng. +Tranh được vẽ bằng chất liệu sơn dầu. +HS trả lời theo cảm nhận của mình. - HS bình bầu tổ, nhóm xuất sắc nhất trong giờ học. - Về nhà HS sưu tầm thêm tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân và tập nhận xét về vẻ đẹp của tác phẩm. Tuần 2 Thứ ba ngày 31/8/2010 Bài 2 VTT- MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ I. Mục tiêu - HS hiểu sơ lược vai trò và ý nghiã của màu sắc trong trang trí - HS biết cách sử dụng màu sắc trong các bài trang trí *HS khá, G: Sử dụng thành thạo một vài chất liệu màu trong trang trí. II. Chuẩn bị. - GV : SGK,SGV 1 số đồ vật được trang trí 1 số bài trang trí hình vuông , tròn dường diềm - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III. các hoạt động dạy học chủ yếu -Kiểm tra dụng cụ học tập Hoạt động dạy Hoạt động học 7’ 7’ 16’ 5’ 1: quan sát nhận xét Cho HS quan sát màu sắc các bài trang trí: - Mỗi màu được vẽ ở những hình nào? - Màu nền và họa tiết có giống nhau không? - Độ đậm nhạt có giống nhau không? - Trong bài vẽ thường có nhiều hay ít màu? *Kết luận : SGV. 2: cách vẽ màu -Thực hành vẽ mẫu trên giấy và hướng dẫn cho HS: Dùng màu sáp đã có sẵn 3: Thực hành GV yêu cầu HS làm bài thực hành GV : nhắc HS nhớ lại cách sắp xếp họa tiết Quan sát, giúp đỡ HS. 4: Nhận xét đánh giá -Chọn 1 số bài gợi ya nhận xét về cách dùng màu, vẽ màu... -Nhận xét chung, tuyên dương. *Dặn dò; Tiết sau thực hành luyện. *Hiểu sơ lược vai trò và ý nghiã của màu sắc trong trang trí -Hoạt động N2-quan sát và báo cáo, lớp bổ sung. -Quan sát và xem mục 2 tr7 SGK - nắm bắt. + Không nên dùng quá nhiều mầu trong một bài trang trí + Chọn mầu sắc cho hài hoà + Vẽ đều màu theo quy luật xen kẽ hay nhắc lại + Độ đậm nhạt của màu nền và họa tiết cần khác nhau. +Hoạ tiết giống nhau được vẽ cùng mầu. -HS thực hành vẽ cá nhân vào vở tập vẽ. *HS khá, G: Sử dụng thành thạo một vài chất liệu màu trong trang trí. -Nhận xét -Lớp bổ sung.