Giáo án Mĩ thuật Lớp 5 - Tuần 1 đến 13 - Trường TH Tân Mĩ - Triệu Cẩm Nhung

hứ đã chuẩn bị ... -Lắng nghe Quan sát theo dõi -Mở sgk đọc thầm mục 1 trang 101 -Lắng nghe -Đọc thầm cách vẽ tr 102 và lắng nghe bạn trả lời . -Vẽ dưới sự giúp đỡ của gv ,vẽ màu theo ý thích . -Đính bài lên bảng Lắng nghe nhận xét . Lắng nghe dặn dò . TUẦN 34 Bài 34: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I-MỤC TIÊU: - HS biết cách tìm,chọn nội dung đề tài. - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh theo ý thích. - HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh. II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Sưu tầm tranh của hoạ sĩ về các đề tài khác nhau. - Bài vẽ của HS lớp trước. HS: - Giấy vẽ hoặc vỡ thực hành. Bút chì,tẩy,màu,... III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Tiến trình và hoạt động của giáo viên Hoạt động HS( TBÒ G) HS Yếu 1.Khởi động : -Chấm bài tuần tước chưa chấm kịp ,kết hợp kiểm tra sự chuẩn bị của hs . -Nhận xét 2.Phát triển bài : - Giới thiệu tranh ảnh của họa sĩ nhiều đề tàiÒ tựa bài – ghi bảng . HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài. -Y / c Hs mở sgk / tr 102 đọc thầm hỏi ; - ta có thể chọn những nội dung đề tài nào để vẽ tranh ? *Giảng: trong mỗi đề tài dều có những nội dung khác hau . -Đề tài vui chơi thì vẽ những nội dung nào? -Đề tài tranh phong cảnh có thể vẽ những cảnh nào ? -Vẽ chân dung có thể vẽ chân dung ai? *kết luận : Có rất nhiều nội dung đề tài cho ta chọn ,chọn nôi dung vẽ sao cho phù hợp với khả nhăng bản thân . HĐ2: Cách vẽ. - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh. HĐ3:Thực hành - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp,nhắc nhớ HS tìm và chọn nội dung đề tài em thích để vẽ.Vẽ hình ảnh nổi bật được nội dung,...Vẽ màu theo ý thích. * Lưu ý: Không được dùng thước. HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 4 đến 5 bài để nhận xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét và đánh giá.Tuyên dương bài vẽ đẹp . 3.Dặn dò: - Nhớ đưa vở đi để chọn các bài vẽ đẹp trưng bày./. -Hát -Bày các thứ đã chuẩn bị cho gv kiểm tra . -Lắng nghe nhận xét - HS quan sát và nhắc lại tựa . Đọc thầm sgk / tr102 và TLCH + Phong cảnh quê hương, nhà trường, thiếu nhi vui chơi., chân dung , lễ hội ,lao động ... + Thả diều ,chơi ô quan ,đá banh , câu cá ,nhảy dây , nhảy lò cò.... + Cảnh đẹp quê hương ,(nông thôn ,thành phố , cảnh biển) ... +Ông bà ,cha mẹ ,anh chị em ,bạn bè .... - HS lắng nghe. - HS trả lời. B1: Tìm và chọn nội dung đề tài B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. B3: Vẽ chi tiết. B4: Vẽ màu - HS vẽ bài. - Vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích . - HS khá giỏivẽ hình cân đối , vẽ màu phù hợp ,rõ đề tài - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò. -Hát -Bày các thứ đã chuẩn bị ... -Lắng nghe Quan sát theo dõi -Mở sgk đọc thầm mục 1 trang 102 -Lắng nghe -Lắng nghe bạn trả lời . -Vẽ dưới sự giúp đỡ của gv ,vẽ màu theo ý thích . -Đính bài lên bảng Lắng nghe nhận xét . -Lắng nghe dặn dò . TUẦN 35 Bài 35: Tổng kết năm học TRƯNG BÀY CÁC BÀI VẼ ,BÀI NẶN ĐẸP I-MỤC TIÊU: - Đây là năm học cuối của bậc Tiểu học,GV và HS cần thấy được kết quả dạy-học mĩ thuật trong năm học,... - Nhà trường thấy được công tác quản lí dạy học mĩ thuật. - GV rút kinh nghiệm cho dạy- học ở những năm tiếp theo. - HS thấy rõ những gì đã đạt được và có ý thức phấn đấu trong năm học tiếp theo ở bậc THCS - Phụ huynh HS biết kết quả học tập mĩ thuật của con em mình. II-HÌNH THỨC TỔ CHỨC: - GV và HS chọn các bài vẽ đẹp ở các phân môn. - Dán bài vẽ vào giấy rô ki . - Trưng bày ở nơi thuận tiện trong trường cho nhiều người xem. - Trình bày đẹp: có bo, có nẹp, có tên tranh, tên HS , tên lớp ở dưới 1 bài. + Trình bày theo từng phân môn:Vẽ trang trí; Vẽ theo mẫu, Vẽ tranh,... - GV tổ chức cho HS xem và trao đổi ngay ở nơi trưng bày để nâng cao thêm nhận thức,cảm thụ về cái đẹp,...giúp cho việc dạy - học mĩ thuật có hiệu quả hơn ở những năm sau. III- ĐÁNH GIÁ: - Tổ chức cho HS xem và gợi ý các em nhận xét, đánh giá, - Tổ chức cho phụ huynh HS xem vào dịp tổng kết năm học - Biểu dương những HS có nhiều bài vẽ đẹp và những tập thể lớp học tốt./. GIÁO ÁN SOẠN BỔ SUNG JJJ TUẦN 5 BÀI 5 :Tập nặn tạo dáng : NẶN CON VẬT QUEN THUỘC( Vẽ con vật quen thuộc ) (Dành cho lớp chọn vẽ).( Bổ sung phần vẽ) I/MỤC TIÊU : -HS nhận biết được hình dáng ,đặc điểm của con vật trong các hoạt động . -HS biết được cách vẽ và vẽ con vật theo cảm nhận riêng . -HS có ý thức chăm sóc bảo vệ các con vật . II/ CHUẨN BỊ : * GV: - Ảnh các con vật quen thuộc ; Hình gợi ý cách vẽ . -Bài vẽ của hs năm trước . * HS : - Vở tập vẽ ,bút chì ,màu , tẩy ... III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH : Tiến trình và hoạt động GV Hoạt động HS( TB ÒG) HS Yếu 1.Khởi động : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS két hợp chấm bài tuần trước chưa chấm kịp .Nhận xét . 2. phát triển bài : Yeu cầu HS kể tên một số con vật quen thuộc => tựa bài – ghi bảng . HĐ1 : Tìm chọn nội dung . -Yêu cầu hs nêu một số đặc điểm của những con vật quen thuộc và nêu màu sắc của chúng ( hoặc con vật em thích) , hỏi : +Em hãy nói lên tình cảm của em với con vật đó?( con vật em thích) HĐ2: Cách vẽ : -Yêu cầu hs nhớ lãi cách vẽ con vật ( đã học lớp 4) nêu cách vẽ . -GV nhắc lại cách vẽ một lần . +Vẽ hình dáng con vật gồm các bộ phận; đầu mình ,tai ,chân ,đuôi ...cho cân đối tờ giấy . +Vẽ hình ảnh phụ cho tranh sinh động như; cây cối ,hoa bướm ..v..v +Sửa chữa và hoàn chỉnh hình vẽ +Vẽ màu theo ý thích HĐ 3: Thực hành . -Cho HS xem bài của HS năm trước và chỉ ra ưu nhược điểm để HS dễ vẽ -Đính hình gợi ý lên bảng lớn . -Quan sát hướng dẫn bổ sung cho HS khá ,giúp HS còn lúng túng . -Nhắc HS không vẽ con vật quá nhỏ .Em kào giỏi thì vẽ nhiều con vật với nhiều tư thế sinh động . HĐ 4: Nhận xét đánh giá . -Chọn một số bài để hs nhận xét về hình dáng con vật ,màu sắc ,bố cục . -Gọi vài hs tham gia nhận xét .GV nhận xét bổ sung .Tuyên dương bài vẽ đẹp . 3.Dặn dò : Nhận xét chung về tình hình học tập dặn chuẩn bị thước ,com pa , bút chì ,bút màu ...để vẽ họa tiết đối xứng qua trục . -Hát một bài về con vật . Bày các thứ đã chuẩn bị cho gv kiểm tra .Lắng nghe nhận xét . -Vài em kể tên một số con vật quen thuộc => nhắc lại tựa . - Vài hs kể một số đặc điểm nổi bật của con vật .( vd : thỏ tai dài ,đuôi ngắn .Mèo tai ngắn , đuôi dài ....... - vài em nói tình cảm riêng của mình với con vật mính thích . -Nhớ lại cách vẽ đã học ở lớp 4 nêu cách vẽ . -Vẽ hình ảnh chính (con vật ) ,vẽ hình ảnh phụ , vẽ màu . ... -Quan sát theo dõi ,và tham gia nhận xét . - HS vẽ theo cảm nhận riêng -Hs khá giỏi càn biết sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu phù hợp -Đính bài lên bảng lớn , tham gia nhận xét về hình dáng con vật ,bố cục vả màu sắc bài vẽ có phù hợp Xếp loại thoe ý thích . -Lắng nghe nhận xét . Lắng nghe dặn dò Hát 1 bài về con vật .Bày các thứ đã chuẩn bị . Lắng nghe nhận xét Tham gia kể về con vật quen thuộc . Theo dõi .lắng nghe . -Vẽ dưới sự giúp đỡ ,gợi ý của gv . -Lắng nghe nhận xét -Lắng nghe dặn dò . Tuần 13 Bài 13 :Tập nặn tạo dáng : NẶN DÁNG NGƯỜI(VẼ) (Bổ sung phần vẽ ,nếu lớp nào không chọn nặn ,chọn vẽ ) I/ MỤC TIÊU : - HS Nhận biết được một số dáng người đang hoạt động -HS biết cách vẽ và vẽ được một số dáng người đơn giản . - HS Cảm nhận được vẽ đẹp của tranh thể hiện dáng người . II/ CHUẨN BỊ : * GV : -Sưu tầm một số tranh ,ảnh về dáng người đang hoạt động . -Hình gợi ý cách vẽ . -Bài vẽ của HS năm trước . * HS : -Vở tập vẽ ,bút chì ,bút màu , tẩy . III/CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH : Tiến trình và hoạt động GV Hoạt động HS( TB Ò G) HS Yếu 1.Khởi động : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS két hợp chấm bài tuần trước chưa chấm kịp .Nhận xét . 2. phát triển bài : Giới thiệu tranh ảnh về người => tựa bài – ghi bảng . HĐ1:Quan sát ,nhận xét . -Y/ c hs quan sát tranh ảnh và nêu các bộ phận cơ thể người ; hỏi : +Hãy kể một số dúng hoạt động của con người . +Hãy nhận xét tư thế của một vài người đang hoạt động . HĐ 2 :Cách vẽ . -Y/ c HS nhớ lại cách vẽ dáng người và nêu cách vẽ . Tóm tắt : Vẽ phát dáng người gốm : đầu mình và chân tay với các tư thế mình thích như đi,đứng , ngồi , chạy ,nhảy ...Sửa chữa hoàn chỉnh hình vẽ và vẽ chi tiết (mắt mũi...).Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh sinh động . -Có thể vẽ một người hoặc nhiều người tùy theo ý thích , thành một chủ đề . HĐ3 :Thực hành . -ChoHS xem bài của HS năm trước ( nếu có) . -Nhắc hs chọn nội dung vẽ phù hợp với khả năng .Có thể vẽ một người hay nhiều người với nhiều tư thế khác nhau –Chọn màu cho thích hợp , vẽ màu theo ý thích . -Trong khi HS vẽ ,gv theo dõi uốn nắn ,gợi ý , động viên để hs vẽ bài đẹp hơn. HĐ 4 :Nhận xét ,đánh giá -Gv chọn một số bài vẽ đính lên bảng. -Yêu cầu hs tham gia nhận xét về bố cục ,hình dáng người ,cách vẽ màu . GV nhận xét bổ sung .Tuyên dương bài vẽ đẹp . 3. Dặn dò : -Về nhà quan sát các đồ vật có trang trí hình ảnh , tuần sau tập trang trí lên đồ vật Chuẩn bị thước kẻ , bút chì ,bút màu compa .. .. -Hát -Bày các thứ đã chuẩn bị ra bàn cho gv kiểm tra .Lắng nghe nhận xét . Quan sát tranh ảnh, nhắc lại tựa - Quan sát ảnh và TLCH : Đầu ,mình và tay chân ..... + Đi đứng ,chạy , nhảy , cúi , ngồi .... + Vài em miêu tả dáng người( ví dụ :Chạy người đưa về phía trước , 1chân đưa ra trước ,một chân đưa ra sau ) -Vài hs miêu tả tư thế người. -Vài em nêu lại cách vẽ . -Theo dõi ,lắng nghe . -Quan sát , theo dõi . -Vẽ bài theo ý thích ( cần chọn nội dung phù hợp với khả năng) - HS TB , K chỉ cần vẽ người với tư thế đơn giản( VD : mẹ ngồi giặt đồ , em cho gà ăn, .... - HS G có thể vẽ nhiều người với nhiều tư thế khác nhau .VD :Cùng vui chơi ,lao động , chăm sóc cây .... Vẽ màu theo ý thích . Hs tham gia nhận xét theo tiêu chí gv đưa ra . -Lắng nghe nhận xét . -Lắng nghe , ghi nhớ ,làm theo . Hát . Bày cá thư đã chuẩn bi ra bàn. -Quan sát theo dõi . -Quan sát ảnh và trả lời những nội dung đơn giản Quan sát ,theo dõi . Theo dõi ,lắng nghe . Quan sát theo dõi Vẽ dưới sự gợi ý ,giúp đỡ của gv ( chỉ cần vẽ một tư thế đơn giản) Quan sát theo dõi Lắng nghe dặn dò