Giáo án Mĩ thuật lớp 5 Tiết 6 Vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục

Tuần 6 Ngày dạy ……/……/2008 Tiết 6 Vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục Mục tiêu Hs nhận biết được các họa tiết trang trí đối xứng qua trục. Hs biết cách vẽ và vẽ được các họa tiết trang trí đối xứng qua trục. Hs cảm nhận được vẻ đẹp của họa tiết trang trí. Chuẩn bị Giáo viên. Bài họa tiết trang trí đối xứng. Học sinh Dụng cụ học vẽ. Hoạt động dạy học. Giới thiệu bài. GV giới thiệu một vài bài trang trí (hình vuông, hình tròn, đường diềm), để hs nhận ra. + Họa tiết trang trí có nhiều loại: Hoa, lá, chim, thú. + Họa tiết trang trí làm tăng thêm vẽ đẹp cho mọi vật. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. GV cho hs quan sát một số họa tiết trang trí đối xứng phóng ta. + Họa tiết này giống hình gì? (Hoa lá). + Họa tiết nằm trong khung hình gì? (Vuông, tròn, chữ nhật). + So sánh các phần của họa tiết được chia qua các đường trục (giống nhau và bằng nhau). * GV kết luận: Các họa tiết này có cấu tạo đối xứng. Hoạ tiết đối xứng cá các phần được chia qua các trục đối xứng bằng nhau và giống nhau. Họa tiết có thể được vẽ đối xứng qua trục dọc, trục ngang hay nhiều trục. Trong thiên nhiên có rất nhiều hình đối xứng hoặc gần với dạng đối xứng. Ví dụ: bông hoa cúc, hoa sen, chiếc lá, con bươm, con nhện,… Hình đối xứng mang vẻ đẹp cân đối và thường được sử dụng để làm họa tiết trang trí. Hoạt động 2: Cách vẽ. GV sử dụng hình gợi ý đã chuẩn bị. + Vẽ hình tròn, hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật… + Kẻ trục đối xứng và lấy điểm đối xứng của họa tiết. + Vẽ phát hình họa tiết dựa vào các đường trục. + Vẽ nét chi tiết. + Vẽ màu vào họa tiết theo ý thích (các phần của họa tiết đối xứng qua trục cần được vẽ cùng màu cùng độ đậm nhạt). Hoạt động 3: Thực hành GV có thể cho Học sinh thực hành một trong các dạng bài sau: + Vẽ một họa tiết đồi xứng có dạng hình vuông hoặc hình tròn. + Vẽ một họa tiết đối xứng qua trục ngang hoặc trục dọc. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá GV cùng hs chọn một số bài hoàn thành để cả lớp nhận xét và xếp loại. Dặn dò. Sưu tầm tranh ảnh về an toàn giao thông.