Giáo án Mĩ thuật Lớp 5 (Bản chuẩn nhất)

- Từ xa xưa các nghệ nhân đã sáng tạo ra nhiều lại tượng từ gỗ, đá, gốm, đất nung,. Ví dụ: hình người, con vật và các đồ vật ngộ nghĩnh, đẹp mắt. Ngày nay, các nghệ nhân ở các làng nghề làm ra nhiều sản phẩm có tính nghệ thật cao phục vụ cho sinh hoạt đời thường và cho khách du lịch, với nhiều loại hình và chất liệu khác nhau như : tượng gỗ sơn mài, tượng gỗ sơn mài, tượng đá; hình các con vật, mô hình chùa, tháp, nhà sàn bằng góm,

doc23 trang | Chia sẻ: thiennga98 | Lượt xem: 744 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Giáo án Mĩ thuật Lớp 5 (Bản chuẩn nhất), để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
- Học sinh làm bài vào giấy A4 + Bố cục (nội dung rõ ràng) + Chữ (tên báo nổi rõ, đẹp) + Hình minh họa phù hợp + Màu sắc tươi sáng.. - Gợi ý học sinh nhận xét theo cảm nhận riêng của mình và nêu lí do. 4. Củng cố : - GV tổng kết, nhận xét chung về tiết học, củng cố về kiến thức về đầu báo tường hiểu rõ về ý nghĩa của việc làm báo tường 5. Dặn dò : - Sưu tầm tranh về đề tài Ước mơ của em chuẩn bị đồ dùng học tập. Giảng: Lớp : 5A: .......................................... 5B: .......................................... Bài 31: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM I. MỤC TIÊU: 1- Kiến thức : Học sinh hiểu về nội dung đề tài 2- Kĩ năng : Học sinh tập vẽ và vẽ được tranh theo ý thích 3- Thái độ : HS phát huy trí tưởng tượng khi vẽ tranh II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên : Tranh ảnh tham khảo, hình hướng dẫn cách vẽ Học sinh : Giấy A4, hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ... III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra: đồ dùng học tập, bài cũ Bài mới: Giới thiệu bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 3.1. Hoạt động 1: HD Tìm chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu một số tranh có nội dung khác nhau và gợi ý để HS tìm ra những tranh có nội dung về ước mơ - GV viên có thể hỏi học sinh về nội dung từng tranh. - Vẽ về ước mơ là thể hiện những mong muốn tốt đẹp của mình 3.2. Hoạt động 2: HD cách vẽ - GV Phân tích cách vẽ ở một vài bức tranh hoặc vẽ lên bảng để HS thấy đuwocj sự đa dạng về cách thể hiện nội dung đề tài: 3.3. Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu HS trao đổ về nội dung, tìm hình ảnh và tự vẽ. - GV bao quát lớp, chú ý đến những học sinh còn lúng túng. 3.4. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng học sinh chọn một số bài vẽ gợi ý học sinh nhận xét theo: 1. Tìm chọn nội dung đề tài - HS quan sát trả lời: + Nội dung về trở thành kỹ sư, bác sĩ, thầy giáo, phi công... + Học sinh nêu ước mơ của mình 2. Cách vẽ + Cách chọn hình ảnh + Cách bố cục + Cách vẽ hình + Cách vẽ màu - HS tham khảo một số bức tranh trước khi làm bài. 3. Thực hành - HS thực hành ra giấy A4 + Cách tìm chọn nội dung (độc đáo, ý nghĩa) + Cách bố cục (chặt chẽ, cân đối) + Cách vẽ hình ảnh chính, phụ + Cách vẽ màu (hài hòa, có đậm nhạt) - HS tổng hợp và nhận xét đánh giá bài theo cảm nhận của mình và nêu lý do. 4. Củng cố : - GV tổng kết bài nhận xét chung về tiết học,củng cố về kiến thức vẽ tranh đề tài. 5. Dặn dò : - Về nhà quan sát lọ hoa, và quả. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Giảng: Lớp : 5A: .......................................... 5B: .......................................... Bài 32: Vẽ theo mẫu: VẼ TĨNH VẬT (vẽ màu) I. MỤC TIÊU: 1- Kiến thức : HS biết cách quan sát, so sánh và nhận ra đặc điểm của mẫu. 2- Kĩ năng : HS tập vẽ Quả hoạc lọ hoa. 3- Thái độ : HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên : Mẫu vẽ : hai hoặc ba mẫu lọ, hoa, quả... Hình gợi ý cách vẽ. Học sinh : Giấy A4, hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ... III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra: đồ dùng học tập, bài cũ Bài mới: Giới thiệu bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 3.1. Hoạt động 1: HD Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu một số tranh tĩnh vật đẹp để tạo cho HS hứng thú với bài học. GV đặt một số câu hỏi gợi ý để HS nhận xét các bức tranh: 3.2. Hoạt động 2: HD cách vẽ - GV treo hình gợi ý: - Yêu cầu học sinh nêu cách vẽ của bài vẽ theo mẫu. 3.3. Hoạt động 3: Thực hành - GV treo hình gợi ý bố cục để HS quan sát - GV yêu cầu học sinh vẽ bài vào giấy A4 - GV quan sát bao quát lớp, chú ý đến những học sinh còn vẽ yếu 3.4. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng học sinh chọn một số bài vẽ gợi ý HS nhận xét: 1. Quan sát, nhận xét + Vị trí của từng vật mẫu (ở trước, sau, che khuất hay tách biệt nhau...) + Chiều cao, chiều ngang của mẫu và của từng vật mẫu. + Hình dáng của lọ, hoa, quả + Màu sắc, độ đậm nhạt của từng vật mẫu + Chú ý đến vị trí quan sát của mỗi học sinh ở các góc độ khác nhau. 2. Cách vẽ + Ước lượng chiều cao, chiều ngang dựng khung hình chung của vật mẫu 3. Thực hành - HS quan sát hình vẽ gợi ý bố cục. - HS vẽ bài vào giấy A4 + Bố cục (phù hợp với tờ giấy) + Hình vẽ (rõ đặc điểm) + Màu sắc (có đậm, nhạt) - HS tự nhận xét đánh giá bài vẽ. 4. Củng cố : - GV hệ thống lại toàn bài học củng cố cho học sinh kiến thức vẽ theo mẫu. 5. Dặn dò : - Về nhà chuẩn bị bài, đồ dùng học tập chu đáo cho bài học tới. Giảng: Lớp : 5A: .......................................... 5B: .......................................... Bài 33: Vẽ trang trí: TRANG TRÍ CỔNG TRẠI HOẶC LỀU TRẠI THIẾU NHI I. MỤC TIÊU: 1- Kiến thức : HS hiểu vai trò và ý nghĩa của trại thiếu nhi. 2- Kĩ năng : HS tập trang trí và trang trí được cổng hoặc lều trại theo ý thích 3- Thái độ : HS yêu thích các hoạt động tập thể. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Giáo viên : Hình ảnh lều trại, hình gợi ý cách vẽ.. Học sinh : Giấy A4, hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ... III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra: đồ dùng học tập, bài cũ Bài mới: Giới thiệu bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 3.1. Hoạt động 1: HD Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu một số hình ảnh về trại và đặt các câu hỏi gợi ý HS : + Hội trại thường được tổ chức vào dịp nào ? Ở đâu ? + Trại gồm có những phần chính nào ? + Những vật liệu cần thiết để làm, dựng trại ? 3.2. Hoạt động 2: HD cách vẽ - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ trang trí Cổng trại : - Trang trí lều trại : 3.3. Hoạt động 3: Thực hành - GV nêu yêu cầu bài tập : tự chọn chủ đề để vẽ cổng trại hoặc lều trại của lớp, trang trí theo ý thích - Lưu ý bố cục, hình dáng, màu sắc 3.4. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng học sinh chọn một số bài vẽ gợi ý học sinh nhận xét theo : Quan sát, nhận xét - HS trả lời câu hỏi : + Vào những dịp lễ, Tết hay kỳ nghỉ hè, các trường thường tổ chức hội trại ở nơi có cảnh đẹp như sân trường, công viên, bãi biển... Hội trại là hình thức sinh hoạt tập thể vui tươi bổ ích. + Cổng trại, lều trại, hàng rào... + Tre, nứa, lá, vải, gấy màu, hồ dán, dây, pa nô,... 2. Cách vẽ + Vẽ hình cổng trại, hàng rào + Vẽ hình trang trí, chữ khẩu hiệu... + Vẽ hình lều trại, các hình khác nhau theo ý thích của học sinh... + Vẽ hình trang trí cho lều trại thêm sinh động hơn... 3. Thực hành - HS thực hành vào giấy A4 + Hình vẽ (giống với hình cổng, lều trại) + Bố cục hợp lý + Màu sắc tươi sáng rõ ràng 4. Củng cố : - Gv tổng kết toàn bài học và nêu lại những dịp thường diễn ra hội trại. 5. Dặn dò : - Về nhà Tìm hiểu và fquan sát các hình ảnh về một đề tài mà em yêu thích. Giảng: Lớp : 5A: .......................................... 5B: .......................................... Bài 34: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I. MỤC TIÊU: 1- Kiến thức : HS biết cách tìm, chọn nội dung đề tài. 2- Kĩ năng : HS tập vẽ và vẽ được tranh theo ý thích. 3- Thái độ : HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên : Sưu tầm tranh của các họa sĩ (về một số đề tài khác nhau) Học sinh : Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra: đồ dùng học tập, bài cũ Bài mới: Giới thiệu bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 3.1. Hoạt động 1: HD Tìm chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu một số bức tranh của họa sĩ và HS về các đề tài khác nhau và giợi ý HS quan sát nhận ra : - GV phân tích để HS thấy được vẻ đẹp và tính sáng tạo về nội dung cũng như cách bố cục, vẽ hình, vẽ màu ở một số tranh : từ đó tạo cảm hứng và kích thích trí tưởng tượng giúp HS hình thành những ý tưởng tốt cho bài vẽ của mình. - GV yêu cầu học sinh nêu nội dung bài vẽ và các hình ảnh chính, hình ảnh phụ mà mình sẽ vẽ. 3.2. Hoạt động 2: HD cách vẽ - GV cho HS nhắc lại cách vẽ tranh đề tài 3.3. Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu HS làm bài vào giấy A4 - GV bao quát lớp, nhắc HS chú ý làm bài. 3.4. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS tự nhận xét và xếp loại các bài vẽ theo cảm nhận riêng. - Chọn một số bài làm đồ dùng trực quan Tìm chọn nội dung đề tài + HS quan sát tranh vẽ kể ra các đề tài khác nhau. + Có rất nhiều nội dung phong phú, hấp dẫn để vẽ tranh. + Có rất nhiều cách vẽ khác nhau. 2. Cách vẽ - HS nêu cách vẽ 3. Thực hành HS tìm chọn nội dung và vẽ bài. - HS tự chọn một vài bài vẽ và nhận xét. 4. Củng cố : - GV tổng kết lại tiết học, GV khen ngợi, động viên những HS học tập tốt 5. Dặn dò : - Về nhà chọn một số bài vẽ đẹp để trưng bày kết quả học tập. Giảng: Lớp : 5A: .......................................... 5B: .......................................... Bài 35: Tổng kết năm học: TRƯNG BÀY CÁC BÀI VẼ, BÀI NẶN ĐẸP I. MỤC TIÊU: - Đây là năm học cuối của bậc Tiểu học, GV và HS cần thấy được kết quả, dạy – học mĩ thuật trong năm học và bậc học. - Nhà trường thấy được công tách quản lý dạy – học mĩ thuật. - GV rút kinh nghiệm cho dạy – học ở những năm tiếp theo. - HS thấy rõ những gì đã đạt được và có ý thức phấn đấu trong các năm học tiếp theo ở bậc THCS. - Phụ huynh HS biết kết quả học tập mĩ thuật của con em mình. II. HÌNH THỨC TỔ CHỨC : - GV và học sinh chọn các bài vẽ đẹp ở các phân môn (vẽ ở lớp vẽ ở nhà) - Dán bài vẽ vào bảng hoặc vào giấy A0 - Trưng bày ở nơi thuận tiện trong trường cho nhiều người xem. - Trình bài đẹp : có bo, nẹp, dây treo, có tên tranh tên HS, tên lớp ở dưới mỗi bài. Có thể trình bày theo từng phân môn : Vẽ trang trí, Vẽ theo mẫu, Vẽ tranh. Trình bày đẹp các bài vẽ theo từng phân môn, có thể dùng để trang trí ở lớp, ở trường vào các ngày lễ hội ; Đồng thời dùng làm đồ dùng dạy học. - Bày các bài tập nặn vào khay, có tên bài nặn, tên HS - GV tổ chức cho HS xem và trao đổ ngay ở nơi trưng bày để nâng cao hơn nhận thức, cẩm thụ về cái đẹp, giúp cho việc dạy – học mĩ thuật có hiệu quả hơn cho những năm sau. III. ĐÁNH GIÁ : - Tổ chức cho HS xem và gợi ý các em nhận xét, đánh giá. - Tổ chức cho phụ huynh HS xem vào dịp tổng kết năm học. - Khen ngợi những HS có nhiều bài vẽ đẹp và những tập thể lớp học tốt.

File đính kèm:

  • docGiao an Mi thuat lop 5 HK2(1).doc