Giáo án Mĩ thuật Lớp 5 (Bản chuẩn nhất)

- Học sinh làm bài vào giấy A4 + Bố cục (nội dung rõ ràng) + Chữ (tên báo nổi rõ, đẹp) + Hình minh họa phù hợp + Màu sắc tươi sáng.. - Gợi ý học sinh nhận xét theo cảm nhận riêng của mình và nêu lí do. 4. Củng cố : - GV tổng kết, nhận xét chung về tiết học, củng cố về kiến thức về đầu báo tường hiểu rõ về ý nghĩa của việc làm báo tường 5. Dặn dò : - Sưu tầm tranh về đề tài Ước mơ của em chuẩn bị đồ dùng học tập. Giảng: Lớp : 5A: .......................................... 5B: .......................................... Bài 31: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM I. MỤC TIÊU: 1- Kiến thức : Học sinh hiểu về nội dung đề tài 2- Kĩ năng : Học sinh tập vẽ và vẽ được tranh theo ý thích 3- Thái độ : HS phát huy trí tưởng tượng khi vẽ tranh II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên : Tranh ảnh tham khảo, hình hướng dẫn cách vẽ Học sinh : Giấy A4, hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ... III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra: đồ dùng học tập, bài cũ Bài mới: Giới thiệu bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 3.1. Hoạt động 1: HD Tìm chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu một số tranh có nội dung khác nhau và gợi ý để HS tìm ra những tranh có nội dung về ước mơ - GV viên có thể hỏi học sinh về nội dung từng tranh. - Vẽ về ước mơ là thể hiện những mong muốn tốt đẹp của mình 3.2. Hoạt động 2: HD cách vẽ - GV Phân tích cách vẽ ở một vài bức tranh hoặc vẽ lên bảng để HS thấy đuwocj sự đa dạng về cách thể hiện nội dung đề tài: 3.3. Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu HS trao đổ về nội dung, tìm hình ảnh và tự vẽ. - GV bao quát lớp, chú ý đến những học sinh còn lúng túng. 3.4. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng học sinh chọn một số bài vẽ gợi ý học sinh nhận xét theo: 1. Tìm chọn nội dung đề tài - HS quan sát trả lời: + Nội dung về trở thành kỹ sư, bác sĩ, thầy giáo, phi công... + Học sinh nêu ước mơ của mình 2. Cách vẽ + Cách chọn hình ảnh + Cách bố cục + Cách vẽ hình + Cách vẽ màu - HS tham khảo một số bức tranh trước khi làm bài. 3. Thực hành - HS thực hành ra giấy A4 + Cách tìm chọn nội dung (độc đáo, ý nghĩa) + Cách bố cục (chặt chẽ, cân đối) + Cách vẽ hình ảnh chính, phụ + Cách vẽ màu (hài hòa, có đậm nhạt) - HS tổng hợp và nhận xét đánh giá bài theo cảm nhận của mình và nêu lý do. 4. Củng cố : - GV tổng kết bài nhận xét chung về tiết học,củng cố về kiến thức vẽ tranh đề tài. 5. Dặn dò : - Về nhà quan sát lọ hoa, và quả. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Giảng: Lớp : 5A: .......................................... 5B: .......................................... Bài 32: Vẽ theo mẫu: VẼ TĨNH VẬT (vẽ màu) I. MỤC TIÊU: 1- Kiến thức : HS biết cách quan sát, so sánh và nhận ra đặc điểm của mẫu. 2- Kĩ năng : HS tập vẽ Quả hoạc lọ hoa. 3- Thái độ : HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên : Mẫu vẽ : hai hoặc ba mẫu lọ, hoa, quả... Hình gợi ý cách vẽ. Học sinh : Giấy A4, hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ... III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra: đồ dùng học tập, bài cũ Bài mới: Giới thiệu bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 3.1. Hoạt động 1: HD Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu một số tranh tĩnh vật đẹp để tạo cho HS hứng thú với bài học. GV đặt một số câu hỏi gợi ý để HS nhận xét các bức tranh: 3.2. Hoạt động 2: HD cách vẽ - GV treo hình gợi ý: - Yêu cầu học sinh nêu cách vẽ của bài vẽ theo mẫu. 3.3. Hoạt động 3: Thực hành - GV treo hình gợi ý bố cục để HS quan sát - GV yêu cầu học sinh vẽ bài vào giấy A4 - GV quan sát bao quát lớp, chú ý đến những học sinh còn vẽ yếu 3.4. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng học sinh chọn một số bài vẽ gợi ý HS nhận xét: 1. Quan sát, nhận xét + Vị trí của từng vật mẫu (ở trước, sau, che khuất hay tách biệt nhau...) + Chiều cao, chiều ngang của mẫu và của từng vật mẫu. + Hình dáng của lọ, hoa, quả + Màu sắc, độ đậm nhạt của từng vật mẫu + Chú ý đến vị trí quan sát của mỗi học sinh ở các góc độ khác nhau. 2. Cách vẽ + Ước lượng chiều cao, chiều ngang dựng khung hình chung của vật mẫu 3. Thực hành - HS quan sát hình vẽ gợi ý bố cục. - HS vẽ bài vào giấy A4 + Bố cục (phù hợp với tờ giấy) + Hình vẽ (rõ đặc điểm) + Màu sắc (có đậm, nhạt) - HS tự nhận xét đánh giá bài vẽ. 4. Củng cố : - GV hệ thống lại toàn bài học củng cố cho học sinh kiến thức vẽ theo mẫu. 5. Dặn dò : - Về nhà chuẩn bị bài, đồ dùng học tập chu đáo cho bài học tới. Giảng: Lớp : 5A: .......................................... 5B: .......................................... Bài 33: Vẽ trang trí: TRANG TRÍ CỔNG TRẠI HOẶC LỀU TRẠI THIẾU NHI I. MỤC TIÊU: 1- Kiến thức : HS hiểu vai trò và ý nghĩa của trại thiếu nhi. 2- Kĩ năng : HS tập trang trí và trang trí được cổng hoặc lều trại theo ý thích 3- Thái độ : HS yêu thích các hoạt động tập thể. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Giáo viên : Hình ảnh lều trại, hình gợi ý cách vẽ.. Học sinh : Giấy A4, hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ... III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra: đồ dùng học tập, bài cũ Bài mới: Giới thiệu bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 3.1. Hoạt động 1: HD Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu một số hình ảnh về trại và đặt các câu hỏi gợi ý HS : + Hội trại thường được tổ chức vào dịp nào ? Ở đâu ? + Trại gồm có những phần chính nào ? + Những vật liệu cần thiết để làm, dựng trại ? 3.2. Hoạt động 2: HD cách vẽ - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ trang trí Cổng trại : - Trang trí lều trại : 3.3. Hoạt động 3: Thực hành - GV nêu yêu cầu bài tập : tự chọn chủ đề để vẽ cổng trại hoặc lều trại của lớp, trang trí theo ý thích - Lưu ý bố cục, hình dáng, màu sắc 3.4. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng học sinh chọn một số bài vẽ gợi ý học sinh nhận xét theo : Quan sát, nhận xét - HS trả lời câu hỏi : + Vào những dịp lễ, Tết hay kỳ nghỉ hè, các trường thường tổ chức hội trại ở nơi có cảnh đẹp như sân trường, công viên, bãi biển... Hội trại là hình thức sinh hoạt tập thể vui tươi bổ ích. + Cổng trại, lều trại, hàng rào... + Tre, nứa, lá, vải, gấy màu, hồ dán, dây, pa nô,... 2. Cách vẽ + Vẽ hình cổng trại, hàng rào + Vẽ hình trang trí, chữ khẩu hiệu... + Vẽ hình lều trại, các hình khác nhau theo ý thích của học sinh... + Vẽ hình trang trí cho lều trại thêm sinh động hơn... 3. Thực hành - HS thực hành vào giấy A4 + Hình vẽ (giống với hình cổng, lều trại) + Bố cục hợp lý + Màu sắc tươi sáng rõ ràng 4. Củng cố : - Gv tổng kết toàn bài học và nêu lại những dịp thường diễn ra hội trại. 5. Dặn dò : - Về nhà Tìm hiểu và fquan sát các hình ảnh về một đề tài mà em yêu thích. Giảng: Lớp : 5A: .......................................... 5B: .......................................... Bài 34: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I. MỤC TIÊU: 1- Kiến thức : HS biết cách tìm, chọn nội dung đề tài. 2- Kĩ năng : HS tập vẽ và vẽ được tranh theo ý thích. 3- Thái độ : HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên : Sưu tầm tranh của các họa sĩ (về một số đề tài khác nhau) Học sinh : Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra: đồ dùng học tập, bài cũ Bài mới: Giới thiệu bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 3.1. Hoạt động 1: HD Tìm chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu một số bức tranh của họa sĩ và HS về các đề tài khác nhau và giợi ý HS quan sát nhận ra : - GV phân tích để HS thấy được vẻ đẹp và tính sáng tạo về nội dung cũng như cách bố cục, vẽ hình, vẽ màu ở một số tranh : từ đó tạo cảm hứng và kích thích trí tưởng tượng giúp HS hình thành những ý tưởng tốt cho bài vẽ của mình. - GV yêu cầu học sinh nêu nội dung bài vẽ và các hình ảnh chính, hình ảnh phụ mà mình sẽ vẽ. 3.2. Hoạt động 2: HD cách vẽ - GV cho HS nhắc lại cách vẽ tranh đề tài 3.3. Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu HS làm bài vào giấy A4 - GV bao quát lớp, nhắc HS chú ý làm bài. 3.4. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS tự nhận xét và xếp loại các bài vẽ theo cảm nhận riêng. - Chọn một số bài làm đồ dùng trực quan Tìm chọn nội dung đề tài + HS quan sát tranh vẽ kể ra các đề tài khác nhau. + Có rất nhiều nội dung phong phú, hấp dẫn để vẽ tranh. + Có rất nhiều cách vẽ khác nhau. 2. Cách vẽ - HS nêu cách vẽ 3. Thực hành HS tìm chọn nội dung và vẽ bài. - HS tự chọn một vài bài vẽ và nhận xét. 4. Củng cố : - GV tổng kết lại tiết học, GV khen ngợi, động viên những HS học tập tốt 5. Dặn dò : - Về nhà chọn một số bài vẽ đẹp để trưng bày kết quả học tập. Giảng: Lớp : 5A: .......................................... 5B: .......................................... Bài 35: Tổng kết năm học: TRƯNG BÀY CÁC BÀI VẼ, BÀI NẶN ĐẸP I. MỤC TIÊU: - Đây là năm học cuối của bậc Tiểu học, GV và HS cần thấy được kết quả, dạy – học mĩ thuật trong năm học và bậc học. - Nhà trường thấy được công tách quản lý dạy – học mĩ thuật. - GV rút kinh nghiệm cho dạy – học ở những năm tiếp theo. - HS thấy rõ những gì đã đạt được và có ý thức phấn đấu trong các năm học tiếp theo ở bậc THCS. - Phụ huynh HS biết kết quả học tập mĩ thuật của con em mình. II. HÌNH THỨC TỔ CHỨC : - GV và học sinh chọn các bài vẽ đẹp ở các phân môn (vẽ ở lớp vẽ ở nhà) - Dán bài vẽ vào bảng hoặc vào giấy A0 - Trưng bày ở nơi thuận tiện trong trường cho nhiều người xem. - Trình bài đẹp : có bo, nẹp, dây treo, có tên tranh tên HS, tên lớp ở dưới mỗi bài. Có thể trình bày theo từng phân môn : Vẽ trang trí, Vẽ theo mẫu, Vẽ tranh. Trình bày đẹp các bài vẽ theo từng phân môn, có thể dùng để trang trí ở lớp, ở trường vào các ngày lễ hội ; Đồng thời dùng làm đồ dùng dạy học. - Bày các bài tập nặn vào khay, có tên bài nặn, tên HS - GV tổ chức cho HS xem và trao đổ ngay ở nơi trưng bày để nâng cao hơn nhận thức, cẩm thụ về cái đẹp, giúp cho việc dạy – học mĩ thuật có hiệu quả hơn cho những năm sau. III. ĐÁNH GIÁ : - Tổ chức cho HS xem và gợi ý các em nhận xét, đánh giá. - Tổ chức cho phụ huynh HS xem vào dịp tổng kết năm học. - Khen ngợi những HS có nhiều bài vẽ đẹp và những tập thể lớp học tốt.