Giáo án Mĩ thuật Lớp 4 - Bài 12 - Vẽ tranh Đề tài sinh hoạt

Bài 12: Vẽ tranh ĐỀ TÀI SINH HOẠT I. MUÏC TIEÂU Hiểu đề tài sinh hoạt qua những hoạt động dieãn ra haøng ngaøy . HS bieát caùch veõ ñeà taøi sinh hoaït. Vẽ được tranh đề tài sinh hoạt. Hs khá, giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn và vẽ màu phù hợp. II. CHUAÅN BÒ Giaùo vieân: SGK. Moät soá tranh cuûa hoïa só veà ñeà taøi sinh hoaït. Moät soá tranh cuûa HS veà ñeà taøi sinh hoaït gia ñình Hình minh hoïa caùc böôùc veõ tranh ñeà taøi sinh hoaït Hoïc sinh: SGK, vôû thöïc haønh, buùt chì, goâm, maøu veõ. III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC Kieåm tra ñoà duøng hoïc taäp. Giôùi thieäu baøi: Haèng ngaøy caùc em tham gia raát nhieàu hoaït ñoäng. Em haõy keå veà caùc hoaït ñoäng cuûa mình. Ñeå caùc em nhaän ra cuï theå nhöõng hoaït ñoäng ñoù .. Giaùo vieân vaøo baøi. Nội dung- MT từng HĐ Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1:Hướng dẫn HS tìm, chọn nội dung đề tài. GV giới thiệu HS thế nào là đề tài sinh hoạt. GV yêu cầu HS xem tranh trang 30 và một số tranh về đề tài sinh hoạt. HS quan sát nhận xét. Các bức tranh này vẽ về đề tài gì? - Các tranh này vẽ về đề tài sinh hoạt - Các tranh vẽ những hình ảnh gì? - Vẽ các bạn câu cá, vui chơi, nhảy dây, cho gà ăn, thả diều, trồng cây... Hãy kể một vài hoạt động thường ngày của em ở nhà? Gánh nước, quét nhà, cho gà ăn, tưới rau... Cho HS khác nhận xét Đs Nhận xét ĐS câu trả lời HS GV bổ sung, phân tích là tóm tắt. HS nhận xét. HĐ2. Hướng dẫn Cho HS xem các bước vẽ tranh đề tài sinh hoạt. HS quan sát Nhận xét HS cách vẽ tranh Vẽ tranh đề tài sinh hoạt gồm có mấy bước? Có 3 bước - Suy nghi ch?n cho mình 1 d? ti - V? hình ?nh chính, ph?(ch ý cc dng ho?t d?ng). - v? mu Cho HS khác nhận xét ĐS câu trả lời HS giáo viên bổ sung, phân tích minh họa và kết luận Cho học sinh quan sát bài vẽ của học sinh năm trước và gợi ý nh?n xét. HS nhận xét Học sinh quan sát tranh vẽ và nh?n xét HĐ3. Hướng dẫn HS thực hành Yêu cầu HS vẽ theo phần các bước vẽ. GV gợi ý theo dõi - nhắc nhở động viên HS. HS làm bài tập thực hành HĐ4. Đánh giá kết quả học tập Giáo viên chọn một số sản phẩm hoàn chỉnh trưng bày nhận xét. Giáo viên đưa ra các tiêu chí đánh giá. GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại một số bài nặn tốt. Rút kinh nghiệm cho cả lớp Học sinh trưng bày sản phẩm lên bàn. HS quan sát nhận xét. Tham gia đánh giá sản phẩm. Giaùo duïc học sinh qua baøi hoïc. Daën doø: Veà laøm baøi xem tröôùc noäi dung baøi 13 chuaån bò ÑDHT. Nhaän xeùt tieát hoïc. *Rút kinh nghiệm: