Giáo án Mĩ thuật Lớp 3 Tuần 1-5 chuẩn

NS:15/8/09 NS:18,20/8/09 MĨ THUẬT (T1) Lớp : 3 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI ( Đề tài về môi trường ) I/ Mục tiêu: -Học sinh tiếp xúc làm quen với tranh của thiếu nhi, của hoạ sĩ về đề tài môi trường. - Hiểu nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh đề tài về môi trường -Có ý thức bảo vệ môi trường. II/ Chuẩn bị: Gv: Sưu tầm 1 số tranh thiếu nhi bảo vệ môi trường và đề tài khác. Tranh của hoạ sỹ cùng đề tài. HS: Sưu tầm tranh ảnh về môi trường. Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. Bút chì, màu vẽ. III/ Lên lớp: Tg Hoạt động GV Hoạt đôïng HS 1' 2' 30' 1’ 1’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng của HS, nhận xét. 3. Bài mới: GT bài, ghi tựa. GT tranh về đề tài môi trường. Nêu những hoạt động bảo vệ môi trường. a/ Xem tranh - Tranh vẽ hoạt động gì? - Những hình ảnh nào là chính? Hình ảnh nào là phụ? - Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính như thế nào? Ở đâu? - Qua xem tranh chúng ta đã được tiếp xúc với cái đẹp và có những nhận xét riêng của mình. b/ Nhận xét, đánh giá: Nhận xét chung tiết học. Khen ngợi động viên h/s, nhóm có nhiều ý kiến hay, phù hợp với nội dung tranh. 4. Củng cố: Chúng ta vừa học bài gì? Qua bài học em biết thêm được những điều gì? 5. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Tìm xem những vật có trang trí đường diềm. Vở, chì, màu vẽ, tranh. Nhắc tựa. Quan sát. Trồng cây, dọn vệ sinh…. - Hoạt động nhóm: quan sát tranh, trả lời. - Trồng cây, tưới cây, quét dọn sân trường. - Chính: các bạn trồng cây, tưới cây, quét dọn. - Phụ: quang cảnh xung quanh. - Hình dáng: rõ ràng. - Động tác: khéo léo, nhiệt tình. -Có ý thức bảo vệ môi trường . -HS nhận xét tiết học . -Xem tranh thiếu nhi . NS:22/8/09 ND:25,27/8/09 MĨ THUẬT(T2) Lớp : 3 VTT:VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM I. Mục tiêu: Học sinh tìm hiểu cách trang trí đường diềm . Cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm. Hoàn thành các bài tập ở lớp . II. Chuẩn bị: GV: Một vài đồ vật có trang trí đường diềm. Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh, đã hoàn chỉnh. Hình gợi ý cách vẽ. Bài vẽ h /s lớp trước. HS: Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ. III. Lên lớp: Tg Hoạt động GV Hoạt đôïng HS 1' 3' 30' 1’ 1’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ: K.tra sự chuẩn bị bài của h/ s. Nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa. a/ Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu đường diềm và tác dụng của chúng. - Những hoạ tiết là những hình gì? Được sắp xếp như thế nào? - Giới thiệu 2 mẫu đường diềm hoàn thành, chưa hoàn thành. - Em có nhận xét gì về 2 đường diềm này? - Có những hoạ tiết nào ở đường diềm? - Đường diềm chưa hoàn chỉnh còn thiếu hoạ tiết gì? - Những màu nào được vẽ trên đường diềm? b/ Cách vẽ hoạ tiết: HD cách vẽ: * Lưu ý: Cách phác hoạ để vẽ hoạ tiết đối xứng cho đều, cân xứng. - Phác nét nhẹ trước để dễ tẩy. - Cho h/ s xem hình, gợi ý. - HD cách vẽ màu vào đường diềm (vẽ màu nền # màu họa tiết). - Chọn màu trong sáng, hài hòa. c/ Thực hành: Quan sát nhắc nhở các em. d/ Nhận xét, đánh giá: Nhận xét tiết học, khen h/ s có bài vẽ đẹp. 4. Củng cố: Chúng ta vừa học bài gì? Qua bài học chúng ta học được điều gì? 5. Dặn dò: Quan sát hình dáng, màu sắc 1 số loại quả Nhắc tựa. - Giúp đồ vật được trang trí đẹp hơn. - Hình hoa được được sắp xếp xen kẽ, nhắc lại, lặp đi lặp lại, kéo dài thành đường diềm. - Vẽ đẹp, đều, màu sắc hài hoà. - Hình cánh hoa vẽ đối xứng. - Màu xanh, vàng, đỏ… Quan sát tìm ra cách vẽ. Xem bài học sinh cũ. Vẽ bài. Nhận xét, tìm ra bài vẽ đẹp. NS:28/8/09 MĨ THUẬT (T3) ND:1,3/9/09 Lớp : 3 VẼ QUẢ I. Mục tiêu: - Nhận biết được màu sắc, hình dáng tỉ lệ một số loại quả. - Biết cách vẽ quả theo mẫu. - Vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích . II. Chuẩn bị: Giáo viên: - Chuẩn bị một vài loại quả sẵn có ở địa phương. - Hình gợi ý cách vẽ quả. - Bài vẽ học sinh các lớp trước. Học sinh: - Mang theo quả hoặc tranh ảnh về quả. - Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ. III. Lên lớp: Tg Hoạt động GV Hoạt đôïng HS 1' 2’ 30' 1’ 1’ 1. Ổn định. 2. Bài cũ:Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm . Kiểm tra vài h/ s chưa hoàn thành .. Nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa. a/ Giới thiệu một vài loại qủa. - Nêu tên các loại quả. Đặc điểm hình dáng của từng quả: - Tỉ lệ chung và tỷ lệ từng bộ phận: - Màu sắc của các loại quả: b/ Cách vẽ qủa: - Đặt mẫu vẽ lên bảng. - HD học sinh cách vẽ: - Bước 1: So sánh ước lượng tỷ lệ chiều cao, chiều ngang của quả để vẽ hình dáng chung cho vừa với phần giấy. - Bước 2: Vẽ phác hình quả. - Bước 3: Sửa hình cho giống mẫu. - Bước 4: vẽ màu theo ý thích. c/ Thực hành: Cho h/ s xem bài h/ s trước. Quan sát các em, giúp, động viên d/ Nhận xét, đánh giá: Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét. Khen một số bài vẽ đẹp. 4. Củng cố: Chúng ta can làm gì để có nhiều quả ngon? - Các loại quả có tác dụng gì đối với chúng ta? 5. Dặn dò: về nhà hoàn thành chuẩn bị bà sau. HS nộp bài cho GV kiểm tra . Nhắc tựa. Quả chuối, xoài, bí, mướp đắng. Quả chuối: dài, cong, hình dáng cân đối. Quả xoài: hình bầu dục, hình dáng tròn tròn, cân đối… Lúc xanh: Lúc chín: Quan sát kỹ trước khi vẽ. Vẽ cho cân đối. Vẽ so sánh hình cho giống mẫu. Vẽ màu. HS thực hành . Nhận xét và xếp loại theo ý thích của mình HS nhận xét cùng GV . NS:5/9/09 MĨ THUẬT (T4) ND:8,10/9/09 Lớp :3 ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM. I. Mục tiêu: -Hiểu nội dung đề tài trường em. - Biết cách vẽ tranh về đềà tài trường em. - Vẽ được tranh về đề tài trường em . - Học sinh thêm yêu mến trường lớp. II. Chuẩn bị: Giáo viên: Sưu tầm tranh về trường học. - Tranh về các đề tài khác. Hình gợi ý cách vẽ tranh. Học sinh: - Sưu tầm tranh về trường học. - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. III. Lên lớp: Tg Hoạt động GV Hoạt đôïng HS 1' 2' 30’ 1’ 1’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ:Vẽ quả Kiểm tra vài học sinh chưa hoàn thành ơ tiết trước . Nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu bài, giới thiệu tựa. a/ Tìm chọn nội dung đề tài. Giới thiệu tranh. - Đề tài trường học có thể vẽ những gì? - Các hình ảnh nào thể hiện được nội dung chính. - Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu như thế nào cho rõ nội dung? b/ Cách vẽ tranh: - Chọn nội dung phù hợp với khả năng của mình. - Chọn hình ảnh chính phụ sao cho cân đối. - Vẽ màu theo ý thích. -Giới thiệu bài năm trước cho HS xem . c/ Thực hành: Quan sát, nhắc nhở cách sắp xếp mảng chính, phụ, vẽ màu phù hợp. - Giúp đỡ các em còn lúng túng. d/ Nhận xét, đánh giá: Gợi ý cho học sinh nhận xét, xếp loại một số bài vẽ. Khen những em vẽ đẹp. 4. Củng cố: Chúng ta vừa học bài gì? Qua bài học em cần phải làm gì để ngôi trường chúng ta thêm đẹp? 5. Dặn dò:Hoàn thành bài, chuẩn bị bài saunặn hoặc vẽ xé dán con vật . HS nộp bài cho GV kiểm tra . Nhắc tựa. Quan sát tranh. Giờ học trên lớp, các hoạt động ở sân trường giờ ra chơi…. Nhà, cây người, vườn, hoa……. Hình ảnh chính ở giữa, phụ xung quanh, màu hình ảnh chính rõ và nổi bật. Chọn nội dung vẽ. HS quan sát để rút kinh nghiệm . HS vẽ . - Quan sát, nhận xét. Tìm bài đẹp em thích. Bảo vệ và giữ gìn . NS:12/9/09 ND: 15,17/9/09 MĨ THUẬT (T5) Lớp :3 NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH QUẢ. I. Mục tiêu - Học sinh nhận biết hình khối một số loại quả. -Biết cách nặn quả và nặn được vài loại quả gần giống mẫu. - Thấy được vẻ đẹp của quả nặn. II. Chuẩn bị: Giáo viên: - Sưu tầm tranh, ảnh một số loại quả có hình dáng, màu sắc đẹp. - Một số loại quả thật như: cam, chuối, xoài, đu đủ, măng cụt, cà tím. - Quả nặn mẫu, bài nặn của học sinh cũ. Học sinh: - Đất nặn hoặc giấy màu. - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, màu vẽ các loại. III. Lên lớp: Tg Hoạt động GV Hoạt đôïng HS 1' 2’ 30' 1’ 1’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ: Đề tài trường em . Kiểm tra vài học sinh chưa hoàn thành ở tiết trước . . Nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa. a/ Quan sát, nhận xét. Giới thiệu một vài loại quả, đặt câu hỏi gợi ý. - Quả này tên gì? - Đặc điểm hình dáng, màu sắc và sự khác nhau một số loại quả? b/ Cách nặn quả: - xác định quả. - Nhào bóp đất nặn cho dẻo. - Nặn thành khối có dáng của quả trước. - Nặn gọt đầu cho giống quả mẫu - Sửa hoàn chỉnh và gắn dính các chi tiết (cuống, lá…). c/ Thực hành: - Đặt một số quả ở vị trí như hình vẽ theo mẫu. - Hướng dẫn các em yếu. d/ Nhận xét, đánh giá: Nhận xét, khen ngợi các em. 4. Củng cố: - Chúng ta vừa học bài gì? -Qua bài học chúng ta biết làm gì? 5. Dặn dò: Chuẩn bị màu vẽ bài sau. HS nộp bài cho GV kiểm tra. Nhắc tựa. Quả bí. Hoạt động nhóm, quan sát, trả lời. (chọn một trong ba yêu cầu). - Quan sát, nặn (nhóm), nhào đất (trên bảng), nặn (vừa quan sát vừa nặn)à ra một số chủ đề. HS thực hành . Hs nhận xét cùng GV tìm ra bài vẽ mình thích .