Giáo án Mĩ thuật Lớp 2 Trường Tiêu học Cam Thành Bắc

hỏi: Tranh vẽ gì? Hình ảnh chính? Hình ảnh phụ? Màu sắc? Em hãy kể các hoạt động để bảo vệ môi trường?( ở trường, nhà, nơi công cộng…) - Các bước vẽ: Chọn nội dung: Vẽ cảnh làm vệ sinh, trồng cây,… Vẽ hình ảnh chính : Người đang làm việc (quét rác, nhặt rác, đẩy xe rác, trồng cây, tưới cây,…) Vẽ các hình ảnh phụ sao cho rõ nội dung tranh: nhà, đường, cây,… Vẽ màu - Cho HS xem một số bài vẽ của hs năm trước. - Theo dõi HS làm bài. - Chọn 3 bài tiêu biểu - Cho hs tập nhận xét bài bạn. - GV đánh giá chung. Quan sát Trả lời Trồng cây, dọn vệ sinh… Lao động vệ sinh, trồng cây xanh,… - Nghe giảng - Chú ý làm bài Quan sát Tập nhận xét, rút kinh nghiệm. 4. Củng cố- Liên hệ thực tế: Trò chơi: tìm hình thích hợp đặt vào tranh có sẵn. Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường. 5. Dặn dò: - Hoàn thành bài vẽ. - Chuẩn bị bài sau: TUẦN 31 BÀI 31: Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG MỤC TIÊU BÀI HỌC Giúp học sinh: Hiểu cách trang trí hình vuông. Biết cách trang trí hình vuông đơn giản. Trang trí được hình vuông và vẽ màu theo ý thích. * HS khá, giỏi: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp. CHUẨN BỊ Giáo viên Giáo án. Một số bài trang trí hình vuông. Minh hoạ cách vẽ. 2. Học sinh Dụng cụ học vẽ. 3. Phương pháp dạy học Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, luyện tập. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra VTV 3hs. 3. Bài mới: Giới thiệu bài HĐ NỘI DUNG CƠ BẢN HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1 2 3 4 Quan sát- nhận xét Cách trang trí hình vuông Minh hoạ Thực hành Nhận xét – Đánh giá GV giới thiệu một số đồ vật có dạng hình vuông có trang trí. Giới thiệu các bài trang trí hình vuông. Gợi ý một số câu hỏi: Hình vuông được trang trí bằng hoạ tiết gì? (hoa, lá, hình, con vật,…) Các hoạ tiết được sắp xếp ntn? Hoạ tiết to ở vị trí nào? Nhỏ ở vị trí nào? Màu sắc trong các bài trang trí? (Ít màu, hoạ tiết giống nhau vẽ cùng một màu). Hoạ tiết trong trang trí hình vuông được sắp xếp đối xứng nên trước tiên phải kẻ trục. Sau đó chia các mảng hình chính, phụ. Tìm hoạ tiết đặc vào các mảng hình chính phụ( hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau) Vẽ màu ( hoạ tiết giống nhau vẽ cùng một màu) Lưu ý: Màu hoạ tiết chính cần nổi bật. Trong bài trang trí cần có màu đậm, màu nhạt. Tránh vẽ nhiều màu. - Theo dõi HS làm bài. Nhắc nhở khi cần thiết. - Chọn 3 bài tiêu biểu - Cho hs tập nhận xét bài bạn. - GV đánh giá chung. Quan sát Trả lời Hoa, lá, con vật,… Sắp xếp đối xứng, xen kẻ, lặp lại,… Hoạ tiết chính ở giữa, phụ ở xung quanh. Màu đơn giản. - Nghe giảng - Chú ý làm bài Quan sát Tập nhận xét, rút kinh nghiệm. 4. Củng cố- Liên hệ thực tế: Trò chơi: Tìm hoạ tiết thích hợp đặt vào mảng chính, phụ. Hiểu thêm về trang trí cơ bản. 5. Dặn dò: - Hoàn thành bài vẽ. - Chuẩn bị bài sau: TUẦN 32 BÀI 32: Thường thức mĩ thuật TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG MỤC TIÊU BÀI HỌC Giúp học sinh: Bước đầu tiếp xúc, tìm hiểu các thể loại truyện. HS khá, giỏi: Chỉ ra những bức tượng mà mình yêu thích.. CHUẨN BỊ 1.Giáo viên Giáo án. Chuẩn bị một số hình ảnh tượng khuôn khổ lớn. 2. Học sinh Dụng cụ học vẽ. 3. Phương pháp dạy học Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, luyện tập. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra VTV 3hs. 3. Bài mới: Giới thiệu bài HĐ NỘI DUNG CƠ BẢN HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1 2 Tìmhiểu về tượng Nhận xét, đánh giá GV giới thiệu tranh, ảnh về 3 tượng VTV HS nhận biết: Tượng vua Quang Trung( đặt ở khu gò Đống Đa, Hà nội) Tác giả?: nhà điêu khắc Vương Ngọc Báo Chất liệu? Xi măng Hình dáng tượng? Dáng đứng hiên ngang trong tư thế hướng về phía trước; Mặt ngẩng, mắt nhìn thẳng; Tay trái cầm đốc kiếm; Tượng đặt trên bệ cao, rất oai phong. Yù nghĩa? Kỉ niệm chiến thắng Ngọc Hồi, Đống Đa lịch sử. Vua Quang Trung tượng rưng cho sức mạnh của dân tộc Việt Nam chống quân xâm lược nhà Thanh. Tượng phật “ Hiếp- tôn- giả” (đặt ở chùa tây Phương, Hà Tây) Tượng gỗ (gỗ mít) Hình dáng? Dáng đứng ung dung, thư thái; Nét mặt đâm chiêu suy nghĩ; Hai bàn tay đặt lên nhau. Yù nghĩa? Là một pho tượng gỗ đẹp, biểu hiện lòng nhân từ khoang dung của nhà phật. Tượng Võ Thị Sáu (đặt ở bảo tàng Mĩ thuật Hà Nội) Chất liệu? Đồng Tác giả? Nhà điêu khắc Diệp Minh Châu. Hình dáng? Đứng trong tư thế hiên ngang; mắt nhìn thẳng; Tay nắm chặt, biểu hiện sự kiên quyết. Yù nghĩa? Tượng mô tả hình ảnh chị Sáu trước kẻ thù( bình tĩnh, hiên ngang trong tư thế người chiến thắng). - Gv nhận xét giờ học và khen ngợi những hs phát biểu ý kiến. - Vẽ một bức tranh theo ý thích. Quan sát Trả lời theo câu hỏi, gợi ý của GV và chú ý nghe giảng 4. Củng cố- Liên hệ thực tế: - Nhắc lại tên các pho tượng vừa xem. 5. Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Quan sát các loại bình đựng nước. TUẦN 33 BÀI 33: Vẽ theo mẫu VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC MỤC TIÊU BÀI HỌC Giúp học sinh: Nhận biết được hình dáng, màu sắc của bình đựng nước. Biết cách vẽ bình đựng nước theo mẫu. Vẽ được cái bình đựng nước. * HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. CHUẨN BỊ 1.Giáo viên Giáo án. Cái bình đựng nước. Minh hoạ cách vẽ. Một vài bài vẽ của HS cũ. 2. Học sinh Dụng cụ học vẽ. 3. Phương pháp dạy học Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, luyện tập. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra VTV 3hs. 3. Bài mới: Giới thiệu bài HĐ NỘI DUNG CƠ BẢN HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1 2 3 4 Quan sát- nhận xét Cách vẽ cái bình đựng nước Minh hoạ Thực hành Nhận xét – Đánh giá GV giới thiệu mẫu Gợi ý một số câu hỏi: Bình mằm trong khung hình gì? Các bộ phận của bình? - Cho hs nhìn cái bình từ nhiều hướng khác nhau để các em thấy hình dáng của nó sẽ có sự thay đổi. Chú ý: Bố cục vẽ cái bình không to, nhỏ hay lệch quá so với phần giấy. Các bước vẽ: Quan sát mẫu và ước lượng chiều ngang và chiều cao của bình để vẽ khung hình và vẽ trục. Tìm vị trí các bộ phận. Vẽ phác nét thẳng. Nhìn mẫu và vẽ cho gần giống mẫu. - Cho HS xem một số bài vẽ của hs năm trước. - Theo dõi HS làm bài. - Chọn 3 bài tiêu biểu - Cho hs tập nhận xét bài bạn. - GV đánh giá chung. Quan sát Trả lời Hình chữ nhật đứng. Nắp, thân, quai, miệng, đáy. - Chú ý nghe giảng - Chú ý làm bài Quan sát Tập nhận xét, rút kinh nghiệm. 4. Củng cố- Liên hệ thực tế: Giáo dục hs bảo vệ vật dụng gia đình. 5. Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: sưu tầm tranh phong cảnh. TUẦN 34 BÀI 34: Vẽ tranh ĐỀ TÀI PHONG CẢNH (Mức độ tích hợp GDBVMT: Bộ phận) MỤC TIÊU BÀI HỌC Giúp học sinh: Hiểu được đề tài vẽ tranh phong cảnh. Biết cách vẽ tranh phong cảnh. Vẽ được một bức tranh phong cảnh đơn giản. * HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp. * GDBVMT: HS thêm yêu phong cảnh quê hương và có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường sống xung quanh. CHUẨN BỊ 1.Giáo viên Giáo án. Một số tranh phong cảnh. Một số tranh ảnh về vệ sinh môi trường, tranh phong cảnh. Minh hoạ cách vẽ. 2. Học sinh Dụng cụ học vẽ. 3. Phương pháp dạy học Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, luyện tập. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra VTV 3hs. 3. Bài mới: Giới thiệu bài HĐ NỘI DUNG CƠ BẢN HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1 2 3 4 Tìm, chọn nội dung đề tài Cách vẽ tranh phong cảnh Minh hoạ Thực hành Nhận xét – Đánh giá GV giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh và tranh đề tài để hs phân biệt Gợi ý một số câu hỏi: Tranh phong cảnh thường có những hình ảnh nào? Kể những hình ảnh Phong cảnh miền núi, nông thôn, thành thị, công viên, trường học,…? - Các bước vẽ: Tìm ra cảnh định vẽ: đường phố, cong viên, bãi biển,… Vẽ hình ảnh chính : cảnh vật là chính. Vẽ các hình ảnh phụ sao cho rõ nội dung tranh: người, con vật,… Vẽ màu theo ý thích - Theo dõi HS làm bài. Nhắc nhở khi cần thiết. - Chọn 3 bài tiêu biểu - Cho hs tập nhận xét bài bạn. - GV đánh giá chung. Quan sát Trả lời Nhà, cây, con đường, ao, hồ, núi, biển,… Hs kể theo sự hiểu biết. - Nghe giảng - Chú ý làm bài Quan sát Tập nhận xét, rút kinh nghiệm. 4. Củng cố- Liên hệ thực tế: Giáo dục HS thêm yêu phong cảnh quê hương. 5. Dặn dò: - Hoàn thành bài vẽ. - Chuẩn bị cho trưng bày kết quả năm học. TUẦN35 BÀI 35: TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP MỤC ĐÍCH Giúp học sinh: Thấy được kết quả học tập trong năm. Khuyến khích hs thêm yêu thích môn học. HÌNH THỨC TỔ CHỨC Chọn bài vẽ đẹp ( vẽ theo mẫu, vẽ trang trí, vẽ tranh đề tài). Dán vào giấy Rô- ki theo từng loại bài học. Theo từng khối lớp. Trưng bày cho hs xem. ĐÁNH GIÁ Cho HS xem và gợi ý để các em nhận xét, đánh giá các bài vẽ. GV hướng dẫn HS xem và tổng kết. Tuyên dương HS có bài vẽ đẹp.