Giáo án Mĩ thuật 1 trọn bộ

n. - Tranh vẽ cảnh gì? - Tranh có những hình ảnh nào? - Em hãy kể tên các màu sắc trong tranh? - Mô tả các hình dáng trong tranh? - Hình ảnh nào nổi bật nhất? - Hoạt động trong tranh diễn ra ở đâu? - Em hãy đặt tên cho bức tranh theo ý mình. - Sau các câu trả lời của mỗi nhóm giáo viên bổ sung, tóm tắt về nội dung, cách sắp xếp về hình vẽ, màu sắc của mỗi bức tranh. c.HĐ4. Nhận xét - đánh giá: - Giáo viên nhận xét chung tiết học. - Động viên, khích lệ học sinh. - Củng cố nội dung bài học. - Học sinh quan sát tranh. - Làm quen và tiếp xúc với tranh của thiếu nhi. - Học sinh quan sát tranh. - Thảo luận nhóm. - Lần lượt các nhóm trả lời theo câu hỏi gợi ý của giáo viên. - Các nhóm tự đặt tên cho bức tranh của nhóm mình. 4. Dặn dò: - Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh. - Chuẩn bị cho bài sau, bài 31: Vẽ cảnh thiên nhiên. - Nhắc học sinh chuẩn bị bút chì, bút màu cho bài sau. ****************************************************************************************** Ngày soạn: Ngày giảng: Bài31: vẽ cảnh thiên nhiên I - Mục tiêu: Giúp học sinh: - Tập quan sát thiên nhiên. - Vẽ được cảnh thiên nhiên theo ý thích. - Thêm yêu mến quê hương đất nước mình. II - Đồ dùng dạy học: GV: + Tranh, ảnh phong cảnh quê hương đất nước Việt Nam. + Tranh vẽ phong cảnh của thiếu nhi. HS: + Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 1. + Bút chì, tẩy, màu vẽ. III. Các hoạt động dạy học: 1. Tổ chức: - Hát 2. Kiểm tra: - Sự chuẩn bị của học sinh. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: * Nội dung bài: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a) HĐ 1: Giới thiệu cảnh thiên nhiên: - Giới thiệu cảnh thiên nhiên và gợi ý học sinh nhận xét: + Tranh vẽ, ảnh chụp cảnh gì? + Hình ảnh nào rõ nhất trong tranh? + Em hãy kể những hình ảnh có trong tranh? + Trong tranh, ảnh có những màu gì? + Em thích vẽ cảnh nào trong thiên nhiên (cảnh rừng cây, đồng ruộng, đồi núi, sông biển ...). b) HĐ 2: Cách vẽ: - Giáo viên vẽ bảng để hướng dẫn học sinh: + Lựa chọn cảnh mình định vẽ. + Vẽ các hình ảnh cây, nhà, đồi núi, mây trời ... + Vẽ màu theo ý thích. + Tô màu gọn trong hình vẽ, tô kín nền giấy. c) HĐ 3: Thực hành: - Bài tập: Vẽ cảnh thiên nhiên theo ý thích. - Giáo viên bao quát lớp, gợi ý bổ sung kịp thời, giúp các em hoàn thành bài vẽ trên lớp. d) HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - Giáo viên lựa chọn một số bài vẽ gợi ý học sinh tìm ra: + Bài vẽ đẹp + Bài vẽ chưa đẹp - Giáo viên nhận xét bổ sung thêm. - Giáo viên xếp loại - Học sinh quan sát tranh, ảnh về thiên nhiên. - Học sinh nhận xét theo cảm nhận riêng. - Học sinh quan sát giáo viên hướng dẫn. - Nắm được cách vẽ cảnh thiên nhiên ở mức độ đơn giản. - Học sinh làm bài. - Vẽ cảnh thiên nhiên theo cách cảm nhận riêng. - Học sinh quan sát và nhận xét. - Nêu ý kiến về bài vẽ đẹp, chưa đẹp. - Tập xếp loại theo cảm nhận riêng. 4- Dặn dò: - Hoàn thành tiếp bài (nếu chưa xong). - Quan sát quang cảnh nơi ở của mình. ****************************************************************************************** Ngày soạn: Ngày giảng: Bài32: vẽ đường diềm trên áo, váy I - Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết được vẻ đẹp của trang phục có trang trí đường diềm (đặc biệt là trang phục của các dân tộc miền núi). - Biết cách vẽ đường diềm trên áo, váy. - Vẽ được đường diềm trên áo, váy và vẽ màu theo ý thích. II - Đồ dùng dạy học: GV: + Một số đồ vật có trang trí đường diềm. + Một số bài trang trí đường diềm của học sinh năm trước. HS: + Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. + Bút chì, tẩy, màu vẽ. III. Các hoạt động dạy học: 1. Tổ chức: - Hát 2. Kiểm tra: - Sự chuẩn bị của học sinh. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: * Nội dung bài: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a) HĐ 1:Giới thiệu đường diềm: - Giáo viên giới thiệu mẫu áo, váy có trang trí gợi ý học sinh nhận xét: + Đường diềm được hình trang ở vị trí nào trên áo, váy? + Đường diềm được vẽ những hình gì? + Đường diềm có mấy màu? - Giáo viên kết luận: - Có nhiều cách trang trí đường diềm trên áo, váy. Trang trí đường diềm trên áo, váy b) HĐ 2: Hướng dẫn HS cách vẽ đường diềm : - Giáo viên giới thiệu cách vẽ đường diềm: + Chọn vị trí trên áo, váy để vẽ đường diềm. + Vẽ hình (hình chữ nhật). + Chia khoảng (các ô bằng nhau). + Vẽ hoạ tiết (hoạ tiết tự chọn). + Vẽ màu theo ý thích. - Giáo viên lưu ý học sinh: + Sử dụng ít màu (3 - 4 màu). + Màu nền khác màu hoạ tiết. + Tô màu đều, không tô màu ra ngoài nét vẽ. + Tô màu vào áo, váy hoặc để trắng. c) HĐ 3: Thực hành: - Học sinh làm bài, giáo viên theo dõi, quan sát học sinh làm bài. - Gợi ý bổ sung, giúp các em hoàn thành bài vẽ. d) HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - Giáo viên lựa chọn một số bài cùng học sinh nhật xét. - Gợi ý học sinh tìm ra bài vẽ đẹp. - Chấm điểm, xếp loại bài vẽ. - Động viên khích lệ học sinh. - Học sinh quan sát mẫu áo, váy. - Nhận xét về đường diềm trên áo, váy theo cách hiểu của mình. - Học sinh quan sát giáo viên hướng dẫn cách trang trí đường diềm. - Học sinh làm bài. - Vẽ trang trí đường diềm trên áo, váy và tô màu. - Học sinh quan sát, nhận xét bài vẽ của bạn - Tìm chọn bài vẽ đẹp theo ý thích. 4- Dặn dò: - Quan sát các loài hoa. - Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau. ****************************************************************************************** Ngày soạn: Ngày giảng: Bài33: vẽ tranh bé và hoa I - Mục tiêu: - Nhận biết được đề tài "Bé và hoa". - Cảm nhận được vẻ đẹp của con người, thiên nhiên. - Vẽ được bức tranh về đề tài "Bé và hoa". II - Đồ dùng dạy học: GV: + Một số tranh đề tài Bé và hoa. + Một vài tranh vẽ về đề tài khác. + Tranh hoặc ảnh về các loài hoa. HS: + Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 1. + Bút chì, tẩy, màu vẽ. III. Các hoạt động dạy học: 1. Tổ chức: - Hát 2. Kiểm tra: - Sự chuẩn bị của học sinh. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: * Nội dung bài: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a) HĐ 1: Giới thiệu đề tài: - Giáo viên giới thiệu một số tranh khác nhau để học sinh quan sát và tự tìm ra tranh đề tài "Bé và hoa". - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét về: + Hình ảnh trong tranh. + Màu sắc. + Hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh. - GV bổ sung kiến thức và tóm tắt nội dung. b) HĐ 2: Hướng dẫn HS cách vẽ: + Vẽ hình ảnh em bé là hình ảnh chính của tranh (vẽ to rõ ràng...). + Vẽ hoa, cây, nhà, đồi núi, mặt trời... để bức tranh sinh động hơn. + Vẽ màu theo cảm nhận riêng. c) HĐ 3: Thực hành: - Trong khi học sinh làm bài, giáo viên theo dõi, bao quát lớp, gợi ý hướng dẫn bổ sung, giúp các em hoàn thành bài vẽ. d) HĐ4: Nhận xét, đánh giá: Giáo viên cùng học sinh nhận xét một số bài vẽ. - Giáo viên gợi ý học sinh tìm ra bài vẽ đẹp theo cảm nhận riêng. - Giáo viên nhận xét chung, củng cố nội dung bài học. - Xếp loại bài vẽ. - Động viên, khích lệ học sinh. - Học sinh so sánh và quan sát nhận ra đề tài "Bé và hoa". - Học sinh nhận xét. + Hình ảnh. + Màu sắc. + Hình ảnh chính, phụ. - Học sinh quan sát giáo viên hướng dẫn cách vẽ. - Học sinh nắm được cách vẽ tranh đề tài "Bé và hoa". - Học sinh tự vẽ được tranh "Bé và hoa" theo cảm nhận riêng. 4- Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Chuẩn bị bút chì, tẩy, màu vẽ. ****************************************************************************************** Ngày soạn: Ngày giảng: Bài34: vẽ tự do I - Mục tiêu: Giúp học sinh: - Tự chọn được đề tài để vẽ tranh. - Vẽ được tranh theo ý thích. II - Đồ dùng dạy học: GV: + Tranh phong cảnh, chân dung, sinh hoạt... của hoạ sĩ và thiếu nhi. HS: + Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ lớp 1. + Bút chì, tẩy, màu vẽ. III. Các hoạt động dạy học: 1. Tổ chức: - Hát 2. Kiểm tra: - Sự chuẩn bị của học sinh. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: * Nội dung bài: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a) HĐ 1: Quan sát, nhận xét: - Giáo viên giới thiệu tranh vẽ về các dạngđề tài khác nhau của hoạ sĩ, thiếu nhi, gợi ý câu hỏi để học sinh nhận ra: + Tranh phong cảnh. + Tranh sinh hoạt. + Tranh chân dung... - Giáo viên gợi ý để học sinh nhận xét về: + Hình ảnh trong tranh? + Hình ảnh chính là gì? + Hình ảnh phụ có những gì? + Màu sắc trong tranh? + Màu đậm, màu nhạt trong tranh? - Em thích vẽ về đề tài gì? Vì sao? b) HĐ 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ: - Giáo viên lấy ví dụ minh hoạ vẽ bảng để học sinh cùng quan sát: + Lựa chọn đề tài theo ý thích. + Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ theo cảm nhận riêng. + Vẽ màu theo ý thích. - Giáo viên nhắc học sinh về cách vẽ hình cân đối trong khổ giấy, cách vẽ màu. c) HĐ 3: Thực hành: - Giáo viên dành phần lớn thời gian cho học sinh làm bài. - Trong khi học sinh làm bài, giáo viên bao quát lớp, gợi ý bổ sung giúp học sinh hoàn thành bài vẽ của mình. d) HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - Giáo viên cùng học sinh nhật xét một số bài vẽ, tìm ra bài vẽ đẹp. - Giáo viên động viên khích lệ học sinh. - Tuyên dương những học sinh có bài vẽ đẹp. - Học sinh quan sát tranh. - Học sinh tìm ra đề tài tranh vẽ. - Học sinh nhận xét tranh theo các câu hỏi gợi ý của giáo viên. - Tìm ra được đề tài mình yêu thích. 4- Dặn dò: - Chuẩn bị cho tiết sau Tiết 35: Trưng bày kết quả học tập. ****************************************************************************************** Ngày soạn: Ngày giảng: Bài 35: trưng bày kết quả học tập I - Mục tiêu: Giúp học sinh: - HS thấy được kết quả học tập trong năm. - Nhà trường tổng kết và thấy được kết quả dạy- học môn Mĩ Thuật. II - Đồ dùng dạy học: GV: + Các thể loại tranh. + Giấy Ao HS: +Các bài vẽ đẹp. III. Các hoạt động dạy học: 1. Tổ chức: - Hát 2. Kiểm tra: - Sự chuẩn bị của học sinh. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: * Nội dung bài: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a) Hình thức tổ chức: - Chọn bài vẽ đẹp :Vẽ theo đề tài ,vẽ theo mẫu, vẽ trang trí. - Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem. - Dán theo loại bài học. - Có đầu đề b) Đánh giá : - Tổ chức cho HS xem và gợi ý để các em nhận xét các bài vẽ. - Tuyên dương HS có bài vẽ đẹp. - Tổ chức cho HS xem các bài vẽ - Nhận xét bài vẽ của bạn - Học tập cách vẽ tranh