Giáo án Luyện từ và câu Lớp 3A

g nhựa. / bằng đá. /….. Cá thở bằng nang Yêu cầu hs viết bài vào vở bài tập Bài 3 : Yêu cầu hs trao đổi theo cặp : Em hỏi – em trả lời. Yêu cầu từng cặp hs tiếp nối nhau thực hành hỏi – đáp trước lớp. Gv nhận xét. Hs1 hỏi : Hằng ngày bạn đến trường bằng gì ? Hs2 đáp : Mình đi bộ Bài 4 : Yêu cầu hs đọc kĩ yêu cầu của bài, tự làm bài Yêu cầu hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Một người kêu lên : “Cá heo”! Nhà an dưỡng trang bị cho các cụ những thứ cần thiết : chăn màn, giường chiếu, xoong nồi, ấm chén pha trà,…. Đông Nam Á gồm mười nước là : Bru-nây, Cam-pu-cchia, ĐôngTi-mo, In-đô-nê-xi-a, Lào, Ma-lai-xi-a, Mi-an-ma, Phi-líp-pin, Thái-Lan, Việt Nam, Sin-ga-po 4.Củng cố - dặn dò : Về nhà xem laị bài tập 4 Chuẩn bị bài : Từ ngữ về các nước . Dấu phẩy ( tr 110 ) Nhận xét tiết học Hát vui 2hs lên bảng, lớp nhận xét Lớp nghe 1hs đọc Lớp làm bài vào vở 3hs lên bảng, lớp nhận xét Lớp sửa sai 1hs đọc Hs tiếp nối nhau phát biểu Lớp viết vào vở 1hs đọc Hs trao đổi nhóm đôi, từng cặp hs thực hành, lớp nhận xét Lớp đọc kĩ rồi làm bài Hs tiếp nối phát biểu Lớp sửa sai Lớp nghe Lớp nghe NGÀY DẠY: BÀI DẠY: TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC DẤU PHẨY I . MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? (BT1) Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? ( BT2, BT3) Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm (BT4) II . ÑOÀ DUØNG DAÎ HOÏC Gv : bảng đồ ( hoặc quả địa cầu ) Hs : sgk tr ; vôû baøi taäp III . CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY -HOÏC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ổn định : Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 hs lên bảng làm bài tập 1 ở tuần 30 Voi uống nước bằng vòi Chiếc đèn ông sao của bé được làm bằng nan tre dán giấy bong kính. Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả bằng tài năng của mình. Gv nhận xét ghi điểm Bài mới : Giới thiệu : Hôm nay cô hướng dẫn các em bài : Từ ngữ về các nước dấu phẩy Gv ghi bảng tựa bài Hướng dẫn hs làm bài tập: Bài 1 : Gọi hs đọc yêu cầu bài tập Gv treo bảng đồ thế giới lên bảng lớp ( hoặc đặt quả địa cầu trên bàn gv ) Mời 1 vài hs lên bảng quan sát bản đồ thế giới, tìm tên các nước trên bản đồ. Bài 2 : Gọi hs đọc yêu cầu bài Yêu cầu hs làm bài Gọi hs đọc bài làm của mình Gv nhận xét, sau đó yêu cầu lớp đọc đồng thanh tên các nước Yêu cầu hs viết tên các nước vào vở bài tập – mỗi em viết khoảng 10 tên Bài 3 : Gọi hs đọc yêu cầu bài Yêu cầu hs làm bài Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bằng những động tác thành thạo, chỉ trong phút chối, ba cậu bé đã leo lên đỉnh cột. Với vẻ mặt lo lắng, các bạn trong lớp hồi hộp theo dõi Nen – li Bằng một sự cố gắng phi thường, Nen – li đã hoàn thành bài thể dục Yêu cầu lớp sửa vào vở bài tập 4.Củng cố - dặn dò : Về nhà xem laị bài, ghi nhớ tên một số nước trêb thế giới ; chú ý dùng đúng dấu khi viết câu Chuẩn bị bài : Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu chấm, dấu hai chấm Nhận xét tiết học Hát vui 3hs lên bảng, lớp nhận xét Lớp nghe 1hs đọc Lớp theo dõi Vài hs nối tiếp nhau lên bảng chỉ 1hs đọc Lớp làm nháp Vài hs đọc Lớp đọc đồng thanh Lớp viết vào vở bài tập 1hs đọc 3hs lên bảng Lớp nghe Lớp sửa bài Lớp nghe Lớp nghe NGÀY DẠY: BÀI DẠY: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? DẤU CHẤM, DẤU HAI CHẤM I . MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Tìm và nêu được tác duịng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1) Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thíh hợp (BT2) Tìm được bổ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? (BT3) II . ÑOÀ DUØNG DAÎ HOÏC Gv : viết lên bảng câu văn bài tập 1 Hs : sgk tr ; vôû baøi taäp III . CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY -HOÏC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ổn định : Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 hs lên bảng kể tên các nước trên thế giới Gv nhận xét ghi điểm Bài mới : Giới thiệu : Hôm nay cô hướng dẫn các em bài : Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu chấm, dấu hai chấm. Gv ghi bảng tựa bài Hướng dẫn hs làm bài tập: Bài 1 : Gọi 1 hs đọc yêu cầu bài tập và đoanạ văn trong bài tập Gọi 1 hs lên bảng làm mẫu khoanh tròn dấu hai chấm thứ nhất và cho biết dấu hai chấm ấy được dùng làm gì (….được dùng để dẫn lời nói của nhân vật Bồ chao) Yêu cầu hs trao đổi nhóm 4 Gọi đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng ( còn hai dấu chấm nữa. Một dấu dùng để giải thích sự việc. Dấu còn lại dùng để dẫn lời nhân vật Tu Hú ) Gv : Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết các câu tiếp sau là lời nói, lời kể của một nhân vật hoặc lời giải thích cho một ý nào đó. Bài 2 : Gọi 1hs đọc yêu cầu bài Gọi 1 hs đọc đoạn văn, cẩ lớp đọc thầm theo Yêu cầu hs làm bài vào vở bài tập Gọi hs tiếp nối nhau đọc bài làm của mình Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng Số 1 là dấu chấm Số 2, 3 là dấu hai chấm Bài 3 : Gọi 1 hs đọc yêu cầu bài Gọi 1 hs đọc các câu cần phân tích Yêu cầu hs làm bài vào vở bài tập Gọi hs tiếp nối nhau trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? gv nhận xét Câu a : bằng gỗ xoan Câu b : bằng đôi bàn tay khéo léo của mình Câu c : bằng trí tuệ, mồ hôi và cả máu của mình 4.Củng cố - dặn dò : Các em ghi nhớ tác dụng của dấu hai chấm để sử dụng đúng khi viết bài Chuẩn bị bài : Nhân hóa ( sgk tr 126) Nhận xét tiết học Hát vui 2hs lên bảng, lớp nhận xét Lớp nghe 1hs đọc 1hs lên làm mẫu Hs trao đổi nhóm 4 Đại diện nhóm trình bày Lớp nghe Lớp nghe 1hs đọc 1hs đọc Lớp làm bài Hs tiếp nối đọc Lớp theo dõi 1hs đọc 1 hs đọc Lớp làm bài Hs tiếp nối trả lời Lớp nghe Lớp nghe NGÀY DẠY: BÀI DẠY: NHÂN HÓA I . MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Nhận biết được hiện tượng nhân hóa, cách nhân hóa được tác giả sử dụng trong đoạn thơ, đoạn văn (BT1). Viết được một đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa (BT2) II . ÑOÀ DUØNG DAÎ HOÏC Gv : sgk tr 126 Hs : sgk tr ; vôû baøi taäp III . CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY -HOÏC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ổn định : Kiểm tra bài cũ: Gv viết sẵn bài tập 1 tr 117 lên bảng. Gọi 2 hs lên bảng đặt dấu hai chấm với hai câu liền nhau ngăn cách với nhau bằng dấu hai chấm ( Đầu đuôi là…cái trụ chống trrời!”) Gv nhận xét ghi điểm Bài mới : Giới thiệu : Hôm nay cô hướng dẫn các em bài : Nhân hóa Gv ghi bảng tựa bài Hướng dẫn hs làm bài tập: Bài 1 : Gọi 2 hs tiếp nối nhau đọc yêu cầu của bài tập và các đoạn thơ, đoạn văn. Yêu cấuh trao đổi nhóm để tìm các sự vật được nhân hóa và cách nhân hóa. Gọi đại diện nhóm trình bày Gv nhận xét, bổ sung Sự vật được nhân hóa Nhân hóa bằng các từ ngữ chỉ người, bộ phận của người. Nhân hóa bằng các tư gnữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người. Mầm cây Hạt mưa Cây đào Cơn dông Lá (cây) gạo Cây gạo Mắt Anh em Tỉnh giấc Mải miết, trốn tìm Lim dim, cười Kéo đến Múa reo, chào Thảo, hiền, đứng, hát Yêu cầu hs nêu cảm nghĩ của các em về các hình ảnh nhân hóa : thích hình ảnh nào ? vì sao? Bài 2 : Gọi 1hs đọc yêu cầu bài Gv nhắc hs chú ý: Sử dụng phép nhân hóa khi viết đoạn văn tả bầu trời buổi sớm hoặc tả một vườn cây. Nếu chon đề tả một vườn cây các em có thể tả một vườn cây trong công viên, ở làng quê, vườn cây nhỏ trên sân thượng nhà mình hoặc nhà hàng xóm. Gọi hs nhắc lại tên những bài thơ có những câu thơ tả vườn cây. Yêu cầu lớp viết bài Gv chọn đọc một số bài cho cả lớp nghe và nhận xét. 4.Củng cố - dặn dò : Về nhà em nào viết chưa xong, hoàn chỉnh bài của mình. Chuẩn bị bài : Từ ngữ về thiên nhiên. Dấu chấm, dấu phẩy ( sgk tr 126) Nhận xét tiết học Hát vui 2hs lên bảng, lớp nhận xét Lớp nghe 2hs tiếp nối đọc Hs trao đổi nhóm 4 để tìm Đại diện nhóm trình bày Hs tiếp nối nhau nêu 1hs đọc Lớp nghe Hs nhắc lại theo yêu cầu Lớp viết vào vở Lớp nghe Lớp nghe Lớp nghe NGÀY DẠY: BÀI DẠY: TỪ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I . MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Nêu được một số từ ngữ nói về lợi ích của thiên nhiên đối với con người và vai trò của con người đối với thiên nhiên (BT1, BT2) Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chổ thích hợp trong đoạn văn (Bt3) II . ÑOÀ DUØNG DAÎ HOÏC Gv : viết lên bảng bài tập 1, 2 ( sgk tr 126) Hs : sgk tr ; vôû baøi taäp III . CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY -HOÏC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ổn định : Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 hs tìm những hình ảnh nhân hóa trong khổ thơ 1 và 2 của bài Mưa. ( Mây lũ lượt kéo về. /Mặt trời lật đật chui vào trong mây. / cây lá xòe tay hứng làn nước mát) Gv nhận xét ghi điểm Bài mới : Giới thiệu : Hôm nay cô hướng dẫn các em bài : Từ ngữ về thiên nhiên. Dấu chấm, dấu phẩy. Gv ghi bảng tựa bài Hướng dẫn hs làm bài tập: Bài 1 : Gọi 1 hs đọc yêu cầu bài tập Yêu cầu hs thảo luận nhóm, ghhi kết quả vào nháp Gọi đại diện nhóm đọc kết quả của mình. Gv nhận xét, bổ sung hoàn thành bài Trên mặt đất: cây cối, hoa lá, rừng, núi, muông thú, sông ngòi, ao, hồ, biển cả, thực phẩm nuôi sống con người ( gạo,lạc, đổ, rau, quả, cá tôm) Trong lòng đất: mỏ than, mỏ dầu, mỏ vàng, mỏ sắt, mỏ đồng, kim cương, đá quý,…. Bài 2 : Gọi hs đọc yêu cầu bài Yêu cầu hs thảo luận nhóm, ghi kết quả vào nháp Gọi đại diện nhóm đọc kết quả Gv nhận xét, kết luận: Xây dựng cung điện, những công trình kiến trúc long lẫy, làm thơ, sang tác âm nhạc,…. Xây dựng nhà máy, xí nghiệp, sang tạo máy bay, tàu thủy, tàu du hành vũ trụ,…. Xây dựng trường học để dạy dỗ con em thành ngưopừi có ích. Xây dựng bệnh viện, trạm xá để chữa bệnh cho người ốm,…. Gieo trồng, gặt hái, nuôi gia cầm, gia súc,…. Bảo vệ môi trường, trồng cây xanh, bảo vệ động vật quý hiếm, giữ sạch bầu không khí. Bài tập 3 : Gọi hs đọc yêu cầu bài Yêu cầu hs trao đổi nhóm đôi để làm bài Gọi hs tiếp nối nhau đọc bài của mình Gv nhận xét, phân tích, chốt lại lời giải đúng. 4.Củng cố - dặn dò : Về nhà xem lại bài và ghi nhớ các từ ngữ vừa học: Chuẩn bị bài : Ôn tập học kì II Nhận xét tiết học Hát vui 2hs lên bảng, lớp nhận xét Lớp nghe 1hs đọc Hs thảo luận nhóm 5 Đại diện nhóm đọc Lớp sửa vào vở bài tập 1hs đọc Hs thảo luận nhóm Đại diện nhóm đọc Lớp sửa vào vở 1hs đọc Hs trao đổi nhóm đôi Hs tiếp nối đọc Lớp sửa vào vở bài tập Lớp nghe Lớ nghe TUẦN 35 : Soạn trong giáo án tập đọc – kể chuyện vì đây là tuần ôn tập cuối học kỳ II