Giáo án lớp 5 Tuần 5 môn Toán: Ôn tập : Bảng đơn vị đo độ dài

TOÁN ÔN TẬP : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I. Mục tiêu: - Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo độ dài thông dụng. - Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với các số đo độ dài. II. Đồ dùng dạy học: - Thầy: Phấn màu - bảng phụ - Trò: Vở - SGK - bảng con - vở nháp III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.inh5 - Hát 2. Bài cũ: - Kiểm tra các dạng toán về tỉ lệ vừa học. - 2 học sinh - Học sinh sửa bài 3, 4/23 (SGK) - Lần lượt HS nêu tóm tắt - sửa bài Ÿ Giáo viên nhận xét và cho điểm. - Lớp nhận xét 3. Giới thiệu bài mới: - Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài 4. Bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hình thành bảng đơn vị đo độ dài - Hoạt động cá nhân -Nắm được các đơn vị đo độ dài và bảng đơn vị đo độ dài. - Vở - SGK - bảng con - vở nháp - Hoạt động cá nhân Ÿ Bài 1: - Giáo viên gợi mở. Học sinh tự đặt câu hỏi. Học sinh trả lời. Giáo viên ghi kết quả. - Học sinh lần lượt lên bảng ghi kết quả. - Học sinh kết luận mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài liền nhau. Ÿ Giáo viên chốt lại - Lần lượt đọc mối quan hệ từ bé đến lớn hoặc từ lớn đến bé. * Hoạt động 2: các đơn vị đo độ dài và giải các bài toán có liên quan - Hoạt động nhóm đôi -Nắm được các đơn vị đo độ dài và giải các bài toán có liên quan, nhanh, chính xác. -Vở - SGK - Hoạt động nhóm đôi Ÿ Bài 2: - Giáo viên gợi mở để học sinh tìm phương pháp đổi. - Học sinh đọc đề - Xác định dạng Ÿ Giáo viên chốt ý. 135m =1350 dm 342dm =3420 em 15em = 150mm 8300m =830 dam Ÿ Bài 3: Tương tự bài tập 2 - Học sinh làm bài 4km 37m = 4037m,8m 12em =812 em Ÿ Giáo viên chốt lại - Học sinh sửa bài 4km37m = 4 037m .. - Lớp nhận xét Ÿ Bài 4: HN - ĐN : 791km ĐN – Tp HCM :dài hơn144 km - Học sinh đọc đề A.đường sắt đi từ Đà Nẵng đến TPHCM là:791+ 144 =935 (km) B.đường sắt từ Hà Nội đến TPHCM là:791+935= 1726( km) * Hoạt động 4: Củng cố - Tổ chức thi đua: 82km3m = ..m 5 008m = ..km.m - Học sinh làm ra nháp 5. Nhận xét - dặn dò: - Chuẩn bị:“Ôn bảng đơn vị đo khối lượng” -Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm:.............................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................