Giáo án Lớp 5 Tuần 30 Trường TH “C” Bình Phú

nêu thành phần, kết quả của phép tính. + Nhận xét bổ xung. * HS tự làm bài, nêu kết quả. - Nhận xét, bổ sung, nhắc lại cách làm. * Các nhóm làm bài. - Đại diện các nhóm nêu kết quả: - Nhận xét, bổ sung. * HS làm bài vào vở. Bài giải Mỗi giờ cả hai vòi cùng chảy được là: + = (bể) = 50 % Đáp số: 50% thể tích bể. Rút kinh nghiệm giờ dạy: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ---------------------------------------------- Tiết 3: Tập làm văn $60:Tả con vật (kiểm tra viết). I/ Mục tiêu: 1. HS viết được một đoạn văn tả con vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể hiện được những quan sát riêng, dùng từ đặt câu đúng, câu văn có hình ảnh, cảm xúc. 2. Rèn kĩ năng quan sát, dùng từ đặt câu cho HS. Giáo dục ý thức tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy- học: - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ... - Học sinh: sách, vở, bút màu... III/ Các hoạt động dạy học : T/g Giáo viên. Học sinh. 1' 3' 30' 2' 1' 1/ ổn định tổ chức. 2/Kiểm tra bài cũ. - Sự chuẩn bị của học sinh. 3/ Bài mới. a) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu giờ học (sgk). b) Hướng dẫn học sinh làm bài. - Các em có thể viết theo đề bài khác với đề bài trong tiết học trước, nhưng tốt nhất là viết theo đề bài tiết trước đã chọn. * GV bao quát lớp, thu bài chấm. 4/ Củng cố. -Tóm tắt nội dung bài. 5/ Dặn dò. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * Hai em đọc nối tiếp đề bài và gợi ý của tiết Viết bài văn tả con vật. * Một em đọc đề trong sgk. * Một em đọc gợi ý. * 2, 3 em đọc lại dàn ý bài. * HS viết bài. Rút kinh nghiệm giờ dạy: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ------------------------------------------------- Tiết 4: Lịch sử $30:Xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình. I/ Mục tiêu: Sau khi học bài này, giúp học sinh biết: - Việc xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình nhằm đáp ứng yêu cầu cách mạng lúc đó. - Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình là kết quả của sự lao động sáng tạo, quên mình của cán bộ, công nhân hai nước Việt-Xô. - Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình là thành tựu nổi bật của công cuộc xây dựng CNXH ở nước ta trong 20 năm sau thống nhất. II/ Đồ dùng dạy- học: - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, phiếu. III/ Các hoạt động dạy- học: T/g Giáo viên Học sinh 1' 4' 1' 25' 2' 1' 1/ ổn định tổ chức. 2/ Kiểm tra bài cũ. - Nêu nội dung bài học tiết trước? - Nhận xét,ghi điểm. 3/ Bài mới. a) Giới thiệu bài(Bằng tranh) b) Tìm hiểu nội dung. * Hoạt động 1: (làm việc cả lớp) - GV gợi ý, dẫn dắt HS vào bài và nêu nhiệm vụ bài học: * Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) - HD HS thảo luận nhóm. * Hoạt động 3 : (làm việc theo nhóm và cả lớp) - Gọi các nhóm báo cáo. - Đánh giá ghi điểm các nhóm. * Hoạt động 4:(làm việc cả lớp) - GV cho HS làm phiếu học tập. * Hoạt động5: (làm việc cả lớp) - GV kết luận chung. 4/ Củng cố. - Tóm tắt nội dung bài. 5/ Dặn dò. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Nêu nội dung bài giờ trước. - Nhận xét. * Lớp theo dõi. * Các nhóm trưởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện các nhiệm vụ được giao: - Việc xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình nhằm đáp ứng yêu cầu cách mạng lúc đó. => Lần lượt nêu kết quả thảo luận. - Nhận xét các nhóm. * HS đọc sgk, thảo luận, hoàn thành các ý trả lời: Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình là kết quả của sự lao động sáng tạo, quên mình của cán bộ, công nhân hai nước Việt-Xô. - Trình bày trước lớp, nhận xét, bổ sung. * Đọc yêu cầu trong phiếu. - Làm phiếu, báo cáo. - HS làm việc cả lớp nhằm rút ra: Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình là thành tựu nổi bật của công cuộc xây dựng CNXH ở nước ta trong 20 năm sau thống nhất. * Đọc to nội dung chính (sgk) Rút kinh nghiệm giờ dạy: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ --------------------------------------- Tiết 5: Sinh hoạt $30: Sơ kết tuần 30 I/ Mục tiêu: 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua. 2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới. 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trường lớp. II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt. - Học sinh: ý kiến phát biểu. III/ Tiến trình sinh hoạt: 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua. a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ. Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm. Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp. Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần qua. Đánh giá xếp loại các tổ. Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp . Về học tập: - Về đạo đức: Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ: Về các hoạt động khác. *Tuyên dương, khen thưởng. - Phê bình. 2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới. - Phát huy những ưu điểm, thành tích đã đạt được. - Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp lớp. 3/ Củng cố - dặn dò. - Nhận xét chung. - Chuẩn bị cho tuần sau. ---------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------- -------- Thứ tư, ngày 7 tháng 4 năm 2010. ------------------------------------- Tiết 4: Khoa học $60:Sự nuôi và dạy con của một số loài thú. I/ Mục tiêu: Sau khi học bài này, học sinh biết Trình bày sự sinh sản, nuôi con của hổ và hươu. Giáo dục các em ý rhức học tập tốt. II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học: T/g Giáo viên Học sinh 1' 4' 1' 27' 2' 1' 1/ ổn định tổ chức. 2/ Kiểm tra bài cũ. - Nêu nội dung bài học tiết trước. - Nhận xét,đánh giá. 3/ Bài mới. a) Giới thiệu bài. b) Tìm hiểu nội dung. * Hoạt động1: Quan sát và thảo luận. * Mục tiêu: Trình bày sự sinh sản, nuôi con của hổ và hươu. * Cách tiến hành. + Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn. + Bước 2: HD làm việc theo nhóm. - GV chốt lại câu trả lời đúng. * Hoạt động 2: Trò chơi: Thú săn mồi và con mồi. *Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức về tập tính dạy con của một số loài thú. * Cách tiến hành. Bước 1 : Tổ chức chơi. - Nêu cách chơi, địa điểm chơi, cách đánh giá các nhóm Bước 2 : Cho HS tiến hành chơi. - GV kết luận chung. 4/ Củng cố. - Tóm tắt nội dung bài. 5/ Dặn dò. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Cả lớp hát bài hát yêu thích. - 2hs trả lời. * 2 HS ngồi cạnh nhau dựa vào các câu hỏi trang 122, 123 sgk để hỏi và trả lời nhau. * Cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc theo cặp trước lớp. - Nhóm khác bổ xung. * Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trang 123 sgk và thảo luận . * Đại diện một số nhóm lên chơi. + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. * Đọc mục bạn cần biết. Rút kinh nghiệm giờ dạy: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ---------------------------------------- Tiết 5: Kĩ thuật $ 30: Lắp Rô- bốt ( tiết 1) I/ Mục tiêu: - Chọn đúng dủ các chi tiết để lắp rô- bốt. - Lắp được rô- bốt đúng kỹ thuật, đúng quy trình. - Rèn luyện tính khéo léo và kiên nhẫn khi lắp, tháo các chi tiết của rô- bốt. II/ Chuẩn bị: - Mẫu rô- bốt đã lắp. - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. III/ Các hoạt động dạy- học: T.G G.V H.S 1’ 3’ 28’ 3’ 2’ 1.ÔĐTC: 2. KTBC: Ktra sự CB của HS. 3.Bài mới: a- GTB: Gv nêu mục tiêu của tiết học. b- Nội dung: 1/ Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu. - Cho HS quan sát rô- bốt đã lắp sẵn. ? để lắp được rô- bốt em cần phải lắp mấy bộ phận. ? hãy kể tên các bộ phận. 2/ Hoạt động 2: HD thao tác lắp: a) Chon các chi tiết: - Gọi 1-2 HS gọi tên, chọn đúng, đủ từng loại chi tiết. - Gv nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện. b) Lắp từng bộ phận: - Cho HS quan sát H2a + Gọi 1HS lên lắp mặt trước của chân rô- bốt. - Gv nhận xét, bổ sung và hướng dẫn... - Gọi 1HS lên lắp 4 thanh 3 lỗ vào tấm nhỏ để làm bàn chân của rô- bốt. - Cho HS quan sát H2b và trả lời câu hỏi SGK. +HD học sinh lắp hai chân của bàn chân rô- bốt. - HD lắp thanh chữ U dài vào chân rô- bốt để làm thanh đỡ thân rô- bốt. *Lắp thân rô- bốt: H3- SGK. *Lắp đầu rô- bốt: * Lắp các bộ phận khác: c/ Lắp ráp rô- bốt: - GV lắp ráp rô- bốt theo các bước trong SGK. d/ HD tháo rỡ các chi tiết và xếp vào hộp. 4. Củng cố: -Nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: - Về CB mang hộp kĩ thuật cho tiết sau. - Lớp quan sát , nhận xét. - Lớp quan sát , nhận xét. Rút kinh nghiệm giờ dạy: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ __________________________________________________________________