Giáo án lớp 5 Tuần 26 môn học Toán: Vận tốc

Môn:TOÁN: VẬN TỐC. I. Mục tiêu: -Có khái niệm ban đầu về vận tốc ,đơn vị đo vận tốc -Biết tính vận tốc của một chuyển động đều. II. Đồ dùng: + GV: SGK. + HS: SGK. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn định: Hát 2. Bài cũ: Luyện tập chung. GV nhận xét. 3. Bài mới: v Hoạt động 1: Giới thiệu khái quát về vận tốc. Nêu VD1: Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài. Mỗi xe đạp mỗi giờ đ được 15 km, 1 xe máy mỗi giờ đi được 35 km. Xe ô tô có tốc độ nhanh hơn. Nêu VD2: Quảng đường AB dài 160 km 1ô tô chạy từ A đến B mất 4 giờ. Hỏi mỗi giờ ô tô đi được bao nhiêu km? Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề qua một số gợi ý. Đề bài hỏi gì? Muốn tìm quảng đường đi được trong 1 giờ ta cần làm như thế nào? 1 em nêu cách thực hiện. Giáo viên chốt ý. Vận tốc là gì? Đơn vị tính. v Hoạt động 2: Công thức tìm vận tốc. Giáo viên gợi ý. Đề bài hỏi gì? Muốn tìm vận tốc ta làm như thế nào? v Hoạt động 3: Bài tập. Bài 1, 2: Giáo viên gợi ý. Đề bài hỏi gì? Muốn tìm vận tốc ta làm sao? Bài 3: Giáo viên gợi ý. Đề bài hỏi gì? Muốn tìm vận tốc, ta cần biết gì? Nêu cách tính vận tốc? 4. Nhận xét – dặn dò: - Làm bài 1, 2, 3/ 51.VBT - Chuẩn bị: kiểm tra Nhận xét tiết học. + Hát. Lần lượt sửa bài 1, 2/ 48.VBT Cả lớp nhận xét. 1 học sinh đọc đề. . . .Xe máy vì 1 giờ xe máy chạy 35 km. Học sinh vẽ sơ đồ. A ? 1 giờ 1 giờ 1 giờ 1 giờ 1 giờ đi được. 160 : 4 = 40 (km/ giờ) Đại diện nhóm trình bày. 1 giờ chạy 40 km ta gọi là vận tốc ôtô. Vậy V là S đi trong 1 đơn vị thời gian. Được gọi là vận tốc. Đơn vị tính km/ giờ. m/ phút. Dựa vào ví dụ 2. V = S : t đi. Lần lượt đọc cách tính vận tốc. Học sinh đọc và tóm tắt. 1/ Vận tốc của người đi xe máy 105 : 3 = 35 ( km/giờ) Đáp số: 35 km/giờ 2/ Vận tốc của máy bay là: 1800 : 2.5 = 720 ( m/ giây) Đáp số: 720 m/giây 3/ 1 giờ 20 phút = 80 giây Vận tốc chạy của người đó là: 400 : 80 = 5 ( m/ giây) Đáp số: 5 m/giây Rút kinh nghiệm: ...............................................................................................................................................