Giáo án Lớp 5 Tuần 17 Trường Tiểu học Kim Đồng

ặc biệt như:hãy,chớ,đừng,mời,nhờ,y/c,đề nghị…,cuối câu có dấu chấm than,dấu chấm. -…dùng để biểu lộ cảm xúc.Trong câu có các từ đặc biệt như:ôi, a, ôi chao, trời, trời ơi,… ,cuối câu có dấu chấm than. -HS làm bài và trình bày kết quả -HS nhận xét,bổ sung. *Bài 2: 13’ 3’ -GV dán lên bảng nội dung cần ghi nhớ -Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ -GV phát giấy khổ to cho 3 HS. -Cả lớp làm vào vở - Cho HS trình bày kết quả - GV nhận xét và chốt lại ý đúng. 3) Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà ghi lại bảng phân loại vào vở - Chuẩn bị bài sau : ôn tập về môi trường. Kiểu câu kể Vị ngữ Chủ ngữ Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? TLCH:Làmgì? TLCH:Thếnào TLCH:Là gì? TLCH:Ai? TLCH:Ai? TLCH:Ai? *Ai làm gì? 1/Cách đây không lâu,lãnh đạo…nước Anh/đã q/định .…không đúng chuẩn. 2/Ông chủ tịch Hội đồng TP/tuyên bố . . .chính tả. *Ai thế nào? -Theo quyết định…mắc lỗi,công chức/ bị phạt1 bảng. *Ai là gì? -Đây/ là 1 biện pháp…của tiếng anh. ………………………………………………………………………………………………. BUỔI CHIỀU Tập làm văn: (Tiết 34): TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI I / Mục đích yêu cầu : -Nắm được yêu cầu của bài văn tả người theo đề đã cho : bố cục , trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết , cách diễn đạt , trình bày . -Biết tham gia sửa lỗi chung , biết sửa lỗi cô yêu cầu chữa trong bài viết của mình , tự viết 1 đoạn (hoặc cả bài) cho hay hơn . II / Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ ghi 1 số lỗi điển hình cần chữa chung trước lớp : dùng từ , đặt câu … I III / Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 2’ 10’ 15’ 1/ Kiểm tra bài cũ : gọi 1 HS đọc lại đơn xin học môn tự chọn ở tiết trước. 2/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài :Giới thiệu,ghi đề bài b) Nhận xét chung về kết quả làm bài của cả lớp: *GV nhận xét về kết quả làm bài : -GV treo bảng phụ đã viết sẵn1 số lỗi điển hình về: -Lỗi chính tả,dùng từ đặt câu,về ý của HS -GV nhận xét những ưu điểm chính:Làm đúng y/c đề bài,đầy đủ 3 phần,chọn ý sát thực. -GV nhận xét những thiếu sót, hạn chế như trên bảng phụ. *Thông báo điểm cụ thể cho HS c/Hướng dẫn HS chữa bài: -GV trả bài cho HS -Cho HS đọc lại bài của mình và tự chữa lỗi . -GV theo dõi,kiểm tra HS làm việc -GV đọc 1 số đoạn văn hay , bài văn hay . - HS đọc lại đơn xin học môn tự chọn ở tiết trước. -HS nhắc đề bài. -HS theo dõi . -HS tự đọc nhận xét của cô giáo trong bài làm của mình để tự chữa lỗi. -Đổi vở chéo nhau để rà soát lại việc chữa lỗi -Cả lớp tự chữa trên vở BTTV 3’ -Cho HS thảo luận , để tìm ra cái hay , cái đáng học của đoạn văn , bài văn vừa đọc . -Cho HS viết lại 1 đoạn văn hay trong bài làm -Cho HS trình bày đoạn văn đã viết lại . 4/ Củng cố ,dặn dò : -GV nhận xét tiết học . -Về nhà viết lại những đoạn văn , ôn tập để chuẩn bị thi HK I. -HS thảo luận , để tìm ra cái hay , cái đáng học của đoạn văn , bài văn . -HS tự chọn ra đ/văn sai của mình và viết lại cho hay hơn. Đọc bài viết của mình . ………………………………………………………………………. Luyện Tốn: LUYỆN TẬP VỀ GIẢI TỐN I/ Mục tiêu: Rèn kĩ năng tính tốn và giải tốn cĩ lời văn cĩ liên quan đến tỉ số phần trẳm II/ Các hoạt động chủ yếu: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 18’ 8’ 6’ 1’ 1/ Giới thiệu bài 2/Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Đặt tính rồi Tính a)2,65 + 1,544 + 19,73 b) 164,05 – 59,56 c) 13,35 x 8,5 d) 75,52 : 32 - Theo dõi quá trình HS làm bài và hướng dẫn thêm cho những hs cịn lúng túng - Nhận xét và chữa bài cùng hs Bài 2: Hình vẽ sau biểu thị một sân trường, trong đĩ cĩ phần diện tích trồng hoa bằng 310m2 và chiếm 10% diện tích sân trường. Tính diện tích sân trường S trồng hoa 310m2 Bài 3. Cho HS làm nốt bài 3/c tiết 84 3. Củng cố, dặn dị: - Nhận xét tiết học -Tuyên dương những hs làm bài nhanh và đúng - Về ơn các bài đã học *HS làm vào vở -Lần lượt 4 HS lên bảng tính - Lớp nhận xét và chữa bài KQ: 23,924 ; 104,49 113,475 ; 2,36 - HS đọc đề , thảo luận nhĩm 2 và làm bài vào vở - 1 HS lên bảng làm bài Diện tích sân trường là: 310 x 100 : 10 = 3100 ( m2 ) Đáp số: 3100m2 - HS làm bài vào vở và nêu kq: 15 000 000đồng ………………………………………………………………………. GDTT: ( Tiết 33) : SINH HOẠT ĐỘI HS sinh hoạt theo sự chỉ huy của BCH chi đội GV cùng BCH hướng dẫn thêm và sửa sai cho HS …………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………. Thứ sáu ngày 13 tháng 12 năm 2008 Toán: (Tiết 85):HÌNH TAM GIÁC I/ Mục tiêu : Giúp HS : -Nhận biết được đặc điểm của hình tam giác có : ba cạnh ,ba đỉnh ,ba góc . -Phân biệt được 3 dạng hình tam giác . -Nhận biết đáy và đường cao (tương ứng )của tam giác . II/ Đồ dùng dạy học : -Mô hình các dạng hình tam giác như SGK ,phấn màu , thước kẻ ,êke . II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 5’ 7’ 15’ 4’ 1/ Giới thiệu bài: 2/ Bài mới: a) Giới thiệu đặc điểm của h. tam giác: - Cho HS chỉ ra 3 cạnh, 3 đỉnh, 3 gĩc của hình tam giác - Cho HS viết tên 3 đỉnh, 3 cạnh, 3 gĩc của hình tam giác ABC b) Giới thiệu 3 dạng hình tam giác *Hình tam giác cĩ 3 gĩc nhọn *Hình tam giác cĩ 2 gĩc nhọn và 1 gĩc tù *H. tam giác cĩ 1 gĩc vuơng và 2 gĩc nhọn c) Giới thiệu đáy và đường cao - Vẽ đường cao của hình tam giác ABC và cho HS thấy: ( Nếu lấy AC làm đáy) A C C B H - Hình tam giác ABC cĩ đáy AC, đường cao BH - Đường cao BH vuơng gĩc với AC - Nêu khái niệm đường cao của tam giác? - Cho HS nhận biét đường cao của hình tam giác trong 3 trường hợp cịn lại c) Thực hành: Bài 1: HS viết tên 3 gĩc và 3 cạnh của mỗi hình vào bảng con Bài 2: HS chỉ ra đường cao tương ứng với đáy vẽ trong mỗi hình 3/ Củng cố, dặn dị: - Nêu khái niệm đường cao của tam giác -Một tam giác cĩ thể vẽ được mấy đ cao? -Về ơn lại bài, tập vẽ 3 đường cao cho một tam giác bất kì em vẽ. - HS nhìn hình vẽ trên bảng và nêu - Lớp nhận xét - HS quan sát hình trên bảng và nhận dạng lại hình - HS lắng nghe, quan sát hình và nêu lại - Là đường thẳng hạ từ đỉnh vuơng gĩc với cạnh đối diện - Vài HS nhắc lại - Làm việc theo cặp - HS vẽ hình vào vở và làm bài vào vở - 3 HS lên bảng làm - Một số hs nêu kq - Nhận xét bài trên bảng - HS nêu,lớp nhận xét và bổ sung - 3 ………………………………………………………................... Địa lí: (Tiết 17): ÔN TẬP HỌC KỲI I / Mục đích , yêu cầu: -Giúp HS củng cố lại các kiến thức đã học về địa lí VN. -Xác định được trên lược đồvị trí của sông ,núi,cảng biển,sân bay…lớn của VN. II/Đồ dùng:Bản đồ địa lí tự nhiên VN. III/Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/Kiểm tra bài cũ:Không 2/Bài mới 2’ 25’ 5’ a/Giới thiệâu:GV giới thiệu ,ghi đề bài b/Ôn tập :HS kết hợp chỉ bản đồ và TL: -Phần đất liền nước ta giáp với những nước nào?Diên tích lãnh thổ là bao nhiêu? -Tr.bày đặc điểm chính của địa hình nước ta? -Hãy nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nước ta? -Khí hậu miền Bắc,miền Nam khác nhau như thế nào? -Nước ta có mấy loại đất chính?Chúng tập trung chủ yếu ở đâu? -Nêu 1 số đặc điểm của rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn? -Nước ta có bao nhiêu dân tộc?Dân tộc nào có số dân đông nhất?Họ sống chủ yếu ở đâu?Các DT ít ngưới sống chủ yếu ở đâu? -Kể tên 1 số dân tộc mà em biết? 4) Củng cố ,dặn dò: -Về nhà ôn bài và chuẩn bị KT học kì I -HS nhắc đề bài . -Phía Bắc giáp TQ,phía Tây giáp Lào,Cam -pu chia,phía Nam,phía Đông giáp biển đông.S khoảng 330 000km2 -phần đất liền 3/4 S là đồi núi,1/4 DT là đĐB -K.hậu n. đới giómùa nói chung là nóng,có nhiều mưa và gió,mưa thay đổi theo mùa. -MB có 2 mùa:mùa hạ và mùa đông.Mùa hạ trời nóng có nhiều mưa,mùa đông lạnh và ít mưa.Khí hậu MN nóng quanh năm với mùa mưa và mùa khô rõ rệt. - 2 loại :Đất Phe-ra-lít ở vùng đồi núi.Đất phù sa ở đồng bằng rất màu mỡ. -Rừng rậm nhiệt đới được p. bố chủ yếu ở vùng đồi núi. Rừng ngập mặn thường thấy ở những nơi đất thấp ven biển. - Nước ta có 54 dân tộc . Dân tộc Kinh có số dân đông nhất.Họ sống chủ yếu ở ở các đồng bằng ven biển.Các DT ít ngưới sống chủ yếu ở vùng núi và cao nguyên. -Thái,Tày,Nùng,Dao,Ê-đê,Ba na,Gia-rai,… ………………………………………………………….. GDTT(Tiết 34): SINH HOẠT LỚP I/Yêu cầu : -Giúp HS biết được ưu,khuyết điểm trong tuần. -Giúp HS biết được phương hướng của tuần tới để thực hiện. II/Lên lớp: 1/Ổn định: Hát 2/Sinh hoạt: a/Các tổ trưởng báo cáo tình hình trong tổ b/Lớp phĩ học tập nhận xét tình hình học tập trong tuần. c/Lớp trưởng nhận xét chung d/GV tổng kết lại các hoạt động trong tuần: Đã kiểm tra cuối kì Khoa học và Lịch sử - Địa lí -Trong tuần qua nhiều em học tâp có tiến bộ, ơn Khoa học và Lịch sử - Địa lí tốt, -Tuyên dương một số HS cĩ ý thức tốt,cĩ nhiều tiến bộ 3/Phương hướng của tuần tới: -GV đưa ra phương hướng để HS thảo luận và thực hiện: -Duy trì nề nếp đi học đều , học bài, ơn Tốn và TV chuẩn bị kiểm tra cuối kì -Thứ ba và thứ tư :nghỉ học để các khối lớp 1,2,3,4 thi cuối kì -Giữ vệ sinh trường lớp,vệ sinh cá nhân, ăn mặc gọn gàng sạch sẽ. -100% HS đi học đúng giờ, đầy đủ ,nghỉ học phải cĩ lí do. -100% HS đến lớp phải học bài và làm bài đầy đủ. - Hồn thành các khoản đĩng gĩp theo quy định 4/Dặn dị:Thực hiện theo phương hướng đã đề ra. ******************************************************************************