Giáo án Lớp 5 Tuần 17 - Trường TH Đăk Nhau

dùng từ đặt câu - Trả bài cho HS v Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh chữa bài Giải quyết MT 2, 3 + HDHS chữa bài chung - Gọi một số HS lên bảng chữa từng lổi - Nhận xét sửa sai + HD từng HS sửa lỗi trong bài - GV theo dõi kiểm tra + HDHS học tập những đoạn văn hay - GV đọc những đoạn văn hay cho HS nghe 4. Củng cố: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính của bài. 5. Dặn dò: Chuẩn bị: “Ôn tập”. Nhận xét tiết học. - HS đọc lại đề bài - HS lắng nghe - HS xem lại bài của mình - 3 HS lên chữa lỗi - Cả lớp tự chữa vào nháp - Nhận xét về bài chữa trên bảng - HS tự phát hiện và tự sửa lỗi trong bài làm của mình. - HS nghe và rút kinh nghiệm cho mình - HS chọn một đoạn văn chưa hay và viết lại cho hay hơn - 1 HS nhắc lại. - 1 HS đọc diễn cảm bài tập làm văn. **************************************************** TIẾT 2: TOÁN HÌNH TAM GIÁC I. Mục tiêu: 1. Nhận biết đặc điểm của hình tam giác: có 3 đỉnh, 3 góc, 3 cạnh. Phân biệt 3 loại hình tam giác (phân loại theo góc). Nhận biết đáy và đường cao tương ứng theo góc. 2. Rèn học sinh vẽ đường cao nhanh, chính xác. 3. Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học: + GV: Phấn màụ. + HS: Ê ke, Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG MĐ CỦA TRÒ 1’ 4’ 30’ 1’ 15’ 14’ 4’ 1’ 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Các hoạt động: v Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhận biết đặc điểm của hình tam giác: có 3 đỉnh, 3 góc, 3 cạnh. Giải quyết MT 1, 2, 3 Giáo viên cho học sinh vẽ hình tam giác. Giáo viên nhận xét chốt lại đặc điểm. Giáo viên giới thiệu ba dạng hình tam giác. - Giáo viên chốt lại: * Cho HS vẽ đáy và đường cao. + Đáy: kí hiệu a. + Đường cao: kí hiệu h. Giáo viên chốt lại ba đặc điểm của hình tam giác v Hoạt động 2: Thực hành. Giải quyết MT 2, 3 Bài 1: - Cho HS vẽ hình và làm theo yêu cầu của bài tập. - Nhận xét , ghi điểm. Bài 2: - Cho HS đọc yêu cầu bài. - Cho HS thảo luận nhóm. - Nhận xét kết luận. Bài 3: - Cho HS hoạt động nhóm. - Nhận xét ghi điểm. 4. Củng cố: Học sinh nhắc lại nội dung, kiến thức vừa học. 5. Dặn dò: Hoàn thành các bài tập vào vở. Chuẩn bị: “Diện tích hình tam giác”. Nhận xét tiết học - Học sinh vẽ hình tam giác. - 1 học sinh vẽ trên bảng. A C B Giới thiệu ba cạnh (AB, AC, BC) Ba góc (BAC ; CBA ; ACB) Ba đỉnh (A, B, C) Cả lớp nhận xét. Học sinh tổ chức nhóm. Nhóm trưởng phân công vẽ ba dạng hình tam giác. Đại diện nhóm lên dán và trình bày đặc điểm. Hình TG có một góc tù và hai góc nhọn Hình TG có 1 góc vuông và 2 góc nhọn (gọi là TG vuông) Hình TG có 3 góc nhọn Lần lượt học sinh vẽ đường cao trong hình tam giác có ba góc nhọn. A B H C + BC : đáy + AH là đường cao ứng với đáy BC. + Độ dài AH là chiều cao. - HS lần lượt vẽ đường cao trong tam giác có một góc tù và đường cào tam giác vuông. - 1 HS đọc yêu cầu bài. - 3 HS vẽ hình và làm bài trên bảng. - Lớp nhận xét, bổ sung. - 1 HS đọc và nêu yêu cầu của đề bài - Thảo luận nhóm đôi chỉ ra đường cao của các hình. - Đại diện nhóm lên trình bày kq’. + H1: a. AB ; h. CH + H2: a. DG ; h. DK + H3: a. PQ ; h. MN - Các nhóm nhận xét bổ sung. - 1 HS đọc và nêu yêu cầu bài. - Hoạt động nhóm 4: - Đại diện nhóm nêu kết quả thảo luận. a. Hình AED = EDH b. Hình EBC = EHC c. Hình CN: ABCD > Hình TG: EDC - Các nhóm nhận xét, bổ sung. - 2 Học sinh nhắc lại nội dung, kiến thức vừa học. ************************************************ TIẾT 3: KHOA HỌC KIỂM TRA HỌC KÌ I (Đề Trường Ra ) ******************************************* TIẾT 4: KĨ THUẬT THỨC ĂN NUÔI GÀ (T1) I. Mục tiêu: 1. Biết những thức ăn cần thiết để nuôi gà. 2. Liệt kê được tên một số thức ăn thường dùng để nuôi gà; Nêu được tác dụng và sử dụng một số thức ăn thường dùng để nuôi gà. 3. Có nhận thức ban đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà . II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa một số loại thức ăn chủ yếu để nuôi gà . - Một số mẫu thức ăn nuôi gà . III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG MĐ CỦA TRÒ 1’ 4’ 30’ 1’ 9’ 10’ 10’ 4’ 1’ 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Các hoạt động: v Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng của thức ăn nuôi gà. Giải quyết MT 1, 2, 3 - Hướng dẫn HS đọc mục 1, đặt câu hỏi : - Động vật cần những yếu tố nào để tồn tại, sinh trưởng, phát triển ? - Các chất dinh dưỡng cung cấp cho cơ thể động vật được lấy từ đâu ? - Nêu tác dụng của thức ăn đối với cơ thể gà ? v Hoạt động 2 : Tìm hiểu các loại thức ăn nuôi gà . Giải quyết MT 1, 2 - Kể tên các loại thức ăn nuôi gà . vHoạt động 3 : Tìm hiểu cách sử dụng từng loại thức ăn nuôi gà . Giải quyết MT 1, 2, 3 - Hỏi: Thức ăn của gà được chia làm mấy loại ? Hãy kể tên các loại thức ăn. - Giơí thiệu mẫu phiếu học tập, hướng dẫn nội dung thảo luận, điền vào phiếu . - Chia nhóm, phân công nhiệm vụ, vị trí thảo luận, quy định thời gian là 15 phút . Tóm tắt , giải thích , minh họa tác dụng , cách sử dụng thức ăn cung cấp chất bột đường . 4. Củng cố: - Nêu lại ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS có nhận thức ban đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà. 5. Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. - Nước, không khí, ánh sáng, các chất dinh dưỡng. - Từ nhiều loại thức ăn khác nhau . -Thức ăn có tác dụng cung cấp năng lượng để duy trì , phát triển cơ thể gà . Khi nuôi gà , cần cung cấp đầy đủ các loại thức ăn thích hợp - Thóc, ngô, tấm gạo, khoai, sắn, rau xanh, cào cào, châu chấu, giun, . - Căn cứ vào thành phần dinh dưỡng của thức ăn, người ta chia thức ăn của gà thành 4 nhóm: + Nhóm cung cấp bột đường . + Nhóm cung cấp đạm . + Nhóm cung cấp khoáng . + Nhóm cung cấp vi-ta-min . Trong các nhóm trên, nhóm cung cấp bột đường cần cho ăn thường xuyên và nhiều vì là thức ăn chính. Các nhóm khác cũng phải thường xuyên cung cấp đủ cho gà . - 2hs nêu. - Lắng nghe. ******************************************* TIẾT 5 SINH HOẠT LỚP TUẦN 17 — & – I. Mục tiêu : 1- Nhận xét đánh giá hđ tuần 17 nhằm khắc phục những hạn chế, phát huy những điểm tốt. 2- Đề ra phương hướng hoạt động tuần 18. II. Đồ dùng dạy học: - Biên bản theo dõi trong tuần - Hoa điểm 10 III. Các hoạt động dạy - học: T/g Hoạt động của thầy Hoạt động mong đợi ở trò 3’ 30’ 1’ 14’ 14’ 4’ 1 1. Ổn định: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Các hoạt động: v Hoạt động 1: Nhận định tuần 17 Giải quyết MT 1 -GV yêu cầu lớp trưởng, các tổ trưởng nhận xét các HĐ trong tổ về yêu cầu đề ra trong tuần: - Giáo viên nhận xét:........................................... ............................................................................. - Tuyên dương những học sinh có thành tích tốt, tiến bộ trong học tập, phát hoa điểm 10: .............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. - Nhắc nhở những học sinh còn vi phạm: :............................................................................. .............................................................................. ............................................................................. .............................................................................. v Hoạt động 1: Kế hoạch hoạt động tuần 18 Giải quyết MT 2 - Thực hiện theo 5 điều Bác Hồ dạy. - Tiếp tục thực hiện xếp hàng trước khi vào lớp và sau khi ra về. - Thực hiện chương trình văn hóa tuần 18 - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp học. - Tiếp tục vệ sinh trường lớp theo lịch phân công - Trồng chăm sóc bồn hoa bồn hoa. - Hướng ứng và tham gia tích cực các phong trào do Đội phát động. - Nhắc nhở HS đi học chuyên cần . - Học bài và làm bài trước khi lên lớp. - Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu. - Thực hiện tốt nội quy của lớp . - Thực hiện thể dục giữa giờ nghiêm túc. - Đồng phục đúng quy định - Thi học kì I nghiêm túc. - Báo cáo kết quả thi cuối HK I. 3. Củng cố: -Nhắc lại một số HS còn vi phạm 4. Dặn dò: -Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài đầy đủ. -Hát - Tổ trưởng ý kiến –nhận xét . .................................................................................................................................................................................................................................................................... - Lớp trưởng ý kiến –nhận xét . ........................................................................................................................................................................................................................ -Nhận hoa điểm 10 dán vào góc học tập. -Lắng nghe nhận xét, đóng góp ý kiến. -Lắng nghe, ghi nhớ ********************************************* {{{{ G {{{{ TỔ KHỐI NHẬN XÉT CHUYÊN MÔN NHẬN XÉT ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ...............