Giáo án Lớp 5 Tuần 14 - Trường Tiểu học số 2 Nam Phước

Chu vi thửa ruộng hình chữ nhật đó là : (50 + 12,5) x 2 = 125 (m) Đáp số : 125m - 1 em nêu - 2 em nêu - Làm bảng con, bảng lớp : 2 em a) X x 8,6 = 387 X = 387 : 8,6 X = 45 b) 9,5 x X = 399 X = 399 : 9,5 X = 42 - 2 em đọc đề - Thùng to có 21 lít dầu ; thùng bé có 15 lít dầu. Số dầu đó được chia vào các chai như nhau, mỗi chai 0,75 lít. - Có tất cả bao nhiêu chai ? - Các nhóm giải và trình bày Giải : Tổng số dầu có ở hai thùng là : 21 + 15 = 36 (l) Số chai dầu đựng hết số dầu trên là : 36 : 0,75 = 48 (chai) Đáp số : 48 chai A B 3 : 0,5 3 x 5 3 : 0,2 3 x 4 3 : 0, 25 3 x 2 Chính tả : CHUỖI NGỌC LAM (Nghe - viết) I/ MỤC TIÊU : - Nghe – viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Tìm tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo yêu cầu của BT3 ; làm được bài 2b II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 2/)Kiểm tra bài cũ : - Đàm thoại : biển xa, làm say đất trời, chắt trong, hoa ban, rong ruổi, tàn phai, lặng thầm, rừng hoang. 3) Bài mới : HĐ1 Giới thiệu bài : HĐ2 Hướng dẫn nghe viết chính tả : - Đọc mẫu, gọi 1 em đọc - Đoạn viết có các kiểu câu nào ? Nêu cách viết mỗi kiểu câu - Cách viết câu hội thoại - HD viết : Nô-en, Pi-e, Gioan, bao lụa, lúi húi - Thảo luận bài tập + Bài 2b : Gọi 1 em nêu yêu cầu , tổ chức thi điền nhanh + Bài 3 : Yêu cầu chia 2 nhóm thi nêu nhanh - yêu cầu viết bảng con HĐ3 Viết chính tả : - yêu cầu mở vở, cầm bút, ngồi đúng tư thế - Đọc từng câu cho HS viết. - Đọc chậm từng câu để HS soát lỗi - Hướng dẫn HS chấm bài trên bảng. - GV hướng dẫn HS chấm chéo bài. - Thu từ 4 đến 5 bài chấm 4) Củng cố : Điền vần ao hay au vào các từ sau: b... tải , lao x...., l... động, A. ao B, au 5) Dặn dò : - Dặn HS về nhà viết lại các từ khó dễ lẫn lộn, viết lại lỗi sai mỗi từ 1 hàng vào cuối bài viết. - Bình, Vy, Tuấn, Huỳnh, Giang, Thịnh, Oanh - Nghe. - Câu hỏi, cuối câu ghi dấu chấm hỏi Câu cảm, cuối câu ghi dấu chấm cảm Câu kể, cuối câu ghi dấu chấm - Đầu câu có dấu gạch ngang - Nêu cách viết tên người nước ngoài - HS thảo luận và điền nối tiếp, mỗi nhóm 1 cột + báo : con báo, báo cáo, báo chí, báo hai, báo tin + báu : kho báu, vật báu, quý báu, châu báu + cao : cây cao, cao thấp, cao vút, cao điểm + cau : cây cau, quả cau, cau, có, cau mày + lao : lao động, lao công, lao tâm, lao xao + lau : lau nhà, lau sậy, lau lách, lau nhau + mào : mào gà, chào mào, mào đầu + màu : màu xắc, bút màu, màu mè, màu nhiệm + ô số 1 : đảo, hào, tàu, vào, vào + ô số 2 : trọng, trước, trường, chỗ, trả - Viết bảng con : Nô-en, Pi-e, Gioan, bao lụa, lúi húi - Thực hiện theo yêu cầu - Viết bài vào vở, Tường Vy viết bảng lớp. - Soát lỗi - Chấm bài trên bảng. - Đổi vở chấm chéo. - Làm bài tập A Khoa học : XI – MĂNG I. MỤC TIÊU: - Nhận biết một số tính chất của xi măng - Nêu được một số cách bảo quản xi măng - Quan sát nhận biết xi măng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vỏ bao xi măng III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CUẢ TRÒ 1) Bài cũ : Nêu CH gọi HS trả lời - Nêu tính chất của gạch, ngói - Kể một số loại gạch, ngói và nêu công dụng của nó - Nhận xét, ghi điểm 2) Bài mới : a) GTB : Cho HS quan sát vỏ bao xi măng. Hỏi : Đây là cái gì ? - GT : Xi măng là một trong hững nguyên vật liệu không thể thiếu được trong xây dựng. Bài học hôm nay sẽ cung cấp cho các em một số kiến thức về xi măng b) Tìm hiểu bài : HĐ1 : Quan sát Mục tiêu : nhận biết xi măng - Yêu cầu quan sát hình SGK, TL nhóm 2 : + Nêu tên từng hình + Kể tên một số nhà máy xi măng mà em biết - Yêu cầu một số nhóm trình bày Kết luận : Ở nước ta có nhiều đá vôi. Những khu vực gần núi đá vôi thường được xây dựng nhà máy xi măng như Ninh Bình, Hà Giang, Hải Phòng, Hà Nam ... Xi măng có tính chất gì ? Cúng ta cùng tìm hiểu HĐ2 : Thảo luận nhóm * Mục tiêu : Nhận biết tính chất của xi măng và cách bảo quản - Yêu cầu từng nhóm đọc thông tin SGK tìm hiểu tính chất và cách bảo quản xi măng - Tổ chức trò chơi Hái hoa dân chủ : + Mỗi tổ cử 1 bạn làm ban giám khảo + Lớp trưởng dẫn chương trinh : Nêu câu hỏi, các đội thất cờ giành quyền trả lời. Mỗi câu trả lời đúng ghi 10 điểm, trả lời sai bị trư 5 điểm 1. Xi măng ở dạng gì ? 2. Xi măng có màu gì ? 3. Xi măng có hòa tan trong nước không ? 4. Khi trộn với nước xi măng trở nên như thế nào ? 5. Khi khô, xi măng sẽ như thế nào ? 6. Càn phải bảo quản xi măng như thế nào ? 7. Tại sao phải bảo quản xi măng như thế ? - Nhận xét, tuyên dương và kết luận 3 ) Củng cố : - Màu nào dưới đây không phải là màu của xi măng ? A. Trắng B. Xám xanh C. Nâu đất D. Xanh 4) Nhận xét, dặn dò : Chuẩn bị một số chai, lọ, đồ dingf bằng thủy tinh - Dung - Vy - Quan sát, trả lời : Vỏ bao đựng xi măng - Nghe - Quan sát, thảo luận, một số nhóm trình bày + Hình 1 : xi măng đã đóng bao + Hình 2: xi măng chưa đóng bao + Hình 3 : nhà máy sản xuất xi măng Hà Giang + Một số nhà máy xi măng : Hoàn Thạch, Bỉm Sơn, Nghi Sơn, Bút Sơn, Hải Phòng, Hà Tiên... - TL nhóm thông tin trong sách - Mỗi tổ cử 3 bạn tham gia + ... dạng bột + ... màu xám xanh, nâu đất, trắng + ... không hòa tan trong nước + ... dẻo và nhanh khô + ... kết thành tảng, cứng như đá + ... để nơi khô ráo, buộc chặt bao chưa dùng hết + ...gặp nước hay không khí ẩm sẽ khô, kết tảng và cứng như đá D Ngày soạn : 25/11/2012 Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2012 SINH HOẠT LỚP Đánh giá hoạt động tháng 11 : Nội dung sổ chủ nhiệm Triển khai hoạt động tháng 12 : Kế hoạch sổ chủ nhiệm Luyện từ và câu : ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI I. MỤC TIÊU: - Xếp đúng các từ in đậm trong đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu của BT1 - Dựa vào ý khổ thơ 2 trong bài Hạt gạo làng ta, viết được một đoạn văn theo yêu cầu ( BT2) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1) Bài cũ : - Tìm danh từ chung, danh từ riêng, đại từ có trong đoạn văn : Bé Mai dẫn Tâm ra vườn chim. Mai khoe : - Tổ kia là chúng làm nhé. Còn tổ này là mình gài lên đấy. - Nhận xét, ghi điểm 2) Bài mới : HĐ1 : GTB, ghi bảng HĐ2 : HD ôn tập Bài 1 : Gọi 1 em nêu yêu cầu, 2 em đọc đoạn văn - Hỏi : + Thế nào là động từ ? + Thế nào là tính từ ? + Thế nào là quan hệ từ ? - Yêu cầu TL nhóm 5, ghi vào bảng nhóm Bài 2 : Gọi 2 em nêu yêu cầu - Gọi 2 em đọc thuộc khổ thơ 2 - Yêu cầu HS làm vào vở - Sửa bài bảng lớp - Gọi 1 số em trình bày - Tham khảo đoạn văn mẫu 3) Củng cố : Những từ gạch châ trong câu sau thuộc từ loại nào ? Nguyên cười rồi đưa tay lên quệt má. A. Danh từ B. Động từ C. Tính từ D. Đại từ 4) Dặn dò : Hoàn thành bài tập - 3 em Bé Mai dẫn Tâm ra vườn chim. Mai khoe : - Tổ kia là chúng làm nhé. Còn tổ này là mình gài lên đấy. - Nghe - 3 em lần lượt nêu + ... từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật + ... là từ chỉ đặc điểm, tính chất của sự vật, hoạt động hoặc trạng thái +... là từ nối các từ ngữ hoặc các câu lại với nhau nhằm thể hiện mối quan hệ giữa các từ hoặc các câu - Các nhóm TL, ghi và trình bày, lớp nhận xét, chốt ý đúng + Động từ : trả lời, nhịn, vịn, hắt, thấy, lăn, trào, đốn, bỏ + Tính từ : xa, vời vợi, lớn + Quan hệ từ : qua, ở với - 2 em nêu - 2 em đọc thuộc - Làm bài, bảng lớp : 1 em - Cả lớp nhận xét, sửa - Trình bày, lớp nhận xét VD : Hạt gạo được làm ra từ biết bao nhiêu công sức của mọi người. Những trưa tháng sáu trời nắng như đổ lửa. Nước dưới ruộng như được ai đó mâng lên đun sôi rồi đổ xuống. Lũ cá cờ chết nổi lềnh bềnh, lũ cua ngoi lên bờ tìm chỗ mát để ẩn nấp. Vậy mà mẹ em vẫn đội nón đi cấy. Thật vất vả khi khuôn mặt mẹ đỏ bừng, từng giọt mồ hôi lăn dài trên má, trên lưng áo. Thương mẹ biết bao nhiêu ! Mẹ ơi ! + Động từ : làm đổ, mang lên, đun, đổ xuống, chết, đội , đi,..... + Tính từ : nắng, lềnh bềnh, mát, vất vả, đỏ bừng + Quan hệ từ : vậy mà, ở như, của B Toán: CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I. MỤC TIÊU : Biết : - Chia một số thập phân cho một số thập phân và vận dụng giải các bài toán có lời văn. - làm được BT 1abc, 2 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ, vở BTTH III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CUẢ TRÒ 1) Bài cũ : - Bài 2 - Bài 4 - Nhận xét, ghi điểm 2) Bài mới : HĐ1 : GTB, ghi bảng HĐ2 : Hình thành quy tắc chia một thập phân cho một số thập phân : - Gọi 1 em nêu bài toán ở ví dụ 1. Hướng dẫn học sinh hình thành phép tính : 23,56 : 6,2 = ? (kg) - Yêu cầu TL nhóm 2 và trình bày cách thực hiện - Hướng dẫn chia như SGK - Nêu phép chia ở ví dụ 2. - Yêu cầu làm bảng con - Muốn chia một số thập phân cho một số thập phân ta làm thế nào ? HĐ3 Thực hành : Bài 1: Gọi 1 em nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng con câu a,b,c Bài 2 : - Gọi 1 em nêu đề toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muốn tìm 8 lít dầu hoả cân nặng bao nhiêu em làm như thế nào ? - Muốn tìm một lít dầu cân nặng bao nhiêu em làm thế nào ? - Muốn tìm 8 lít dầu cân nặng bao nhiêu kg em làm thế nào ? - Yêu cầu giải vào vở * Giao bài 3,4 / 92 cho HSG 4) Củng cố : Điền vào chỗ .... - Muốn chia một số thập phân cho một số thập phân ta làm như sau : Đếm xem phần thập phân của số chia có bao nhiêu chữ số thì dời dấu phẩy của số bị chia sang ........ bấy nhiêu chữ số rồi chia như chia một số thập phân cho một số tự nhiên. A. bên trái B. bên phải 5) Dặn dò : BTVN : Bài 3/ SGK. - 1 em, lớp làm bảng con - 1 em , - Nghe - Một em nêu ví dụ ở SGK. - Quan sát và trả lời - TL cách thực hiện, 1 em trình bày ở bảng chuyển phép chia 23,56 : 6,2 thành phép chia số thập phân cho số tự nhiên (như SGK) rồi thực hiện phép chia 23,56 : 6,2 như SGK. - Theo dõi - Thực hành chia ở bảng con, bảng lớp : Hằng - Nêu quy tắc chia ở SGK - 1 em nêu - Làm bảng con từng câu, bảng lớp : 3 em - 1 em nêu - 4,5 lít nặng 3,42kg - 8 lít cân nặng bao nhiêu ? - Tìm 1 lít dầu cân nặng bao nhiêu kg ? - Lấy 3,42 chia cho 4,5 - Lấy khối lượng của 1 lít dầu nhân với 8 - Quan sát GV hướng dẫn chia ở bảng lớp. - Giải vào vở, bảng lớp : 1 em * HSG làm bài - B