Giáo án lớp 5 Tuần 14 môn Toán: Chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm được là số thập phân

TOÁN CHIA SỐ TỰ NHIÊN CHO SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ SỐ THẬP PHÂN I. Mục tiêu: - Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân Và vận dụng trong giải toán có lời văn . Phụ đạo HS yếu bài 1 Bồi dưỡng HS giỏi bài 2, 3. II. Đồ dùng dạy học: + GV: Phấn màu. + HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn định: 2. Bài cũ: Học sinh sửa bài nhà . Giáo viên nhận xét và cho điểm. 3. Bài mới: v Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố phép cộng, trừ, nhân số thập phân.   Ví dụ 1 27 : 4 = ? m Giáo viên chốt lại.   Ví dụ 2 43 : 52 -Giáo viên chốt lại: Theo ghi nhớ. v Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh bước đầu thực hiện phép chia những số tự nhiên cụ thể. * Bài 1: Học sinh làm bảng con. * Bài 2: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. * Bài 3: Giáo viên nhấn mạnh lấy tử số chia mẫu số. 4. Củng cố. -Gọi HS nêu lại quy tắc chia 5. Nhận xét - dặn dò: Chuẩn bị: “Luyện tập”. Nhận xét tiết học Hát Lớp nhận xét. -Tổ chức cho học sinh làm bài. Lần lượt học sinh trình bày. Cả lớp nhận xét. 27 : 4 = 6 m dư 3 m • Thêm 0 vào bên phải số dư, đánh dấu phẩy bên phải số 6, ® 30 phần 10 m hay 30 dm. • Chia 30 dm : 4 = 7 dm ® 7 phần 10 m. Viết 7 vào thương, hàng phần 10 dư 2 dm. • Thêm 0 vào bên phải số 2 được 20 (20 phần trăm mét hay 20 cm, chia 20 cm cho 4 ® 5 cm (tức 5 phần trăm mét). Viết 5 vào thương hàng phần trăm. • Thương là 6,75 m • Thử lại: 6,75 ´ 4 = 27 m Học sinh thực hiện. 43, 0 52 1 4 0 0, 82 3 6 • Chuyển 43 thành 43,0 Đặt tính rồi tính như phép chia 43, 0 : 52 Học sinh dựa vào ví dụ, nêu ghi nhớ . 12 : 5 = 2.4 23 : 4 = 5.75 882 :36 = 24.5 15: 8 = 1.875 75 : 12 = 6.25 81 : 4 = 20.25 Số mét vải dùng để may 1 bộ quần áo là 70 : 25 = 2.8( m) May 6 bộ quần áo cần số` mét vải: 2.8 x 6 = 16.8 (m ) Đáp số: 16.8 m - Học sinh nhắc lại quy tắc chia. Rút kinh nghiệm:.......................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................