Giáo án Lớp 5 Tuần 12 - Trường Tiểu học Yên Phú I

t nhân nhẩm một số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 . - Làm và chữa bài tập trắc nghiệm và tự luận Toán 5 tr 47 II. Đồ dùng dạy học: GV+HS: Vở nháp,VBT trắc nghiệm và tự luận Toán 5 tập 1. Dự kiến hoạt động: Cá nhân, cả lớp. III.Hoạt động dạy học: 1- Hoạt động 1: HD H/s làm và chữa bài: Bài 1 tr 47 Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 22,3 x 0,1=. 504,4 x 0,001-=.. 8,02 x 0,01= 0,96 x 0,01=. * Củng cố nhân nhẩm với 0,1; 0,01; 0,001. Bài 2 tr 47 Đúng ghi Đ, sai ghi S: 4,06 x 0,1= 40,6 7,36 x 10 = 73,6 62,3 x 0,1 = 6,23 5,29 x 0,01= 0,529 8, 43 x 0,01= 0,0843 156,2 x 0,001 = 1,562 * Hs thực hiện nhân nhẩm hoặc nháp trướckhi lựa chọn đáp án đúng. Bài 3 tr Một khu đất hình chữ nhật có chiều rộng 35,6; chiều dài gấp rưỡi chiều rộng. Tính chu vi và diện tích của khu đất hình chữ nhật đó. * GV gợi ý: gấp rưỡi là tỉ lệ 3/2. Củng cố tính chu vi diện tích có vận dụng phép tính với STP. Bài 4 tr47 Chiều dài một khu chợ đo được là 128,5m. trên bản đồ tỉ lệ 1: 5000, chiều dài khu chợ đó được vẽ bào nhiêu xăng –ti-mét? * HS đổi 128,5m= 12850cm và thực hiện tính với tỉ lệ trên bản đồ. 2- Hoạt động 2 : Củng cố kiến thức. 3- Dặn dò: - Làm bài tập ( nếu còn) - Chuẩn bị bài sau Luyện tập. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiếng Việt (LT) Luyện thêm I.Mục tiêu: - Tìm được quan hệ từ và biết chúng biểu thị quan hệ gì trong câu . - Tìm được quan hệ từ thích hợp theo yêu cầu  ; biết đặt câu với quan hệ từ . - Làm và chữa bài tập trắc nghiệm và tự luận T.Việt 5 tr 53. II. Đồ dùng dạy học: GV+HS: Vở nháp,VBT trắc nghiệm và tự luận T.Việt 5 tập 1. Dự kiến hoạt động: Cá nhân, cả lớp. III.Hoạt động dạy học: 1- Hoạt động 1: HD H/s làm và chữa bài: Bài 1 tr 53 từ nào là quan hệ từ trong các câu sau?( hãy gạch chân) Sự sống cứ tiếp tục trong âm thầm , hoa thảo quả nẩy dưới gốc cây kín đáo và lặng lẽ. Rừng sáng như có lửa hắt lên từ dưới đáy rừng. Bài 2 tr 54 Điền các cặp quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống .. Tâm còn bé.em luôn nhường nhịn Tâm. .đã giữa mùa đông thời tiếtvẫn chơa có ngày nào rét đậm Bài 3 tr 54 Đọc hai câu thơ: Nếu hoa có ở trời cao Thì bầy ong cũng mang vào mật thơm. Cặp quan hệ từ trong câu thơ trên biểu thị quan hệ gì? Quan hệ nguyên nhân- kết quả Quan hệ tăng tiến Quan hệ giả thiết kết quả Quan hệ tương phản 2- Hoạt động 2 : Củng cố kiến thức. 3- Dặn dò: - Làm bài tập ( nếu còn) - Chuẩn bị bài sau Luyện tập tả người. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2012 Toán Tiết 60: Luyện tập I. Mục tiêu. - Biết: Nhân một số thập phân với một số thập phân. - Sử dụng tính chất kết hợp của phép nhân các số thập phân trong thực hành tính. II. Chuẩn bị. - Hình thức: cá nhân, cả lớp. III. Các hoạt động dạy học. 1. Thực hành G hướng dẫn làm bài tập: 1, 2 sgk. Bài 1: Tính rồi so sánh kết quả - Hd nêu: (a x b) x c = a x (b x c) Kết quả: 4,65 ; 16 ; 15,6 b. 9,65 x 0,4 x 2,5 = 9,65 x (0,4 x 2,5) = 9,65 x 1 = 9,65 Kết quả : 98,4; 738 ; 68,6 Bài 2: Tính: a)151,68 ; b) 111,5 G chấm 7-10 bài, nhận xét chung. 3. Củng cố, dặn dò. G nhận xét tiết học. Nhắc H về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau. 2H làm bài H rút ra nhân xét, nêu quy tắc. H lên bảng làm Cả lớp nhận xét, sửa bài H làm vào vở H nhắc lại bài học. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tập làm văn Luyện tập tả người (Quan sát và chọn lọc chi tiết) I. Mục tiêu. - Nhận biết được những chi tiết tiêu biểu, đặc sắc về ngoại hình, hoạt động của nhân vật qua hai bài văn mẫu : (Bà tôi; Người thợ rèn) trong sgk. II. Chuẩn bị. - Hình thức: cá nhân, nhóm, cả lớp. III. Các hoạt động dạy học. 1. Hd làm bài tập. Bài tập 1: Đọc bài văn Bà tôi G cho H ghi lại những đặc điểm ngoại hình của người bà trong đoạn văn. G treo bảng phụ đã ghi vắn tắt đặc điểm của bà. G kết luận: Tác giả đã ngắm bà rất kĩ, đã chọn lọc những chi tiết tiêu biểu về ngoại hình của bà để miêu tả. Bài văn vì thế ngắn gọn mà sống động, khắc hoạ rất rõ hình ảnh của người bà trong tâm trí bạn đọc, đồng thời bộc lộ tình yêu của đứa cháu nhỏ đối với bà qua từng lời tả. Bài tập 2: Đọc bài Người thợ rèn Bài văn miêu tả quá trình người thợ rèn làm ra sản phẩm gì? Em hãy tìm những chi tiết tả anh Thận làm việc rất khoẻ, rất say mê *Nêu tác dụng của việc quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả? Gv kết luận 3.Củng cố, dặn dò. G nhận xét tiết học. Nhắc H bị bài tuần sau. H đọc đề bài H nêu. H trao đổi nhóm hai. Đại diện nhóm trình bày. Cả lớp nhận xét, bổ sung H làm nhóm, trình bày. Cả lớp nhận xét. H viết vào vở. H đọc. H nhắc lại bài học. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Kĩ thuật Cắt, khâu, thêu tự chọn. I. Mục tiêu. - Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học làm được một sản phẩm yêu thích. - Giáo dục H có ý thức yêu thích sản phẩm lao động. II. Chuẩn bị. - Tranh ảnh minh hoạ theo nội dung sgk. Vải, chỉ thêu, kim khâu - Hình thức: cá nhân, cả lớp. III. Các hoạt động dạy học. 1. Ôn tập những nội dung đã học. - Nhắc lại những nội dung chính đã học trong chương I. - Nêu lại cách đính khuy,thêu chữ V,thêu dấu nhân và những nội dung đã học trong phần nấu ăn. G kết luận 2. Hd thảo luận nhóm để chon sản phẩm thực hành. G củng cố những kiến thức,kĩ năng về khâu , thêu. Tổ chức cho H thảo luận nhóm để chọn sản phẩm . G ghi tên sản phẩm các nhóm tự chọn. d.Hđ 3: Đánh giá kết sản phẩm. Gv đánh giá kết quả học tập. Nhận xét, biểu dương. 3.Củng cố, dặn dò. Gv nhận xét tiết học. Nhắc H chuẩn bị bài tiết sau. Thảo luận nhóm. Đại diện các nhóm trình bày. Cả lớp nhận xét, bổ sung. Các nhóm trình bày sản phẩm tự chọn và những dự định công việc sẽ tiến hành. Cả lớp nhận xét. Hs nhắc lại bài học. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Địa lí Bài 12: Công nghiệp I. Mục tiêu. - Biết nước ta có nhiều ngành công nghiệp: Khai thác khoáng sản, luyện kim, cơ khíLàm gốm, chạm khắc gỗ, làm hàng cói,Nêu tên một số sản phẩm của các ngành công nghiệp và thủ công nghiệp. Sử dụng bảng thông tin để bước đầu nhận xét về cơ cấu của công nghiệp. - Giáo dục ý thức bảo vệ tài nguyên môi trường . * Bổ sung: HS khá giỏi nêu đặc điểm của nghề thủ công truyền thống của nước ta: nhiều nghề, thợ khéo tay, nguyên liệu có sẵn. Nêu ngành công nghiệp và nghề thủ công ở địa phương. Xác định trên bản đồ địa phương có mặt hàng thủ công nổi tiếng. II. Chuẩn bị. - Bản đồ địa lí Tự nhiên Việt Nam; Bản đồ kinh tế Việt Nam, hình ảnh sgk.. - Hình thức: cá nhân, nhóm, cả lớp. III. Các hoạt động dạy học. 1. Các ngành công nghiệp. - Kể tên các ngành công nghiệp của nước ta? - Kể tên sản phẩm của một số ngành công nghiệp? - Quan sát hình 1 và cho biết các hình ảnh đó thể hiện ngành công nghiệp nào? - Hãy kể một số sản phẩm công nghiệp xuất khẩu mà em biết? G nhận xét, kết luận 2. Nghề thủ công. - Em hãy kể tên một số nghề thủ công nổi tiếng của nước ta mà em biết? - Nghề thủ công nước ta có vai trò và đặc điểm gì? Gv kết luận 3. Làm việc theo cặp. - Địa phương em có những nghề thủ công nào? - G kết luận, rút ra bài học 4.Củng cố, dặn dò. G nhận xét tiết học. Nhắc H về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau. H quan sát tranh, thảo luận nhóm. H trả lời câu hỏi, cả lớp nhận xét. H trình bày. Cả lớp nhận xét. Hoạt động nhóm. H trình bày kết quả. Cả lớp nhận xét. H chỉ trên bản đồ những địa phương có những sản phẩm thủ công nổi tiếng. H liên hệ. H nhắc lại bài học. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiếng Anh GV chuyên soạn giảng ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toán (LT) Luyện thêm I.Mục tiêu: - Biết: Nhân một số thập phân với một số thập phân. - Sử dụng tính chất kết hợp của phép nhân các số thập phân trong thực hành tính. - Làm và chữa bài tập trắc nghiệm và tự luận Toán 5 tr48. II. Đồ dùng dạy học: GV+HS: Vở nháp,VBT trắc nghiệm và tự luận Toán 5 tập 1. Dự kiến hoạt động: Cá nhân, cả lớp. III.Hoạt động dạy học: 1- Hoạt động 1: HD H/s làm và chữa bài: Bài 1 tr 48 Đánh dấu x vào cách tính thuận tiện nhất, rồi điền kết quả vào chỗ chấm. 9,22 x 0,25 x 0,4 b) 9,22 x 0,25 x 0,4 = ( 9,22 x 0,25) x 0,4 = 9,22 x ( 0,25 x 0,40 = 2,305 x 0,4 = 9,22 x 0,1 =. = c) 1,064 x 1,25 x 0,8 d) 1,064 x 1,25 x 0,8 = 1,054 x ( 1,25 x 0,8) = ( 1,064 x 1,25) x 0,8 = 1,064 x 1 = 1,33 x 0,8 = =.. Bài 2 tr 48 Tính : ( 32,5 + 19,4) x 6,7= 156,5 – 19,4 x 6,7= * Củng cố thứ tự thực hiện phép tính. Bài 3 tr 48 Một ô tô con đi từ A đến B, mỗi giờ đi được 52,4 km. Một ô tô tải đi từ B đến A, mỗi giờ đi được 37,6km. Sau 2,5 giờ hai ô tô gặp nhau. Hỏi quãng đường AB dài bao nhiêu ki-lô-mét? 2- Hoạt động 2 : Củng cố kiến thức. 3- Dặn dò: - Làm bài tập ( nếu còn) - Chuẩn bị bài sau Luyện tập chung. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Sinh hoạt Sinh hoạt lớp I/ yêu cầu - HS nắm được ưu nhược điểm trong tuần của bản thân - HS có ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập - Giáo dục HS có ý thức phấn đấu liên tục vươn lên II/ lên lớp 1. Tổ chức : Hát 2. Bài mới a. Nhận định tình hình chung của lớp - Nề nếp: Tuần qua lớp đã thực hiện tốt nề nếp đi học đúng giờ, thực hiện tốt các nề nếp do trường lớp đề ra. - Học tập: Các em chăm học, có ý thức tốt trong học tập, trong lớp chưa tích cực hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. Học và làm bài tương đối đầy đủ trước khi đến lớp, nhưng chưa hiệu quả cao - Lao động vệ sinh: Đầu giờ các em đến lớp sớm để lao động, vệ sinh lớp học, sân trường sạch sẽ, gọn gàng - Thể dục: Các em ra xếp hàng tương đối nhanh nhẹn, tập đúng động tác - Đạo đức: Các em ngoan, lễ phép hoà nhã, đoàn kết với bạn bè, có ý thức đạo đức tốt Song vẫn còn một vài em còn đánh chửi nhau với bạn, hay nói tục b/. Kết quả đạt được - Tuyên dương: 5 bạn có nhiều điểm 10 nhất lớp: - Phê bình:. c. Phương hướng : - Sơ kết thi đua thành tích chào mừng ngày 20-11 - Tham gia mọi hoạt động của trường lớp đề ra - Thi đua học tập tốt, rèn luyện tốt. Lấy thành tích chào mừng ngày thành lập QĐND Việt Nam 22-12 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~