Giáo án lớp 5 môn Đạo đức - Tuần 1: Bài 1: Em là học sinh lớp 5 (Tiếp)

p - Gọi HS trình bày dự kiến sẽ hợp tác với những người xung quanh trong 1 số công việc - Người phụ nữ là những người có vai trò quan trọng trong gia đình và XH. Họ xứng đáng được mọi người tôn trọng - Tặng quà, chúc mừng ngày 8-3, nhường chỗ cho các bạn nữ , bà già , các chị khi lên xe - HS ghi đầu bài vào vở - Một bạn giặt khăn lau bảng, bạn thì quét lớp, quét sân... - Hoàn thành nhanh và tốt - HS quan sát tranh và đọc câu hỏi trong SGK - HS thảo luận - Đại diện nhóm trình bày + Tổ 1 làm việc cá nhân + Tổ 2 làm việc tập trung Kết quả tổ 1 chưa hoàn thành công việc , tổ 2 hoàn thành tốt theo đúng yêu cầu của cô giáo - Chia lớp làm 4 nhóm thảo luận - HS đọc yêu cầu bài tập - Đại diện nhóm trình bày Câu a, d, đ là đúng - HS giơ thẻmàu bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành trong từng ý kiến. - HS giải thích: câu a đúng vì không biết hợp tác với những người xung quanh.... - HS nêu - Vài HS nêu - HS thảo luận - HS trả lời -HS khác nhận xét - HS thảo luận nhóm 4 - Đại diện nhóm trình bày kết quả - HS làm bài rồi trao đổi với bạn bên - HS trình bày GV nhận xét đánh giá 2. Củng cố- dặn dò - Muốn công việc thuận lợi , đạt kết quả tốt cần làm gì? - Nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài sau. ----------------------------------------------- Tuần 18: Thực hành cuối kì I ---------------------------------- Tuần 19+ 20 Học kì II ngày soạn: ngày dạy: thứ...ngày....tháng....năm..... Bài 9: Em yêu quê hương I. Mục tiêu - Học xong bài này HS biết: + Mọi người cần phải yêu quê hương + Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của mình + yêu quí tôn trọng truyền thống tốt đẹp của quê hương .Đồng tình với những việc làm góp phần bảo vệ và xây dựng quê hương. II. Tài liệu và phương tiện - Giấy , bút màu - Dây kệp, nẹp để treo tranh dùng cho hĐ 1 tiết 2 - Thẻ màu dùng cho HĐ 2 tiết 2 - Các bài thơ , hát...nói về quê hương III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 * Hoạt động 1: Tìm hiểu chuyện : Cây đa làng em + Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện cụ thể của tình yêu quê hương + cách tiến hành 1. Đọc truyện Cây đa làng em 2. Thảo luận ? Vì sao dân làng lại gắn bó với cây đa? ? Hà đã gắn bó với cây đa như thế nào? ? bạn Hà đã góp tiền để làm gì? ? Những việc làm của bạn Hà thể hiện điều gì với quê hương? ? qua câu chuyện của bạn Hà , em thấy đối với quê hương chúng ta phải làm gì? * Hoạt động 2: Làm bài tập SGK + Mục tiêu: HS nêu được những việc cần làm để thể hiện tình yêu quê hương + cách tiến hành : - HS thảo luận nhóm 2 bài tập 1 - Gọi đại diện các nhóm trình bày GV KL: trường hợp a, b, c, d, e thể hiện tình yêu quê hương - Gọi HS đọc ghi nhớ * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế + Mục tiêu: HS kể được những việc các em đã làm thể hiện tình yêu quê hương của mình. + cách tiến hành: - HS trao đổi theo gợi ý của GV ? bạn quê ở đâu? Bạn biết gì về quê hương mình? ? Bạn đã làm gì để thể hiện tình yêu quê hương ? - GVKL và khen một số HS đã biết thể hiện tình yêu quê hương của mình bằng những việc làm cụ thể. * Hoạt động 4: Vẽ tranh +Mục tiêu: Những việc làm mà em mong muốn thực hiện cho quê hương. + cách tiến hành - cho HS vẽ theo ý thích - HS trình bày tranh và nêu nội dung tranh - GVKL khen ngợi những HS vẽ và nêu được nội dung tranh - GV đọc 2 lần - Vì cây đa là biểu tượng của quê hương ... cây đa đem lại nhiều lợi ích cho mọi người . - Mỗi lần về quê Hà đề cùng các bạn đến chơi dưới gốc cây đa - Để chữa cho cây sau trận lụt - Bạn rất yêu quý quê hương. - Đối với quê hương , chúng ta phải gắn bó yêu quý và bảo vệ quê hương. - HS nêu yêu cầu nội dung bài tập 1 - Đại diện nhóm trình bày - HS đọc ghi nhớ - HS trả lời theo ý của mình - HS vẽ tranh - HS trình bày và nêu nội dung mình vẽ Tiết 2 * Hoạt động 1: triển lãm nhỏ: bài tập 4 SGK + Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cảm đối với quê hương + cách tiến hành - GV HD HS trình bày và giới thiệu tranh - Các nhóm trình bày và giới thiệu tranh của nhóm mình - HS cả lớp thảo luận nhận xét - GV nhận xét và KL * Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ: BT 2 + Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ , phù hợp với một số ý kiến liên quan đến tình yêu quê hương + cách tiến hành - GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 2 SGK - HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ước. - Gọi HS giải thích lí do GV nhận xét , KL: tán thành ý kiến a, d . Không tán thành ý kiến: b, c * Hoạt động 3: Xử lí tình huống Bài tập 3 + Mục tiêu: HS biết xử lí các tình huống liên quan đến tình yêu quê hương + cách tiến hành - HS các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét GVKL 1. Tình huống a: bạn Tuấn có thể góp sách báo của mình , vân động các bạn cùng tham gia , nhắc nhở các bạn giữ gìn sách. 2. Tình huống b: bạn Hằng cần tham gia làm vệ sinh với các bạn trong đội vì đó là việc làm góp phần làm sạch đẹp làng xóm * HĐ4: Trình bày kết quả sưu tầm tranh + Mục tiêu: Củng cố bài + cách tiến hành - HS trình bày kết quả sưu tầm về các cảnh đẹp của quê hương, các phong tục tập quán danh nhân...đã chuẩn bị - GV nhắc nhở HS thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể phù hợp với khả năng. - HS giới thiệu tranh - Các nhóm giới thiệu - Lớp nhận xét - HS nêu ý kiến của mình bằng cách giơ thẻ - HS giải thích lí do. - Các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét. - HS trình bày các tranh ảnh sưu tầm Tuần 21+ 22 Ngày soạn: ngày dạy: thứ...ngày....tháng....năm.... bài 10: Uỷ ban nhân dân xã, (phường) EM I. Mục tiêu Học xong bài này , HS biết: + Cần tôn trọng UBND xã, phường, và vì sao phải tôn trọng UBND xã phườn + Thực hiện các quy định của UBND xã phường , tham gia các hoạt động do UBND xã phường tổ chức. +Tôn trọng UBND xã phường II. Tài liệu và phương tiện - ảnh phóng to trong bài III. Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Tìm hiểu chuyện Đến Uỷ ban nhân dân xã phường + Mục tiêu: HS biết một số công việc của UBND xã và bước đầu biết được tầm quan trọng của UBND xã + cách tiến hành - Gọi 2 HS đọc truyện trong SGK - HS thảo luận ? Bố Nga đến UBND phường để làm gì? ? UBND phường làm các công việc gì? ? UBND xã có vai trò quan trọng nên mỗi người dân đều phải có thái độ như thế nào đối với UBND? GVKL: UBND xã giải quyết nhiều công việc quan trọng đối với người dân địa phương .Vì vậy mỗi người dân đều phải tôn trọng và giúp đỡ UB hào thành công việc - HS đọc ghi nhớ trong SGK * Hoạt động 2: Làm bài tập trong SGK + Mục tiêu: HS biết một số việc làm của UBND xã, phường + cách tiến hành: - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ - HS thảo luận nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày KL: UBND xã phường làm các việc b, d, đ, e, h, i * Hoạt động 3: làm bài tập 3 trong SGK + Mục tiêu: HS nhận biết được các hành vi , việc làm phù hợp khi đến UBND xã, phường + Cách tiến hành - GV giao nhiệm vụ cho HS - HS làm việc cá nhân - GV gọi hS trình bày ý kiến KL: (b) , ( c) là hành vi việc làm đúng ( a ) Là hành vi không nên làm. * Hoạt động nối tiếp: - Tìm hiểu về UBND xã em tại nơi em ở , các công việc chăm sóc , bảo vệ trẻ em mà UBND xã đã làm. - 2 HS đọc truyện trong SGK - HS thảo luận - Bố dẫn Nga đến phường để làm giấy khai sinh - Ngoài việc cấp giấy khai sinh UBND xã , phường còn làm nhiều việc: xác nhận chỗ ở, quản lí việc xây dựng trường học, điểm vui chơi cho trẻ em... - UBND phường, xã có vai trò quan trọng vì UBND xã , phường là cơ quan chính quyền đại diện cho nhà nước và pháp luật bảo vệ các quyền lợi cho người dân địa phương - Mọi người phải có thái độ ton trọng và có trách nhiệm tạo điều kiện và giúp đỡ để UBND xã, phường hoàn thành nhiệm vụ - HS đọc ghi nhớ trong SGK - HS thảo luận nhóm và trình bày kết quả - HS tự đọc và làm bài tập trong SGK - HS trình bày ý kiến của mình Tiết 2 * Hoạt động 1: Xử lí tình huống ở bài tập 2 SGK + Mục tiêu: HS biết lựa chọn các hành vi phù hợp và tham gia các công tác xã hội do UBND xã, phường tổ chức + Cách tiến hành - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ xử lí tình huống cho từng nhóm HS - Các nhóm HS thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày , các nhóm khác bổ xung. GVKL: + tình huống ( a) Nên vận động các bạn cùng tham gia kí tên ủng hộ các nạn nhân chất độc màu da cam + Tình huống ( b) Nên đăng kí tham gia sinh hoạt hè tại Nhà văn hoá của phường + Tình huống ( c): Nên bàn với gia đình chuẩn bị sách vở , đồ dùng học tập .... ủng hộ trẻ em vùng lũ lụt * Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến ở bài tập 4 SGK + Mục tiêu: HS biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của mình với chính quyền + Cách tiến hành - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đóng vai góp ý kiến cho UBND xã phường về các vấn đề : xây dựng sân chơi cho trẻ em, tổ chức ngày 1- 6 , ngày rằm trung thu cho trẻ em địa phương... - Các nhóm chuẩn bị - Đại diện từng nhóm lên trình bày, các nhóm khác thảo luận và bổ xung GVKL: UBND xã luôn quan tâm , chăm sóc , bảo vệ các quyền lợi cho người dân , đặc biệt là trẻ em . Trẻ em tham gia các hoạt động của xã hội tại xã phường và tham gia đóng góp ý kiến là một việc tốt C. Củng cố dặn dò: 4' - Nhắc lại ghi nhớ - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau. - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày. - HS thảo luận đóng vai đóng góp ý kiến cho UBND xã.. - Đại diện nhóm lên trình bày Tuần 23+ 24 Ngàysoạn: Ngày dạy: thứ....ngày....tháng....năm..... Bài 11: Em yêu tổ quốc Việt nam I. Mục tiêu Học xong bài này HS biíet: - Tổ quốc của em là tổ quốc VN; tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế. - Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương đất nước. - quan tâm đến sự phát triển của đất nước, tự hào về tỷuyền thống, về nền văn hoá và lịch sử của dân tộc VN II. Tài liệu và phương tiện - Tranh ảnh về đất nước, con người VN và một số nước khác . III. Các hoạt động dạy học tiết 1 * hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin ( trang 34 SGK) + Mục tiêu: HS có những hiểu biết ban đầu về văn hoá, kinh tế, về truyền thống và con người VN + cách tiến hành: -