Giáo án lớp 5 (chuẩn kiến thức kĩ năng) - Tuần 24

+ Dựa vào bảng số liệu so sánh diện tích và thành phố Hồ Chí Minh với các thành phố khác. + Biết các loại đường giao thông từ thành phố Hồ Chí Minh đi các thành phố khác. II. Đồ dùng dạy - học - Lược đồ H1 SGK, tranh H2, 3, 4, 5 SGK. Bản đồ VN. Tranh sưu tầm. III. Các hoạt động dạy - học 1. ổn định 2. Kiểm tra: ? Nêu điều kiện thuận lợi để ĐBNB trở thành vùng công nghiệp phát triển mạnh nhất nước ta? 3. Bài mới: a, GTB: GV nêu MĐ, YC tiết học. b, Các hoạt động. hoạt động của thầy và trò nội dung bài • HĐ 1: làm việc cả lớp. - GV treo bản đồ VN => HS lên bảng chỉ vị trí TP HCM. - HS đọc P1 SGK, quan sát H1 H: TP HCM nằm bên sông nào? Thành phố có bao nhiêu tuổi? TP mang tên Bác năm nào? H: TP HCM tiếp giáp với tỉnh nào? - GV: Từ TP HCM đi các tỉnh bằng nhiều con đường giao thông: đường bộ, đường không, đường sắt, đường sông. HS đọc bảng số liệu T128 H: So sánh DT và DS của TP HCM với các thành phố khác? • HĐ 2: Thảo luận cặp đôi. - 1 HS đọc P2 SGK. Lớp đọc thầm kết hợp quan sát H1 => H5 trong SGK. Thảo luận. H: Kể tên các ngành công nghiệp lớn ở TP HCM? H: Nêu dẫn chứng thể hiện TP HCM là trung tâm kinh tế lớn nhất cả nước? => Các nhóm nêu ý kiến. H:Vì sao nói TPHCM là trung tâm văn hoá khoa học lớn? H: Kể tên trường Đại học, khu vui chơi nổi tiếng ở TP HCM? * 2 HS nêu bài học trong SGK. 1. Thành phố lớn nhất cả nước - Lịch sử trên 300 năm - Diện tích: 2090 km2 - Dân số: 5555 người 2. Trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học lớn. - Đa dạng ngành công nghiệp: điện, luyện kim, cơ khí, điện tử, may mặc, .... - Nhiều trường Đại học: Sư phạm, Bách khoa, Kinh tế, ..... - Nhiều khu vui chơi giải trí: Thảo Cầm Viên, Đầm Sen, Suối Tiên. * Bài học: SGK (130) 4. Củng cố - dặn dò. - GV nhận xét ý thức học tập và thực hành của HS. - Về nhà luyện bài trong VBT. Chuẩn bị bài Tuần 24. Ngày soạn: Thứ tư ngày 8 tháng 2 năm 2012 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 17 tháng 2 năm 2012 Toán Đ 120 luyện tập chung I. Mục tiêu * HS cả lớp: - HS tiếp tục rèn KN cộng, trừ PS. Cộng (trừ) một số tự nhiên với một phân số, cộng, trừ một phân số cho một số tự nhiên. - HS làm đúng bài tập 1 (b, c), 2 (b, c), B3 * HS khá, giỏi: Làm thêm B4, 5 II. Các hoạt động dạy- học. 1. Kiểm tra: GV kiểm tra bài HS luyện trong VBT . 2. Bài mới: a, GTB: Ghi đầu bài. b, Các hoạt động. hoạt động của thầy và trò nội dung bài *HS làm B1, B2 (131) vào vở - HS nối tiếp nhau lên bảng chữa bài. - HS lên bảng chữa bài. GV khắc sâu KN cộng, trừ 2 PS khác mẫu số cho HS (Khen ngợi HS có bài làm xuất sắc) * B3: Tìm x ở ý a, b là tìm số gì? - 2 HS lên bảng làm 2 ý - HS làm bài vào vở và nêu kết quả. * B4; B5 HS khá, giỏi đọc đề. Luyện bài trong vở. GV chữa bài làm HS. . * Bài 1: Tính. a, b, c, = d, * Bài 2: Tính. b, c, d, * Bài 3: Tìm x. * Bài 4: Tính bằng cách thuận tiện. b, * Bài 5 3. Củng cố- dặn dò. - GV nhận xét tiết kết quả luyện bài tập của HS. - Về nhà luyện bài trong VBT. Chuẩn bị bài “Phép nhân phân số”. Tập làm văn Đ 48 luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối (Tiếp) I. Mục tiêu - HS vận dụng thành thạo dàn ý bài văn tả cây cối để viết hoàn chỉnh đoạn văn miêu tả cây cối: tả bao quát, tả chi tiết từng bộ phân của của cây,....... - Rèn KN dùng từ, đặt câu, viết đoạn văn đúng theo y/c. tự tin khi trình bày đoạn văn trước lớp. - Biết nhận xét, góp ý bài làm của bạn. Tự sửa lỗi trong bài làm của mình. II. Đồ dùng dạy - học - GV, HS: TV 4 T2, đoạn văn hay về tả cây cối. III. Các hoạt động dạy- học 1. ổn định. 2. Kiểm tra: Không 3. Bài mới: a, GTB: GV nêu y/c tiết học b, Các hoạt động. hoạt động của thầy và trò nội dung bài - GV nêu đề bài, ghi bảng. - HS nối tiếp đọc đề bài H: Đề bài y/ c gi? - HS nêu y/c, GV gạch chân y/ c đề - HS lựa chọn cây ăn quả để tả. - HS viết đoạn văn vào vở. - GV gọi HS trình bày bài làm trước lớp. HS nhận xét, bổ sung bài làm của bạn H: Tìm nét đặc sắc trong cách tả của bạn? * GV đọc cho HS nghe tham khảo một số đoạn văn hay tả cây cối. * Đề bài: Em hãy viết đoạn văn tả bao quát, tả từng bộ phận của một cây ăn quả mà em thích nhất. 4. Củng cố- dặn dò. - GV nhận xét tiết học. Về nhà luyện viết đoạn văn. Chuẩn bị bài Tuần 25. Khoa học Đ 48 ánh sáng cần cho sự sống (tiếp) I. Mục tiêu HS nêu được vai trò của ánh sáng: - Đối với đời sống của con người: có thức ăn, sưởi ấm, sức khoẻ. - Đối với động vật: di chuyển, kiếm ăn, tránh kẻ thù. II. Đồ dùng dạy- học - Hình vẽ trong SGK(T96, 97). Bảng phụ ghi câu hỏi HĐ2 - Khăn tay sạch, tấm bìa. III. Các hoạt động dạy- học 1. Bài mới: a, GTB: HS tham gia TC: “Bịt mắt bắt dê” H: Em cảm thấy ntn khi bị bịt mắt? Em có bắt được dê không? b, Các hoạt động. • HĐ1: Tìm hiểu vai trò của ánh sáng đối với đời sống con người. * MT: HS nêu được VD về vai trò của ánh sáng đối với sự sống con người. * Cách tiến hành: - HS nêu VD về vai trò của ánh sáng đối với sự sống con người => ghi vào tờ bìa => Giơ tờ bìa - GV ghi nhanh lên bảng ý kiến + ánh sáng giúp ta nhìn thấy mọi vật. + ánh sáng giúp ta có thức ăn, sưởi ấm và cho con người sức khoẻ. H: Nếu không có ánh sáng con người sẽ ntn? * HS đọc mục BCB. •HĐ2:Tìm hiểu vai trò của ánh sáng đối với đời sống động vật * MT: + HS kể ra vai trò của ánh sáng đối với đời sống động vật. + Nêu VD chứng tỏ mỗi loài ĐV có nhu cầu ánh sáng khác nhau, ứng dụng kiến thức đó vào chăn nuôi. * Cách tiến hành: - GV đưa bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận - HS đọc câu hỏi, thảo luận nhóm đôi. H: Kể tên các con vật mà em biết? Con vật đó cần ánh sáng để làm gì? H: Kể tên các con vật kiếm ăn ban ngày hoặc ban đêm? H: ĐV cần ánh sáng để làm gì? - Các nhóm báo cáo kết quả. GV nhận xét, bổ sung. H: Trong chăn nuôi gà người ta làm gì để kích thích cho gà ăn nhiều, chóng tăng cân và đẻ trứng nhiều? - HS đọc mục BCB. 2. Củng cố- dặn dò. - GV nhận xét ý thức học tập của HS. ý thức thảo luận và trình bày bài của HS - Về nhà luyện bài trong VBT. Chuẩn bị bài 49. Mĩ thuật Đ 24 vẽ trang trí: tìm hiểu về chữ nét đều I. Mục tiêu * HS cả lớp: - Hiểu kiểu chữ nét đều, nhận ra đặc điểm của nó. - Tô màu vào dòng chữ nét đều có sẵn. * HS khá, giỏi: Tô màu đều, rõ chữ. II. Đồ dùng dạy- học - Mẫu chữ nét thanh, nét đều, nét đậm. Mẫu vẽ, vở MT. III. Các hoạt động dạy- học 1. ổn định. 2. Kiểm tra: Bài thực hành của HS, vài HS nói về ý tưởng bài nặn. 3. Bài mới: a, GTB: Ghi đầu bài. b, Các hoạt động. hoạt động của thầy và trò nội dung bài * HĐ1: HS quan sát, nhận xét. - GV gắn bảng mẫu chữ: nét thanh, nét đều. H: Theo em đâu là chữ nét thanh, nét đều? => HS chỉ. H: Em hiểu ntn là chữ nét thanh, nét đều? - GV kết luận về 2 kiểu chữ. (Chữ nét thanh: 1 nét to, 1 nét nhỏ Chữ nét đều: Các nét đều bằng nhau ) - GV chỉ vào chữ mẫu nói về độ dày và hẹp, cách kẻ, vẽ các chữ. * HĐ2: HDHS kẻ chữ nét đều. - HS quan sát H4 SGK nhận biết cách kẻ chữ nét thẳng. - HS quan sát H5. GVHDHS kẻ 6 chữ: R, Q, D, S, B, P. - GVHD trên bảng: + Tìm tâm đường tròn để vẽ nét cong các chữ R, Q, D, S, B, P. + Nét nghiêng chữ R, S bắt đầu từ đâu - GV gợi ý: + Tìm chiều cao, chiều dài của chữ + Kẻ các ô vuông + Phác khung hình chữ, chú ý khoảng cách đều nhau. + Tìm chiều dày của chữ + Vẽ phác nét chữ + Tẩy nét phác và tô màu chữ. * HĐ3: Thực hành. - HS làm bài theo gợi ý. GV quan sát, HDHS hoàn thành bài. * HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - HS trưng bày bài vẽ. GV nhận xét, chọn bài vẽ hoàn thành để giới thiệu trước lớp. 1. Quan sát, nhận xét. R Q D S B P R Q D S B P 2. Cách vẽ. A H K 3. Thực hành. 4. Củng cố- dặn dò. - GV nhận xét tiết học. Tuyên dương HS có ý thức thực hành và hoàn thành bài vẽ. - Về nhà hoàn thành bài. Chuẩn bị bài Tuần 25. Sinh hoạt • HĐ1: Học tập tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Học hát bài: Tấm ảnh Bác Hồ • HĐ2: Nhận xét tuần 24 * Lớp phó nhận xét tuần * Lớp trưởng nhận xét các mặt hoạt động Tuần 24 * ý kiến các thành viên lớp • Giáo viên nhận xét tuần 24 ............................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................ • HĐ2: Kế hoạch Tuần 25 ............................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................ Phần kí duyệt của Ban giám hiệu ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ......................................................................................................................................