Giáo án Lớp 4C (Buổi 2) Tuần 16 Trường Tiểu học Liên Sơn

I.Mục tiêu : Giúp HS: - Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số. Áp dụng phép chia cho số có hai chữ số để giải các bài toán có liên quan. - Rèn kĩ năng tính toán nhanh, chính xác. II.Đồ dùng dạy học: - HS: Vở bài tập. III.Hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài (VBT Toán -T.85) Bài 1,2: Đặt tính rồi tính - GV HD HS làm bài. - Cho HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - GV nhận xét, chữa bài. Bài 3: Tính bằng 2 cách. - Nêu cách chia một số cho một tích? - Yêu cầu HS thi đua làm theo bàn. - Gọi 4 em đại diện chữa bài. - Nhận xét, chữa bài. Bài 4: Giải toán - HDHS tự tóm tắt và giải bài toán. - GV chấm, chữa, nhận xét. 3.Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét giờ học.Dặn HS về nhà ôn bài, làm BTTN tuần 15. -1 HS nêu yêu cầu. -3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 2 phép tính, cả lớp làm bài vào vở. -HS nhận xét bài bạn, 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. - HS trả lời - Hs làm theo bàn.VD: + 216 : ( 8 x 9 ) + 216 : ( 8 x 9 ) = 216 : 72 = 216 : 8 : 9 = 3 = 27 : 9 = 3 - Nhận xét, bổ sung. - Đọc đề bài -1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào VBT. Tóm tắt 25 viên : 1 m2 1050 viên : … m2? Bài giải Số mét vuông nền nhà lát được là 1 050 : 25 = 42 (m2) Đáp số : 42 m2 ________________________________________________________________________ Thứ tư ngày 7 tháng 12 năm 2011 Toán(Rkn) CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I.Mục tiêu :Giúp HS: -Biết cách thực hiện phép chia cho số có ba chữ số.(chia hết, chia có dư). Áp dụng để giải các bài toán có liên quan. - Rèn kĩ năng tính toán nhanh, chính xác. II.Đồ dùng dạy học: - HS: Vở bài tập. III.Hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài (VBT Toán -T.89) Bài 1: Đặt tính rồi tính - GV HD HS làm bài. - Cho HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - GV nhận xét, chữa bài. Bài 2: Giải toán - HDHS tự giải bài toán. - GV chấm, chữa, nhận xét. Bài 3: Tính bằng 2 cách. - Nêu cách chia một tổng cho một số? - Yêu cầu HS thi đua làm theo bàn. - Gọi 4 em đại diện chữa bài. - Nhận xét, chữa bài. 3.Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét giờ học.Dặn HS về nhà ôn bài, làm BTTN tuần 16. -1 HS nêu yêu cầu. -4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 1 phép tính, cả lớp làm bài vào vở. -HS nhận xét bài bạn, 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. - Đọc đề bài -1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào VBT. Bài giải Đổi 924 tấn = 9240 tạ Trung bình mỗi chuyến xe chở được là: 9240 : 264 = 35 (tạ) Đáp số : 35 tạ - HS trả lời - Hs làm theo bàn.VD: Cách 1) 2555 : 365 + 1825 : 365 = 7 + 5 = 12 Cách 2) 2555 : 365 + 1825 : 365 = ( 2555 + 1825) : 365 = 4380 : 365 = 12 - Nhận xét, bổ sung. __________________________________ Tiếng Việt( Rkn) MỞ RỘNG VỐN TỪ : ĐỒ CHƠI- TRÒ CHƠI I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết dựa vào mục đích,tác dụng để phân loại một số trò chơi quen thuộc ; tìm được một vài trò chơi dân gian, nhận biết trò chơi truyền thống và hiện đại, kết hợp các tiếng để tạo thành từ ngữ chỉ tên trò chơi. - Giáo dục học sinh ý thức chơi trò chơi lành mạnh. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ. - HS: BT TN Tiếng Việt III. Hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài.( BTTN T -57,61) Bài 1. Sắp xếp các từ ngữ chỉ các đồ chơi, trò chơi vào 2 nhóm thích hợp: que chuyền, tàu bay, quả cầu, quân cờ, bi, súng nhựa, đu,chơi chuyền, chơi bi, đánh đáo, đá cầu, nhảy lò cò, đua mô tô, cưỡi ngựa. - GV chốt lời giải đúng. Bài 2: Trong những trò chơi sau, trò nào không nên chơi? Xếp hình, bắn súng phun nước, rước đèn, thả diều, nhảy dây, - - Yêu cầu HS làm miệng, giải thích lí do. Bài 3: Nêu 3 trò chơi dân gian mà em biết. - Cho HS thi đua nêu miệng. - GV nhận xét Bài 4: Xếp thành 2 loại: trò chơi truyền thống và hiện đại - Yêu cầu HS tự làm bài theo bàn. Gọi Đại diện đọc bài - Nhận xét, đánh giá. Bài 5: Kết hợp các tiếng để tạo thành từ ngữ chỉ tên trò chơi. - Cho HS tự làm bài vào vở. - Gọi 2 HS chữa bài. - Nhận xét, chữa bài. 3.Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét giờ học. Dặn HS về ôn bài làm các bài vào vở RKN. - 2 HS đọc yêu cầu bài. - Lớp đọc thầm, suy nghĩ làm bài, 1 em chữa bảng phụ, lớp làm vở. Đồ chơi Trò chơi que chuyền, tàu bay, quả cầu, quân cờ, bi, súng nhựa, đu chơi chuyền, chơi bi, đánh đáo, đá cầu, nhảy lò cò, đua mô tô, cưỡi ngựa. - 1 em đọc bài đúng - Lớp đọc bài 2, nêu miệng. Không nên chơi: bắn súng phun nước, đấu kiếm. - 2-3 HS giải thích lí do vì sao không nên chơi trò chơi đó. - Đọc yêu cầu bài 3 - Nối tiếp nêu miệng: VD: chơi chuyền, trồng nụ trồng hoa, ô ăn quan... - Làm bài vào vở theo bàn - Đọc bài làm + TC truyền thống: nhảy dây, chọi dế, chọi gà, đu quay, đá cầu, ô ăn quan, kéo co, đánh trận giả. + TC hiện đại: xếp hình, ô chữ - Nhận xét, bổ sung. - Cả lớp tự làm bài vào vở . Đổi vở kiểm tra lại bài của nhau - 2 HS chữa bài. + đánh khăng, đánh cờ, xếp hình, nhảy dây, thả diều, chọi dế, kéo co, đố lá, chơi bài, chơi quay. - Nhận xét, bổ sung. Tiếng Việt( Rkn) LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I.Mục tiêu: Giúp HS: - Dựa vào bài Kéo co, thuật lại được các trò chơi đã giới thiệu trong bài ; biết giới thiệu một trò chơi (hoặc lễ hội ) ở quê hương để mọi người hình dung được diễn biến và hoạt động nổi bật . - Yêu thích các trò chơi dân gian. II. Đồ dùng dạy- học: - GV:Bảng phụ. Tranh minh hoạ trò chơi lễ hội trong SGK. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài.( BTTN- T 63) a. Xác định yêu cầu của đề bài - Nói tên các trò chơi, lễ hội có trong tranh - Ở địa phương em có những trò chơi, lễ hội nào mà trong tranh thể hiện ?- Gọi HS làm mẫu mở bài - GV nhận xét b.Thực hành giới thiệu - Tổ chức trò chơi thi giới thiệu về địa phương mình c. Viết từ 5-7 câu giới thiệu một lễ hội hay một trò chơi dân gian ở địa phương. - GV nhận xét biểu dương những HS có bài làm hay. 3. Củng cố - Dặn dò : - Dặn HS tìm hiểu thêm về lễ hội và các trò chơi ở địa phương. Chuẩn bị bài Miêu tả đồ vật. - HS đọc yêu cầu - Quan sát 6 tranh minh hoạ +HS nêu: trò chơi: thả bồ câu, đu bay, ném còn +Lễ hội: bơi chải, cồng chiêng, quan họ. - HS nêu - HS kể về lễ hội, trò chơi - 2 em làm mẫu - Lớp nhận xét - Lớp thực hiện bài làm vào nháp - Lần lượt nhiều em làm miệng - Mỗi tổ cử 1 em thi giới thiệu về trò chơi, lễ hội của quê mình. - Lớp nhận xét. - 2 HS đọc gợi ý - HS làm bài, nối tiếp đọc bài - Nhận xét, bổ sung. ________________________________________________________________________ Thứ năm ngày 8 tháng 12 năm 2011 Tiếng Việt( Rkn) LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT Đề bài: Tả một đồ chơi mà em thích. I.Mục tiêu: Giúp HS: - Dựa vào dàn ý đã lập trong bài tập làm văn tuần 15, học sinh viết được 1 bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. - Rèn kĩ năg quan sát và viết văn. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ chép dàn ý bài văn tả đồ chơi. - HS: Vở rèn kĩ năng. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giới thiệu bài. 2.Hướng dẫn HS làm bài a. Hướng dẫn chuẩn bị viết bài - HD nắm vững yêu cầu đề bài - GV gọi học sinh đọc dàn ý b. HD xây dựng kết cấu 3 phần của bài - Chọn cách mở bài: + Trực tiếp + Gián tiếp - Viết từng đoạn thân bài( mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn) - Gọi HS dựa vào dàn ý đọc thân bài - Chọn cách kết bài:+ Mở rộng, + Không mở rộng c. Cho học sinh viết bài - GV theo dõi và nhắc nhở giúp đỡ các em còn yếu. - Thu bài 3.Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét ý thức làm bài. - Nhắc HS về viết lại bài, chuẩn bị bài giờ sau. - 1 em đọc yêu cầu - 4 em nối tiếp đọc gợi ý - 1-2 em đọc dàn ý - 2 em làm mẫu 2 cách mở bài - 1 em làm mẫu - 1 em đọc - 2 em làm mẫu 2 cách kết bài - Học sinh làm bài vào vở - Nộp bài cho GV. ________________________________________________________________________ TUẦN 17 Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011 Toán(Rkn) CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I.Mục tiêu :Giúp HS: - Biết cách thực hiện phép chia cho số có ba chữ số. (chia hết, chia có dư) - Rèn kĩ năng tính toán nhanh, chính xác. II.Đồ dùng dạy học: - HS: Nháp, vở bài tập. III.Hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài (VBT Toán -T.91) Bài 1: Đặt tính rồi tính - GV HD HS làm bài. - Cho HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - GV nhận xét, chữa bài. -1 HS nêu yêu cầu. -3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 1 phép tính, cả lớp làm bài vào vở. -HS nhận xét bài bạn, 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.