Giáo án Lớp 4A Tuần 7 Năm học 2006-2007

.Gọi 2 em nêu kq .NX. Bài4: các bước tiến hành như bài 3 4.Cũng cố dặn dò: -BTVN 3/43 -Nx tiết học. D/ Phần bổ sung: Môn : Tập làm văn Bài: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện ( SGK trang 72-73 thời gian dự kiến:45 phút) A/Mục tiêu: Dựa trên hiểu biết về đoạn văn ,hs tiếp tục luyện tập xây dựng hoàn chỉnh các đoạn văn kể chuyện gồm nhiều đoạn văn. B/ĐDDH: Băng giáy viết đoạn văn hoàn chỉnh. C/Các hđ-dh : 1.KTBC: 2hs mỗi em nhìn vào 2 tranh minh họa 3 lưỡi rìu , phát triển ý. Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a.GTB: Nêu yc bài học. b.Hd hs làm bài tập: Bài1: -Hs đọc cốt truyện :”vào nghề”. -Gv giới thiệu tranh. -Yc hs nêu các sự kiện trong truyện. -Gv chốt lại. Bài2: -1 hs nêu yc bài -4 hs nối tiếp nhau đọc -Hs tự lựa chọn 1 trong 4 đoạn để viết vào VBT -Gv dán băng giấy lên bảng -Gv và hs nx -Gọi 2-3 hs đọc bài làm 3.Củng cố dặn dò: -Dạn VN hoàn chỉnh đoạn văn. -Viết thêm 1 đoạn khác -Chuẩn bị bài sau D/ Phần bổ sung: Thứ năm ngày25 tháng 10 năm 2006 Môn: Luyện từ và câu Bài: Luyện tập viết tên người, tên địa lý Việt Nam A/ Mục tiêu:Biết vận dụng những hiểu biết về qui tắc viết hoa tên người, tên địa lý VN để viết đúng. B/ ĐDDH: -Băng giấy viết BT1 -Bản đồ d0ịa lý VN C/ Các HĐDH: 1.KTBC:gọi 2 hs viết tên và địa chỉ gia đình em. Nx ghi điểm. Nx bài cũ. 2.Dạy bài mới: GTB: Nêu yc bài học Thực hành: Bài1: Gọi hs đọc yc. Gv hd cách làm.hs làm vào VBT. Gọi hs đọc bài làm. Nhận xét Gv yc hs nhắc lại quy tắc viết tên địa lý. Bài2: Hs đọc yc . hs làm nhóm. Đd các nhóm đọc kq .Gv và hs nx. Củng cố dặn dò: -Nhắc nhở hs viết tên người , tên địa lý VN cho đúng quy tắc. -NX tiết học. C/ Phần bổ sung: Môn: Lịch sử Bài:Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo ( SGK trang 21-22. Thời gian dự kiến: 35 p) A/ Mục tiêu: Sau bài học hs biết: -Vì sao có trận BĐ -Kể lại được diễn biến chính của trận BĐ -Trình bày được ý ngiã của trận BĐ đối với lịch sử dân tộc. B/ ĐDDH: -Phiếu học tập -Tranh diễn biến trận BĐ C/ Các HĐDH: 1. KTBC: Gọi 2 hs kt . nx ghi điểm. 2. Dạy bài mới: a.GTB: nêu MĐYC bài học b.Hđ1:Làm việc cá nhân * Mục tiêu:Giúp hs nắm được tiểu sử Ngô Quyền * Cách tiến hành: -Hs làm phiếu BT -Gọi nêu kq -Tóm tắc tiểu sử Ngô Quyền c.Hđ2:làm việc cá nhân * Mục tiêu:Hs thuật lại được diễn biến trận Bạch Đằng * Cách tiến hành: -Hs đọc thầmđể TLCH -Yc hs thuật lại diễn biến -Nx tuyên dương d.Hđ3: Làm việc cả lớp * Mục tiêu:Giúp hs hiểu được cuộc sống sau khi đánh tan quân Nam HánNgô Quyền đã làm gì? Điều đó có ý nghĩa ntn? * Cách tiến hành: -Đd vài nhóm nêu kq -Nx bổ sung -Gv neu kl, Hs đọc ghi nhớ 4.Củng cố dặn dò: D.Phần bổ sung: Môn: Toán Bài: biểu thức có chứa ba chữ (SGK trang 43 – Thời gian dự kiến 45 p) A/ Mục tiêu:Giúp hs -Nhận biết 1 số biểu thức đơn giản có chứa 3 chữ Biết tính giá trị của 1 biểu thức đơn giản có 3 chữ B/ ĐDDH: -Băng giấy viết sẵn vd (như SGK) -Băng giấy kẽ mẫu C/ Các hđ dh: 1.Hđ1: KTBC -Gọi 2 hs lên bảng làm BT 3/43 -Nx ghi điểm, nx bài cũ 2. Hđ2: Dạy bài mới a.Giới thiệu biểu thức có chứa 3 chữ - Gv nêu vd - Gv hd hs tự nêu mẫu - Gọi 2 hs nhắc lại -Gv giới thiệu a+b+c là biểu thức có chứa 3 chữ -Gọi hs nhắc lại. Cho vd b.Giới thiệu giá trị của biểu thức có chứa 3 chữ -Gv ghi bảng a+b+c , hs nêu như sgk -Gv hd để hs nhận xét -Gọi hs nhắc lại 3 Hđ3:Thực hành: Bài1: Hs đọc yc, làm vào VBT. Gọi hs đọc lại bài. Nx sửa sai Bài2:Hs đọc yc , l;àm vào VBT . gọi hs lên bảng sữa Bài3: Các bước tương tự như bài 1 4. Hđ4: Cũng cố dặn dò -VN làm BT 3,4/44 -Nx tiết học D/ Phần bổ sung: Môn: Thể dục Bài: Quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Trò chơi:” Ném bóng trúng đích” ( Thời gian dự kiến :30 p) A/ Mục tiêu: -Cũng cố và nâng cao kỹ thuật : Quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp, yc quay sau đúng kỹ thuật , không lệch hàng, đi đều đến chỗ vòng và chuyển hướng không sai lệch hàng, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. -Trò chơi : “ Ném bóng trúng đích” yc tậo trung chú ý , bình tĩnh, khéo léo, ném chính xác vào đích. B/ Địa điểm phương tiện: -Trên sân trường : Vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn khi tập luyện -Kẽ sẵn sân chơi C/ ND và PP lên lớp: 1.Phần mở đầu: -Gv nhận lớp, phổ biến nd, yc giờ học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục khi tập luyện. -Hs khởi động -Chạy nhẹ và hít thở sâu -TC tìm người chỉ huy 2.Phần cơ bản: a.Đội hình đội ngũ: -Ôân quay sau,đi đều vòng phải, trái,đổi chân khi đi đều sai nhịp. -Gv cho cả lớp ôn lại b.TC vận động: Gv nêu tên tc -Cho hs nhắc lại cách chơi, luật chơi Hs chơi thử -Cả lớp chơi . Nx tuyên dương 3.Phần kết thúc: -Thả lỏng -Tc :” diệt con vật có hại” -Hệ thống bài -Nx đánh giá giờ học D/Phần bổ sung: Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2006 Môn: tập làm văn Bài: Luyện tập phát triển câu chuyện ( SGK trang 75- thời gian dự kiến 45 p) A/ Mục tiêu: -Làm quen với thao tác phát triển câu chuyện -Biết sắp xếp thời gian B/ ĐDDH: Băng giấy viết sẵn đề bài C/ Các HĐDH: 1. Hđ1:KTBC: -Gọi 2 Hs đọc lại đoạn văn “ vào nghề” -Nx ghi điểm 2. Hđ2:Dạy bài mới a.GTB: Nêu yc bài học b.Hd hs làmBT -1 hs đọc yc -1 hs đọc gợi ý -Gv hd hs nắmkỹ đề -Hs làm vào VBT -2 hs đọc bài viết .Gv nx chấm điểm 3.Hđ3:Cũng cố dặn dò -Gv tuyên dương những hs phát triển câu chuyện tốt -VN bổ sung câu chuyện -Kể lại cho người thân nghe -Chuẩn bị bài sau -Nx tiết học D/ Phần bổ sung: Môn : Khoa học Bài:Phòng một số bệnh lây qua đương tiêu hóa ( SGK trang 30-31 – thời gian dự kiến 30p) A/ Mục tiêu: Sau bài học hs có thể : -Kể tên 1 số bệnh lây qua đường tiêu hóa và nhận thức được mối nguy hiểm của các bệnh này -Nêu nnguyên nhân và cách đề phòng1 số bệnh lây qua đường tiêu hóa -Có ý thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh và vận động mọi người cùng thực hiện B/ ĐDDH:Tranh SGK trang 30 C/ Các hđdh: 1.Hđ1:KTBC “ phòng bệnh béo phì” 2.Hđ2:Dạy bài mới a.GTB: Gv nêu yc bài học b.Hđ3: Tìm hiểu 1 số bệnh lây qua đường tiêu hóa * Mục tiêu: Kể tên 1 số bệnh lây qua đường tiêu hóa và nhận biết mối quan hệ của bệnh này * Cách tiến hành: -Gv đặt vấn đề -Gv giảng thêm triệu chứng 1 số bệnh -Gv nêu kl c.Hđ4: nguyên nhân và cách phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa * Mục tiêu: Nêu được nguyên nhân 1 số bệnh lây qua đường tiêu hóa * Cách tiến hành: -Gv yc hs quan sát các hình trong SGK trang 30-31 và TLN đôi để TLCH -Gọi đd nhóm trình bày d.Hđ5: Vẽ tranh cổ động * Mục tiêu: Coy1 thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh và vận động mọi người cùng thực hiện * Cách tiến hành: -Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm tự phân công và vẽ tranh -Gv theo dõi giúp đỡ -Các nhóm treo sản phẩm. Gọi đd phát biểu -Nx tuyên dương 3.Cũng cố dặn dò: D/ Phần bổ sung: Môn: Toán Bài: Tính chất kết hợp của phép cộng ( SGK trang 45 – thời gian dự kiến 40 p) A/ Mục tiêu: Giúp hs -Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng -Vận dụng tc giao hoán và kết hợp để tính bằng cách thuận tiện nhất B/ ĐDDH: Băng giấy kẽ sẵn như SGK C/ Các hđdh: 1. Hđ1: KTBC -Gọi 4 hs lên bảng làm BT4/44 -Nx ghi điểm, nx bài cũ 2. Dạy bài mới a.GTB: Gv nêu mục đích yc bài học b.Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng -Gv dán băng giấy kẽ ẵn bảng như SGK, cho hs nêu giá trị cụ thể của a,b,c -Gv rút ra kl: (a+b)+c = a+(b+c) -Yc hs nêu bằng lời -Gv giới thiệu đó là tính chất kết hợp của phép cộng 3.Hđ3:Thực hành Bài1: Gọi hs đọc yc bài, Gv hd như mẫu, hs làm vào vở. 3hs lên bảng làm Bài2: Hs đọc yc , gv hd cách làm, hs làm vào VBT . Gọi hs lên bảng làm Bài3: Gv tiến hành tương tự như bài 1,2 Gọi hs nêu bài làm 4.Hđ4:Củng cố dặn dò -Về nhà học bài, làm bài 2/45 -Nx tiết học D/ Phần bổ sung: Môn: Mỹ thuật Bài: Vẽ tranh: Đề tài phong cảnh quê hương ( SGK trang 19 – thời gian dự kiến 30p) A/ Mục tiêu : Hs biết quan sát các h/a và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh quê hương Hs biết cách vẽ và vẽ đu8o8c5 tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng Hs thêm yêu mến quê hương B/ ĐDDH: 1 số tranh ảnh phong cảnh Bài vẽ phong cảnh của hs lớp trước C/ Các hđdh: 1.Hđ1:KTBC Gv nhận xét bài vẽ của hs tiết trước 2.Hđ2:Dạy bài mới a.GTB:Gv nêu yc tiết học b.Hđ3:Tìm chọn nd đề tài -Gv dùng tranh ảnh giới thiệu để hs nhận biết-GV đặt câu hỏi để hs tiếp cận đề tài c.Hđ4: Cách vẽ tranh phong cảnh -GV giới thiệu cách vẽ -Gv hd cách vẽ d.Hđ5: thực hành -Gv cho hs qs tranh phong cảnh của hs các lớp trước để gợi ý các em cách chọn cảnh và thể hiện -Hs vẽ vào vở -Gv qs hd bổ sung -Khuyến khích các em tô màu tự do theo ý thích e.Hđ6: Nx đánh giá -Gv cùng hs chọn 1 số bài điển hình có ưu điểm và nhược điểm để nx -Nhấn mạnh những điểm cần phát huy và những điểm chưa tốt cần khắc phục g.Dặn dò: Vn qs con vật quen thuộc D/ Phần bổ sung: - ï - -