Giáo án Lớp 4 Tuần 9 Buổi chiều

inh b) Với a = 12; b= 8 và c = 5 thì giá trị của biểu thức a x ( b – c ) bằng: A . 91 B. 480 C. 81 D. 36 Bài 2: Tìm x :328 + X = 405 823 – X = 326 Bài 3: : Đặt tính rồi tính : a . 52607 + 30816 b . 509867– 136076 Bài 4: Hình vẽ bên dưới cĩ : A E B D H C a. Hình vẽ trên cĩ bao nhiêu gĩc vuơng? Ở đỉnh nào? b. Hình vẽ trên cĩ bao nhiêu gĩc tù ? Ở đỉnh nào ? Cạnh nào ? c. Hình vẽ trên cĩ bao nhiêu gĩc bẹt ? Ở đỉnh nào ? Cạnh nào ? Bài 4: Tuổi mẹ và tuổi con cộng lại được 36 tuổi. Mẹ hơn con 24 tuổi. Hỏi mẹ bao nhiêu tuổi, con bao nhiêu tuổi? 3. Củng cố, dặn dị Nhận xét tiết học Xem lại bài cũ HS làm bài chọn B chọn D HS làm bài cá nhân a.328 + X = 405 b. 823 – X = 326 X = 405 – 328 X = 823 – 326 X = 77 X = 497 a . 52607 b . 509867 + 30816 - 136076 63423 373791 a. Hình vẽ trên cĩ 4 gĩc vuơng đĩ là gĩc vuơng ở các đỉnh A,B,C,D . b. Hình vẽ trên cĩ 1 gĩc tù đĩ là gĩc tù ở đỉnh H cạnh HD,HE c. Hình vẽ trên cĩ 2 gĩc bẹt đĩ là gĩc bẹt đỉnh H, Cạnh HD,HC. Gĩc bẹt đỉnh E, cạnh EA,ED Bài giải Tuổi mẹ là : (36 + 24 ) :2 = 30(tuổi ) Tuổi con là : 30 - 24 = 6( tuổi ) Đáp số : Mẹ :30 tuổi Con : 6 tuổi Ơn tiếng việt Tiết 1 I . MỤC TIÊU: - HS chọn được câu trả lời đúng. - HS nắm vững hơn về nghĩa của các câu thành ngữ tục ngữ và nối với nhau. - HS yêu thích học tiếng việt II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sách thực hành TV II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định 2. ơn tập * GV HD làm bài ở vở BT Bài 1: chọn câu trả lời đúng - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS đánh dấu vào ơ trống trước câu trả lời đúng. - Gọi HS nêu kết quả - GV chốt lại ý kiến đúng: Mỗi câu có kết quả đúng như sau: a. Dòng nào dưới đây chỉ gồm các tên riêng nước ngoài? - Pi-le, Mai-cơn, Giôn, Rô-bớt, Sơ-lốc, Hôm. b. Các tên riêng nước ngoài được viết như thế nào? - Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó; nếu bộ ấy gồm nhiều tiếng thì thêm gạch nối giữa các tiếng. c. Hai từ ước mơ trong câu “ Hãy biết ước mơ và vượt qua mọi thử thách để đạt được ước mơ” là động từ hay danh từ? - Ước mơ 1 là động từ, ước mơ 2 danh từ. d. Dòng nào ghi lại đúng và đủ các động từ trong câu “Cả lớp càng ngạc nhiên hơn khi ai chọn đề nào thì được điểm tối đa của đề đó, bất kể đúng sai” ? - Ngạc nhiên, chọn, được. e. Trong các động từ em vừa tìm được (Bài tập d), từ nào chỉ hoạt động (trả lời câu hỏi làm gì?), từ nào chỉ trạng thái (trả lời câu hỏi thế nào) ? - Từ chọn chỉ hoạt động; các từ còn lại chỉ trạng thái. Bài 2: Xếp các từ ngữ in đậm dưới đây vào ô thích hợp trong bảng. Bài 3 : Nối mỗi thành ngữ, tục ngữ với nghĩa thích hợp. - GV chốt kết quả đúng. a) Ước của trái mùa. b) Tre già, măng mọc. c) Cầu được ước thấy d) Đứng núi này, trông núi nọ. e) Tốt gỗ hơn tốt nước sơn. 1) Đạt được điều mình mơ ước. 2) Coi trọng phẩm chất hơn vẻ đẹp bề ngoài. 3) Mong muốn những điều trái với lẽ thường. 4) Lớp trước già đi có lớp sau thay thế. 5) Không bằng lòng với cái mình đang có, mơ tưởng cái không phải của mình. 3. Củng cố, dặn dị Nhận xét tiết học Nhắc HS xem lại bài - HS làm vào vở - 1 HS đọc - HS làm vào vở. - Đọc kết quả. Từ ngữ chỉ hoạt động (của người, con vật) Từ ngữ chỉ trạng thái (của sự vật) a (Tôi) thả b (Chú nhái bén) nhảy (Lá) chạm c (Chú nhái bén) giữ (Lá sòi) tròng trành, xuôi dòng d (Nhà vua) hiểu e (Ánh trăng) tràn ngập g (Đàn trâu) gặm (Cậu bé) thổi (Mặt trời) toả - HS làm bài. Thứ tư, ngày 16 tháng 10 năm 2103. Ơn luyện tiếng việt Tiết 1 I. Mục tiêu: - Giúp học sinh nắm vững và thực hành tốt các kiến thức đã học , nhằm bồi dưỡng các em cĩ học lực trung bình vươn lên trở thành học sinh khá, giỏi. -Rèn kĩ năng về các phân mơn Tiếng Việt ở Tiểu học cho học sinh . - Qua những tiết linh hoạt để nâng cao chất lượng học sinh trong khối, nhằm thực hiện đúng chủ trương chung của ngành là “học thật, thi thật, chất lượng thật”. II. Phương tiện dạy học Vở ơn luyện III. Tiến trình dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ổn định ơn luyện Bài 1: Khoanh vào trước câu sử dụng đúng dấu ngoặc kép trong các câu sau : a .Người xưa cĩ câu : Trúc dẫu cháy, đốt ngang vẫn thẳng . b. Người xưa cĩ câu : “Trúc dẫu cháy, đốt ngang vẫn thẳng” . c. Người xưa cĩ câu “Trúc dẫu cháy, đốt ngang vẫn thẳng” Bài 2 : Dựa vào quy tắc chính tả, viết lại các tên riêng sau cho đúng : Tơ ki ơ, bình nhưỡng, hàn – quốc, Triều - tiên, Nhật – Bản, ki-ép, galia, Lí Diệu, Quách Tuấn Hoa, quảng đơng,Nam Kinh, Iria Eeren bua. Bài 3: Cĩ thể dùng thành ngữ, tục ngữ nào dưới đây để nĩi về lịng tự trọng? a) Thẳng như ruột ngựa b) Giấy rách phải giữ lấy lề c) Thuốc đắng giã tật d) Bán anh em xa mua láng giềng gần e) Đĩi cho sạch, rách cho thơm Bài 4: Từ nào sau đây cĩ nghĩa “Ăn ở nhân hậu, thành thật, trước sau như một” trung thành trung hậu trung kiên trung thực trung nghĩa trung nghĩa Bài 5: Tìm động từ thích hợp điền vào chỗ trống trong các câu sau: Mặt trời……. Cây cối …….chồi,…….lộc Đàn cá ………tung tăng Học sinh……….đến trường Củng cố, dặn dị Nhận xét tiết học HS trả lời Câu B - HS trả lời Tơ-ki-ơ, Bình Nhưỡng, Hàn Quốc, Triều Tiên, Nhật Bản, Ki-ép, Ga-li-a, Lí Diệu, Quách Tuấn Hoa, Quảng Đơng, Nam Kinh, I-ri-a E-e-ren- bua. Câu trả lời đúng: b, e - Câu b: trung hậu HS điền Mặt trời mọc Cây cối đâm chồi, nảy lộc Đàn cá lội (bơi) tung tăng Học sinh đi đến trường Thứ năm, ngày 17 tháng 10 năm 2103. Ơn tiếng việt Tiết 2 I. MỤC TIÊU. - Giúp HS củng cố nội dung về cách đặt dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép. - Củng cố luyện viết phát triển câu chuyện. - Giúp HS yêu thích học mơn tiếng việt II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Sách TH TV& T. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định 2. ơn tập 1.BT1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT. - Gọi HS điền dấu vào chỗ trống. - Gv nhận xét. 2.BT2. - Gọi HS đọc yêu cầu BT. - Hướng dẫn HS lựa chọn đề phù hợp, lập dàn ý trước khi viết bài. - Cho HS làm bài vào sách. - Nhận xét bài làm. - Tuyên dương Hs cĩ bài làm hay. 3. Củng cố - dặn dị. Chuẩn bị bài mới. HS đọc yêu cầu BT Hs làm bài vào sách, sửa miệng. Hs nhận xét HS đọc yêu cầu BT. HS nêu ý kiến lập dàn ý thảo luận. Viết bài Ơn luyện tiếng việt Tiết 1 I/ Mục Tiêu -HS biết viết đúng mẫu chữ các từ , câu theo mẫu - Rèn tính cẩn thận khi viết bài - Hiểu được tên các nhân vật lịch sử ,tên người II. Phương tiện dạy học Vở ơn luyện Bảng con III. Tiến trình dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ổn định Ơn luyện -GV hỏi cách viết các con chữ hoa : đ , k , t ,r và khoảng cách con chữ, câu. - GV viết chữ mẫu - GV đoc 5cho HS viết GV thu bài, chấm vở, ghi điểm Củng cố, dặn dị Nhận xét tiết học Xem lại bài - HS trả lời -HS viết từng từ, câu + Đại Việt + Thăng Long + TRần Nhân Tơng + Khánh Nguyên Làm thợ rèn vui như diễn kịch Râu bằng than mọc lên bằng thích + Nhà vua : - Người là dân thường mà phi thường.Ai dạy ngươi được như thế ? + Yết Kiêu : - Muơn tâu bệ hạ , người đĩ là cha thần - HS dị lại bài trước khi nộp bài Ơn luyện tốn Tiết 2 I.Mục tiêu - Củng cố khả năng tính tốn cho HS - Rèn kĩ năng tính tốn nhanh, chính xác - Giúp HS làm bài cẩn thận II. Phương tiện dạy học Vở ơn luyện Bảng con III. Tiến trình dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ổn định Ơn luyện Bài 1: Đặt tính rồi tính 34567 + 198234 678450 +20950 15973 - 10567 998047 - 237890 Bài 2: gia đình tơi cĩ 4 người gồm: bố, mẹ, tơi và em tơi. Tuổi trung bình của cả nhà tơi là 23 tuổi. Nếu khơng tính tuổi bố thì tuổi trung bình của gia đình tơi là 17. Vậy, bố tơi bao nhiêu tuổi? Bài 3: Một thửa ruộng hình chữ nhật cĩ chiều dài là 48 mét. Chiều rộng bằng ¾ chiều dài. Tính : Chu vi thửa ruộng Diện tích thửa ruộng III. Củng cố, dặn dị Nhận xét tiết học Nhắc HS về nhà xem lại bài HS làm bài vào vở 232801 699400 5406 760157 HS giải Bài giải Tổng số tuổi của cả gia đình tơi là: 23 x 4 = 92 ( tuổi) Tổng số tuổi mẹ tơi, tơi, em tơi là: 17 x 3 = 51 ( tuổi) Tuổi bố tơi là: 92 - 51 = 41 ( tuổi) Đáp số : 41 tuổi HS làm bài Bài giải Chiều rộng thửa ruộng là: 48 x ¾ = 36 ( m) a. Chu vi thửa ruộng là: ( 48 + 36 ) x 2 = 168 ( m) Diện tích thửa ruộng là: 48 x 36 = 1728 ( m ) Đáp số: a. 168m, 1728 m Thứ sáu, ngày 18 tháng 10 năm 2013. Ơn tốn Tiết 2 I.MỤC TIÊU. - Biết vẽ đường thẳng đi qua các điểm - Cĩ kĩ năng vẽ nhanh, chính xác. - HS yêu thích học tốn II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Sách THTV III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định 2.Ơn tập Bài tập 1: Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm O và vuơng gĩc với đường thẳng MN: GV gọi HS đọc yêu cầu bài: GV cho HS làm bài GV hướng dẫn những HS yếu chách vẽ Bài tập 2: Vẽ đường thẳng MN đi qua điểm O và song song với đường thẳng MN: GV gọi HS đọc yêu cầu bài: GV cho HS làm bài GV hướng dẫn những HS yếu chách vẽ Bài tập 3: Vẽ đường cao MH của hình tam giác MNP: GV gọi HS đọc yêu cầu bài: GV cho HS làm bài GV hướng dẫn những HS yếu chách vẽ Bài tập 4 : a) Vẽ đường thẳng đi qua đỉnh M song song với đường thẳng QP. Đường thẳng đĩ cắt cạnh NP tại H. GV gọi HS đọc yêu cầu bài GV cho HS làm bài GV hướng dẫn những HS chách vẽ b)Dùng ê ke kiểm tra rồi ghi tiếp tên các gĩc vuơng của hình MHPQ vào chỗ chấm: - GV hướng dẫn HS cách kiểm tra. Bài tập 5: Đố viu: 3. Củng cố - dặn dị. - Nêu cách vẽ hình đã học. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài TH sau. HS đọc HS làm bài vào vở Sửa bài HS đọc HS làm bài vào vở Sửa bài, thu vài vở chấm. HS đọc HS làm bài vào vở Sửa bài. HS đọc HS làm bài vào vở Sửa bài. HS tự kiểm tra và làm vào vở Đã soạn xong tuần 9 Người soạn kí tên Khối trưởng kí duyệt Lê Thị Mỹ Diễm Nguyễn Mạnh Tư