Giáo án Lớp 4 - Tuần 30 (Tiết 3)

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 30 (Từ ngày 8 đến ngày 12/4/2013) Cách ngôn: DÙ AI NÓI NGẢ NÓI NGHIÊNG LÒNG TA VẪN VỮNG NHƯ KIỀNG BA CHÂN Thứ/ Ngày Môn học Tên bài dạy Hai 8/4 CC-H ĐTT Tập đọc Toán Ôn chủ điểm Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất Luyện tập chung Ba 9/4 Toán Luyện từ và câu Tỉ lệ bản đồ MRVT: Du lịch- Thám hiểm Chính tả Kể chuyện Luyện đọc viết Đường đi Sa Pa Kể chuyện đã nghe, đã đọc Luyện các bài luyện từ và câu đã học Tư 10/4 Tập đọc Toán Tập làm văn Dòng sông mặc áo Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ Luyện tập quan sát con vật Năm 11/4 Luyện từ và câu Toán Luyện Toán Câu cảm Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ(tt) Luyện tập chung Sáu 12/4 Tập làm văn Đạo đức Toán HĐTT Điền vào giấy tờ in sẵn Bảo vệ môi trường(T1) Thực hành Sinh hoạt lớp Người soạn: Trương Thị Lài TUẦN:30 Thứ hai ngày 09 tháng 4 năm 2013 Hoạt động tập thể: ÔN CHỦ ĐIỂM I- Mục tiêu: Hệ thống lại các chủ điểm đã học. Học sinh hiểu được ý nghĩa của các chủ điểm và thuộc được chủ điểm tháng 4 II- Lên lớp: Học sinh ôn chủ điểm của tháng 4 Học sinh nêu được các ngày lễ có trong tháng 4: 30/4 Sinh hoạt Đội: Trò chơi dân gian Tập đội hình đội ngũ Ôn các bài múa theo quy định Tập đọc: HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT I/Mục tiêu : -Biết đọc diễn cảm 1 đoạn trong bài với giọng tự hào, ca ngợi. -Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Ma-gien-lăngvà đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn ,hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử . Khẳng định trái đất hình cầu , phát hiện Thái Bình Dương và các vùng đất mới . KNS:Tự nhận thức: - Xác định giá trị bản thân. - Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ, ý tưởng II/Đồ dùng dạy học : Ảnh chân dung Ma-Gien-Lăng III/Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Bài cũ : (5') -Trăng ơi ...từ đâu đến ? 2/Bài mới : Giới thiệu – Ghi đề a/Hoạt động 1 : (14') Luyện đọc -GV hướng dẫn HS đọc tên riêng nước ngoài và kết hợp giải nghĩa từ trong sgk -GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc (sgv) b/Hoạt động 2 : (10') Tìm hiểu bài -Câu 1/115 sgk -Câu 2/115 sgk -GV hỏi thêm : Đoàn thám hiểm gặp những thiệt hại như thế nào ? -Câu 3/115 sgk -Câu 4/115 sgk -Câu 5/115 sgk -Bài văn nói lên điều gì ? c/Hoạt động 3 : (10') Luyện đọc diễn cảm -GV hướng đẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2,3 3/Dặn dò : (1') -Chuẩn bị bài sau : Dòng sông mặc áo -3 HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài -1 HS đọc toàn bài -6 HS đọc nối tiếp 6 đoạn (2 lần ) -HS luyện đọc theo cặp -2 HS đọc cả bài -Khám phá những con đường trên biển dẫn đến vùng đất mới -Cạn thức ăn, hết nước ngọt -Đi 5 chiếc thuyền , mất 4 chiếc , gần 200 người bỏ mạng -Ý đúng là ý c -Kết quả : Khẳng định trái đất là hình cầu , phát hiện Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới -HS tự do phát biểu : Những nhà thám hiểm có nhiều cống hiến lớn cho loài người / ... -HS trả lời : (mục I) -3 HS nối tiếp nhau đọc 6 đoạn của bài -HS luyện đọc theo cặp -HS thi đọc diễn cảm -Lớp nhận xét Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu : Giúp HS củng cố về: -Thực hiện được các phps tính về phân số. -Biết tìm phân số của 1 số và tính được diện tích hình bình hành. -Giải được bài toán liên quan đến tìm 1 trong 2 số biết tổng ( hiệu) của hai số đó. II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ: (5’) - Bài 4/ 152. 2/ Bài mới: (34’) Giới thiệu - ghi đề. -GV hướng dẫn HS làm bài tập a/Bài 1/153 : Cá nhân. -Gọi HS đọc to đề bài -Gọi 1 HS lên bảng làm -GV nhận xét chốt bài làm đúng. b/Bài 2/153. Cá nhân. -Gọi HS nêu yêu cầu bài. -Cho HS nêu lại cách tính diện tích hình bình hành. -GV nhận xét chốt bài làm đúng. c/Bài 3/153 : Cả lớp làm VBT -Gọi HS đọc đề bài. -GV phát bảng phụ cho 1 HS làm bài. -GV nhận xét chốt bài làm đúng. d/Bài 4/153 : Dành hs khá, giỏi. Gọi HS nêu yêu cầu bài. -GV nhận xét chốt bài làm đúng. e/Bài 5/153 : Dành hs khá, giỏi. - Gọi HS nêu yêu cầu bài. -GV cho hs đọc to bài làm của mình. 3/ Củng cố, dặn dò: (1’) -Chuẩn bị bài : Tỉ lệ bản đồ. -HS lên bảng làm bài tập -HS thực hiện theo yêu cầu của GV -Lớp làm vào bảng con : Tính các phép tính +, -, x, : các PS. -1 HS đọc to đề bài. -1 HS làm bảng lớp.Lớp làm VBT. -HS nhận dàng bài toán tổng tỉ.-HS làm vào VBT. -HS nhận dạng bài toán hiệu tỉ. -HS tự làm bài vào VBT. -HS tự viết phân số chỉ số ô được tô màu trong mỗi hình và tìm hình có phân số chỉ số ô tô màu = với phân số chỉ số ô tô màu của hình H. . .