Giáo án lớp 4 Tuần 3 môn Tập đọc: Tiết 5: Thư thăm bạn

99 ; 100 999;1000 1 001 ; 1 002 9 999 ; 10 000. - 1 HS đọc đề bài. - 3 HS lên bảng, lớp giải vào vở. a) 4 ; 5 ; 6 ; b) 86 ; 87 ; 88 c) 896 ; 897 ; 898 ; d) 9 ; 10 ; 11 e)99 ; 100 ; 101 g) 9 998 ; 9 999 ; 10 000 - 1 HS đọc đề bài. - HS nêu miệng kết quả. a.909 ; 910 ; 911 ; 912 ; 913 ; 914 ; 915 ; .. Cùng làm bài tọ̃p ************************************************************************** Thứ sỏu 30/8/2013 Tập làm văn (Tiết 6 ) Viết thư I.Mục tiêu : - Naộm chaộc muùc ủớch cuỷa vieọc vieỏt thử , noọi dung cụ baỷn vaứ keỏt caỏu thoõng thửụứng cuỷa moọt bửực thử . - Bieỏt vaọn duùng nhửừng kieỏn thửực ủaừ bieỏt ủeồ vieỏt nhửừng bửực thử thaờm hoỷi, trao ủoồi thoõng tin vụựi baùn. * KNS : - Giao tiếp : Ứng xử lịch sự trong giao tiếp. - Tỡm kiếm và xử lớ thụng tin. - Tư duy sỏng tạo. * HSKK : Cựng mục tiờu trờn. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS HSKK 1. KTBC : - Yờu cầu HS thực hiện BT2/ 24 SGK. - Nhận xột, cho điểm 2 . Bài mới : a.Giới thiệu bài : Nờu mục tiờu bài b.Phần nhận xét: - Tổ chức cho HS đọc thầm bài văn " thư thăm bạn " thảo luận nhóm yêu cầu 1,2,3. + Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì? + Theo em người ta viết thư để làm gì? +Đầu thư bạn Lương viết gì? +Lương thăm hỏi gia đình và địa phương Hồng như thế nào? +Lương thông báo với Hồng tin gì? -Theo em nội dung bức thư cần có những gì? - Qua bức thư em có nhận xét gì về phần đầu và phần cuối bức thư? - Gọi HS trình bày. *.Phần ghi nhớ: c.Thực hành:’ * GV HD tỡm hiểu đề. Đề bài: Viết thư gửi một người bạn ở trường khác để thăm hỏi và kể cho bạn nghe tình hình lớp và trường em hiện nay +Đề bài yêu cầu em viết thư cho ai? +Mục đích viết thư là gì? +Thư viết cho bạn cần xưng hô như thế nào ? +Em cần kể cho bạn nghe điều gì về tình hình ở lớp ở trường mình? +Em nên chúc và hứa hẹn điều gì với bạn? - GV gạch chân các từ quan trọng trong đề * Viết thư. - Tổ chức cho HS viết bài vào vở. - Gọi HS đọc thư vừa viết . - GV nhận xét, cho điểm. 3.Củng cố - dặn dò: - Hệ thống nội dung tiết học . - Nhận xột tiết học - Chuẩn bị bài sau. - 2 HS - 1 HS đọc to bài văn. - HS nối tiếp đọc 3 yêu cầu của bài. - HS trao đổi cặp, trả lời câu hỏi. + Thăm hỏi, động viên Hồng. + Thăm hỏi, động viên, thông báo, trao đổi ý kiến + Sự quan tâm của mọi người với nhân dân vùng lũ + + - Nội dung bức thư cần: Lí do mục đích viết thư Thăm hỏi người nhận thư Thông báo tình hình của người viết thư Nêu ý kiến cần trao đổi hoặc bày tỏ tình cảm - Phần mở đầu ghi thời gian, địa điểm viết thư, lời thăm hỏi ;Phần cuối ghi lời chúc, lời hứa hẹn - 2 HS đọc ghi nhớ - HS đọc đề bài. + Bạn ở trường khác + Kể cho bạn nghe tình hình của lớp của trường em + Bạn, cậu, đằng ấy ; xưng là: tớ, mình +Tình hình học tập, văn nghệ, thể thao, thăm quan , thầy cô giáo. .. + Chúc bạn khoẻ, hẹn thư sau. - HS viết bài vào vở - 4 - 5 HS đọc bài vừa viết Tham gia viết thư Toán ( Tiết 15) Viết số tự nhiên trong hệ thập phân I.Mục tiêu: - Biết sử dụng mười chữ số để viết số trong hệ thập phân. - Nhận biết được giỏ trị của mỗi chữ số theo vị trớ của nú trong mỗi số. * HSKK : Cựng mục tiờu trờn. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS HSKK 1. Ổn định 2 KTBC : - Gọi HS lờn bảng làm BT - Viết số thớch hơp vào chỗ chấm : a) 0 ; 2 ;4 ;6 ;... ;... ;... ;... ;... . b) 1 ; 3 ; 5  ; ... ;... ;... ;... ;... ;... ;.... - Nhận xột, cho điểm 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài : Nờu mục tiờu bài. b.Hướng dẫn hs nhận biết đặc điểm của hệ thập phân. - Từ kiểm tra gv dẫn dắt HS sang bài mới: ở mỗi hàng chỉ có thể viết được 1 chữ số. +10 đơn vị bằng mấy chục? +10 chục bằng mấy trăm? +10 trăm bằng mấy nghìn? +Ta sử dụng những chữ số nào để viết được mọi số tự nhiên? +Giá trị của mỗi chữ số phụ thuộc vào đâu? - GV nêu VD: 999 nêu giá trị của mỗi chữ số 9 trong số trên? C .Thực hành: Bài 1: Viết theo mẫu. - Tổ chức cho hs làm bài vào vở, gọi 2 HS làm trên bảng lớp. - GV nhận xét. Bài 2: Viết mỗi số sau thành tổng. -Tổ chức cho HS làm bài cá nhân, 2 hs lên bảng làm bài. - GV chữa bài, nhận xét. Bài 3: Ghi giá trị của chữ số 5 trong mỗi số - Gọi HS đọc đề bài. - Cho HS làm bài vào vở, chữa bài. - GV nhận xét. 3.Củng cố - dặn dò: - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xột tiết học - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. - 2 HS lờn bảng làm. a) 0 ; 2 ;4 ;6 ; 8 ; 10 ; 12 ; 14 ; 16 . b) 1;3 ; 5 ; 7; 9;11 ;13 ;15 ;17 ;19. + 10 đơn vị bằng 1 chục + 10 chục bằng 1 trăm + 10 trăm bằng 1 nghìn + Sử dụng 10 chữ số: 0 , 1, 2, 3, 3, 5, 6, 7, 8, 9. Hs nêu ví dụ: 789 ; 324 ; 1856 ; 27005. + Hs nêu giá trị của mỗi chữ số trong từng số. - Phụ thuộc vào vị trí của nó trong số đó. - 9 ; 90 ; 900 - 1 HS đọc đề bài. - HS kẻ bảng vào vở, điền kết quả. - 1 HS đọc đề bài. - HS viết vào vở, 2 hs lên bảng làm bài. 387 = 300 + 80 + 7 873 = 800 + 70 + 3 4 738 = 4 000 + 700 +30 + 8 10 837 = 10 000 + 800 + 30 + 7 - 1 HS đọc đề bài. - HS làm bài vào vở,2 HS lên bảng viết. Số 57 5 824 5824769 Giá trị của chữ số 5 50 5 000 5000000 Cùng làm bài tọ̃p Toán bụ̉ sung Bài 3: ễN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tt) I/ Mục tiờu : - Tớnh nhẩm, thực hiện được phộp tớnh cộng, phộp trừ cỏc số đến năm chữ số; nhõn (chia) số cú đến năm chữ số với (cho) số cú một chữ số. * HSKK : Cựng mục tiờu trờn. II./ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc. Hoạt đụ̣ng dạy Hoạt đụ̣ng học HSKK 1. GTB: Neõu muùc tieõu baứi. 2. Hửụựng daón luyeọn taọp: Bài 1 Tớnh - Gọi HS đọc yờu cõ̀u - Gọi 4 HS lờn bảng làm - Nhọ̃n xét. Bài 2 : Tỡm x - Gọi HS đọc yờu cõ̀u - Gọi 4 HS lờn bảng làm - Nhọ̃n xét. Bài 3: - Gọi HS đọc yờu cõ̀u - Gọi 3 HS lờn bảng làm - Nhọ̃n xét Cuỷng coỏ, daởn doứ: Hoỷi laùi noọi dung caàn nhụự. Nhaọn xeựt tieỏt hoùc Daởn HS xem laùi baứi - 1 HS đọc - 4 HS. 65321 82100 2623 + 26385 - 3001 x 4 91706 79099 10492 1585 5 08 317 35 0 - 1 HS đọc - 4 HS lờn bảng làm a) X + 527 = 1892 X = 1892 – 527 X = 1365 b) x - 631 = 361 x = 361 + 631 x = 992 c) X x 5 = 1085 X = 1085 : 5 X = 217 d) X : 5 = 187 X = 187 x 5 X = 935 - 1 HS đọc - 1 HS lờn bảng làm Giải Số học sinh cú trong một hàng là : 64 : 4 = 16 (học sinh) Số học sinh cú trong 6 hàng là : 16 x 6 = 96 (học sinh) Đỏp số : 96 học sinh Cùng làm bài tọ̃p Toán bụ̉ sung Bài 2 : ễN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tt) I/ Mục tiờu - Thực hiện được phộp cộng, phộp trừ cỏc số cú đến năm chữ số; nhõn(chia) số cú đến năm chữ số với (cho) số cú một chữ số. - Biết so sỏnh, xếp thứ tự ( đến 4 số) cỏc số đến 100 000. * HSKK : Cựng mục tiờu trờn. II/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc. Hoạt đụ̣ng dạy Hoạt đụ̣ng học HSKK 1. GTB: Neõu muùc tieõu baứi. 2. Hửụựng daón luyeọn taọp: Bài 1 : Tớnh - Gọi HS đọc yờu cõ̀u - Gọi 3 HS lờn bảng làm - Nhọ̃n xét. Bài 2 : So sỏnh - Gọi HS đọc yờu cõ̀u - Gọi 4 HS lờn bảng làm - Nhọ̃n xét. Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước cõu trả lời đỳng - Gọi HS đọc yờu cõ̀u - Gọi 3 HS lờn bảng làm Nhọ̃n xét Cuỷng coỏ, daởn doứ: Hoỷi laùi noọi dung caàn nhụự. Nhaọn xeựt tieỏt hoùc Daởn HS xem laùi baứi - 1 HS đọc - 4 HS . 10525 5 05 2105 02 25 0 - 1 HS đọc - 2 HS lờn bảng làm 25346 < 25643 ; 8320 < 20001 75862 > 27865 ; 57000 > 56999 32019 = 32019 ; 95599 < 100000 - 1 HS đọc - 1 HS lờn bảng làm A. 85732 Cùng làm bài tọ̃p TIEÁT 3 GIAÙO DUẽC NGOAỉI GIễỉ KIEÅM TRA: NOÄI QUY HS . GIễÙI THIEÄU :TRUYEÀN THOÁNG NHAỉ TRệễỉNG. A-Muùc tieõu: -Kieồm tra: noọi quy HS. -Giụựi thieọu :truyeàn thoỏng nhaứ trửụứng. -HSKK: Nhụự truyeàn thoỏng cuỷa trửụứng B- Noọi dung hỡnh thửực hoaùt ủoọng HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS a/ Kieồm tra: Kieồm tra laùi 10 ủieàu noọi quy HS ủaừ hoùc b/ Hỡnh thửực hoaùt ủoọng : Chia 4 nhoựm cho HS kieồm tra laùi 10 ủieàu noọi quy cuỷa nhaứ trửụứng. -ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy yự kieỏn . -Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt boồ sung. -Toồng keỏt yự kieỏn cuỷa HS * Nghe GV giụựi thieọu veà truyeàn thoỏng cuỷa nhaứ trửụứng. c/ Vaờn ngheọ: -Cho HS haựt vui. d/ Phaàn keỏt thuực -Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng caỷ lụựp veà tinh thaàn tham gia tieỏt hoùc. HS nghe. 3 HS ủoùc. -Chia 4 nhoựm cho HS thaỷo luaọn -ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy yự kieỏn . -Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt boồ sung. Laộng nghe. HS haựt vui. Laộng nghe. Sinh hoaùt lụựp 1.Sụ keỏt hoaùt ủoọng tuaàn 3: - Yeõu caàu toồ trửụỷng caực toồ baựo caựo veà vieọc thửùc hieọn nhieọm vuù hoùc sinh- thửùc hieọn qui ủũnh lụựp. - Ban thi ủua baựo caựo tỡnh hỡnh thửùc hieọn nhieọm vuù, qui ủũnh thi ủua, neà neỏp ra vaứo lụựp, noọi dung sinh hoaùt 15 phuựt ủaàu giụứ. - Lụựp trửụỷng nhaọn xeựt chung. 2.GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự chung. - Tuyeõn dửụng caự nhaõn , toồ hoaứn thaứnh nhieọm vuù. - Toồng keỏt ủieồm thi ủua, soỏ ủieồm 10 cuỷa toồ - Xeỏp haùng cho caực toồ. 3. GV neõu laùi caực khuyeỏt ủieồm chớnh, yeõu caàu caực em goựp yự caựch khaộc phuùc. - GV giụựi thieọu bieọn phaựp khaộc phuùc . - Nhaộc nhụỷ caực em coỏ gaộng khaộc phuùc khoự khaờn , hoaứn thaứnh toỏt nhieọm vuù - Cho HS bỡnh choùn baùn ủửụùc tuyeõn dửụng dửụựi cụứ. 4. Phoồ bieỏn noọi dung thửùc hieọn tuaàn sau: - Thửùc hieọn ủaày ủuỷ nhieọm vuù HS. - Chuaồn bũ ủaày ủuỷ baứi hoùc cuừ, luyeọn taọp theõm baứi ụỷ SGK. - Tớch cửùc phaựt bieồu xaõy dửùng baứi. Neõu thaộc maộc noọi dung chửa naộm roừ. - Tham gia toỏt phong traứo ủoọi. - Giửừ veọ sinh caự nhaõn, veọ sinh lụựp hoùc, saõn trửụứng. 5. HS vui chụi. DUYEÄT CUÛA TOÅ TRệễÛNG ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tiểu Cần , ngày thỏng 8 năm 2013 Toồ trửụỷng Lưu Tuấn Hựng