Giáo án lớp 4 tuần 27 - Trường tiểu học Phú Hiệp

liên hệ giáo dục HS. Dặn HS về nhà học bài và tìm hiểu về các thành thị ở nước ta xưa và nay. Chuẩn bị bài sau. - Thành thị nước ta thời đó đông người, buôn bán sầm uất, chúng tỏ ngành nông nghiệp, tiểu thủ công nghiệp phát triển mạnh, tạo ra nhiều sản phẩm để trao đổi, buôn bán. - cá nhân Hs trình bày trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe, ghi nhận. ******************************************************************* Giao H­¬ng ngµy th¸ng n¨m 20 BGH ký duyƯt Ngµy so¹n: M«n kü thuËt Th­ ngµy th¸ng n¨m 20 TiÕt 27 L¾p c¸i ®u I - mơc ®Ých - yªu cÇu: HS biÕt chän ®ĩng vµ ®đ c¸c chi tiÕt l¾p c¸i ®u. L¾p ®­ỵc tõng bé phËn vµ l¾p r¸p c¸i ®u ®ĩng qui tr×nh . RÌn luyƯn tÝnh cÈn thËn, lµm viƯc theo quy tr×nh II - §å dïng d¹y - häc: MÉu c¸i ®u ®· l¾p. Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. III - C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: TiÕt 1 H§1.Quan s¸t nhËn xÐt (6’) - Cho HS quan s¸t c¸i ®u l¾p mÉu. H§2. HD thao t¸c mÉu (16-17’) 2.1 HD chän chi tiÕt: - §Ĩ l¾p c¸i ®u cÇn nh÷ng chi tiÕt nµo? 2.2HD thao t¸c kÜ thuËt: B­¬c1:L¾p gi¸ ®ì ®u. B­íc2 L¾p ghÕ ®u. B­íc3 L¾p r¸p c¸c bé phËn thµnh c¸i ®u. 2.3 HD th¸o c¸c chi tiÕt: th¸o rêi tõng bé phËn. - Th¸o rêi tõng chi tiÕt. - XÕp c¸c chi tiÕt vµo hép. - HS quan s¸t vµ th¶o luËn N2 c¸c néi dung: + C¸i ®u gåm nh÷ng bé phËn nµo? + Trong thùc tÕ c¸i ®u dïng ®Ĩ lµm g×? Th­êng cã ë ®©u? - HS quan s¸t tranh vÏ SGK vµ nªu c¸c tªn chi tiÕt - HS lÊy c¸c chi tiÕt. ******************************************************************* Giao H­¬ng ngµy th¸ng n¨m 20 BGH ký duyƯt Ngµy so¹n: Gi¸o ¸n buỉi hai Thø ngµy th¸ng n¨m 201 TiÕt 1§¹o ®øc Bµi 13 :TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO(TiÕt 2) ( KÕ ho¹ch m«n §¹o ®øc ) **************************** TiÕt 2 : LUYƯN TO¸N LuyƯn tËp chung I.Mơc tiªu: -Giĩp hs cđng cè vỊ rĩt gän vµ t×m ph©n sè b»ng nhau -Thùc hµnh lµm ®ĩng c¸c bµi tËp tiiÕt 131 trong vë luyƯn to¸n . II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1.KiĨm tra bµi cị: -Gäi hs nªu c¸ch rĩt gän c¸c PS,t×m PS b»ng nhau -2 hs lªn b¶ng ch÷a bµi 2 c tiÕt tr­íc. GV nhËn xÐt cho ®iĨm 2.LuyƯn tËp: Bµi 1: + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. + Yêu cầu HS làm bài, sau đó lần lượt đọc kết của bài làm của mình. + GV nhận xét bài làm của HS. Bài 2: + GV cho HS nêu yêu cầu bài tập. -Bµi to¸n hái g×? -Muèn t×m cưa hµng lĩc ®Çu cã BN tÊn xi m¨ng ta cÇn t×m g× tr­íc? + Yêu cầu HS làm bài. Bài 3: (T­¬ng tù bµi 2) GV yêu cầu HS đọc đề bài. GV yêu cầu HS làm bài. GV nhận xét,chữa bài. -2 hs nªu. 2 hs lªn b¶ng lµm bµi + 1 HS đọc, 2 HS lên bảng làm. + Nhận xét bài làm của bạn trên bảng. 26 38 30 20 51 39 --- = ---- ; --- = --- ; --- = ---- 39 57 42 28 85 65 + 1 HS nêu. +Lĩc ®Çu cưa hµng cã bao nhiªu tÊn xi m¨ng -Ta cÇn ph¶i t×m sè xi m¨ng b¸n buỉi chiỊu . + HS làm bài.Lớp theo dõi và nhận xét bài làm ở bảng. - 1 HS đọc đề bài. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. *************************************************** TiÕt 3:Tin häc ( GV chuyªn d¹y ) ******************************************************************* Thø ngµy th¸ng n¨m 20 TiÕt 1:LuyƯn TiÕng ViƯt luyƯn tËp vỊ c©u khiÕn I . Mơc tiªu : Giĩp HS -X¸c ®Þnh ®­ỵc c©u khiÕn trong ®o¹n v¨n . -N¾m ®­ỵc c¸ch ®Ỉt c©u khiÕn .BiÕt ®Ỉt c©u khiÕn trong c¸c t×nh huèng kh¸c nhau . II.§å dïng d¹y häc: -B¶ng phơ vµ vë luyƯn tiÕng viƯt . III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : 1.¤n tËp: -THÕ nµo gäi lµ c©u khiÕn ? Nªu vÝ dơ? (2-3 HS tr¶ lêi ) -Gäi HS ®äc néi dung ghi nhí cđa bµi “c©u khiÕn”. -Nªu c¸ch ®Ỉt c©u khiÕn ? (2-3 HS tr¶ lêi ) 2.H­íng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: - HS ®äc thÇm bµi. - Nªu yªu cÇu cđa bµi tËp?(§Ỉt 5 c©u khiÕn) mçi c©u cã mét trong nh÷ng tõ :h·y, ®õng, chí ,nªn ph¶i ®øng tr­íc ®éng tõ. - Yªu cÇu HS suy nghÜ ®Ỉt c©u vµ ghi vµo vë. - Gäi HS nèi tiÕp nhau ®äc c©u ®· ®Ỉt.C¶ líp nhËn xÐt . -GV nhËn xÐt vµ sưa c¸c c©u HS ®Ỉt sai. Bµi 2,3 :Thùc hiƯn c¸c b­íc nh­ bµi tËp 1. Bµi 4 : -Nªu yªu cÇu cđa bµi tËp 4 ? (H·y viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n trong ®ã cã mét sè c©u khiÕn) -Yªu cÇu HS tù viÕt ®o¹n v¨n , nÕu khã kh¨n cã thĨ trao ®ỉi cïng b¹n bªn c¹nh. - Mét sè HS ®äc ®o¹n v¨n ®· viÕt vµ chØ ra c¸c c©u khiÕn cã trong ®o¹n v¨n.C¶ líp nhËn xÐt. -GV nhËn xÐt vµ sưa c¸c lçi sai trong ®o¹n v¨n cđa HS . ************************************************* TiÕt 2:KÜ thuËt L¾p c¸i ®u ( kÕ ho¹ch d¹y KÜ thuËt) ******************************* TiÕt 3:KĨ chuyƯn KĨ chuyƯn ®­ỵc chøng kiÕn hoỈc tham gia (KÕ ho¹ch m«n TiÕng ViƯt ) *********************************************************** Thø ngµy th¸ng n¨m 20 §Þa lý:TiÕt 24 NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG ( KÕ ho¹ch m«n ®Þa lý) ********************************* Tiết 2:KHOA HäC TiÕt 54:NHIỆT CẦN CHO SỰ SỐNG ( KÕ ho¹ch m«n KHOA HäC) ********************** TiÕt 3:ThĨ dơc ( GV chuyªn d¹y ) ****************************************************************** Thø ngµy th¸ng n¨m 20 TiÕt 1:LuyƯn §Þa lý Ng­êi d©n vµ ho¹t ®éng s¶n xuÊt ë ®ång b»ng duyªn h¶i MiỊn Trung I/ Mơc ®Ých yªu cÇu : -Qua tiÕt «n tËp giĩp HS n¨m v÷ng vÞ trÝ ®Þa lý vµ nh÷ng ®Ỉc ®iĨm tiªu biĨu cđa ng­êi d©n vµ ho¹t ®éng s¶n xuÊt ë §BDH MiỊn Trung - RÌn ý thøc häc tËp cho HS. II/ Ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß *Ho¹t ®éng 1: HS lµm viƯc theo nhãm. -GV giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm Nhãm 1: Nªu nh÷ng thuËn lỵi giĩp ng­êi d©n ë §BDHMT ph¸t triĨn kinh tÕ Nhãm 2:Nªu nh÷ng ngµnh c«ng nghiƯp vµ s¶n phÈm cđa c¸c ngµnh c«ng nghiƯp ®ã. Nhãm 3:Nªu ngµnh nghỊ vµ s¶n phÈm n«ng nghiƯp ë §BDHMT Nhãm 4: V× sao §BDHMT hay cã b·o GV nhËn xÐt vµ ®¸nh gi¸ ho¹t ®éng cđa c¸c nhãm. *Ho¹t ®éng 2: Cđng cè -DỈn dß NhËn xÐt tiÕt häc tuyªn d­¬ng nh÷ng em cã ý thøc häc tËp tèt. - DỈn dß : VỊ xem l¹i bµi ®· häc. HS th¶o luËn theo nhãm sau ®ã cư ®¹i diƯn tr×nh bµy, nhãm kh¸c bỉ xung nhËn xÐt. HS nghe vµ thùc hiƯn. ************************************************** TiÕt2:Gi¸o dơc ngoµi giê lªn líp Thi ®ua häc tËp,ch¨m ngoan lµm nhiỊu viƯc tèt chµo mõng ngµy 26-3 I.Mơc tiªu: -Giĩp hs hiĨu ý nghÜa ngµy 26-3 - Cã ý thøc phÊn ®¸u ch¨m häc ch¨m lµm ®Ĩ chĩc mõng c¸c thÇy c« gi¸o lµ ®oµn viªn. -Cã ý thøc ph¾n ®Êu noi g­¬ng c¸c anh chÞ ®oµn viªn thanh niªn,c¸c anhn chÞ phơ tr¸ch -§Ĩ tiÕn b­íc lªn §oµn II .C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1.Ho¹t ®éng 1: -GV nªu ý nghÜa ngµy 26-3:Lµ ngµy thµnh lËp §oµn Thanh niªn Céng s¶n Hå ChÝ Minh 2.Ho¹t ®éng 2: -.HS nªu nh÷ng viƯc cÇn lµm tèt ®Ĩ chĩc mõng c¸c thÇy c« gi¸o lµ §oµn viªn -Nªu nh ÷ng viƯc lµm tèt ®Ĩ noi g­¬ng c¸c anh chÞ §oµn viªn Thanh niªn 3.Ho¹t ®éng 3; -HS nªu tªn nh÷ng bµi h¸t ,bµi th¬ nãi vỊ ngµy thµnh lËp §oµn,ca ngỵi §oµn. - HS h¸t c¸c bµi h¸t ®ã 4 GV nhËn xÐt giê häc. ********************** TiÕt 3:ThĨ dơc ( GV chuyªn d¹y ) ****************************************************************** Giao H­¬ng ngµy th¸ng n¨m 20 BGH Ký duyƯt Bỉ sung :KỂ CHUYỆN ¤N :KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I. Mục đích yêu cầu: - Kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc có cốt truyện, nhân vật, ý nghĩa, nói về lòng dũng cảm của con người. - Hiểu ý nghiã truyện, tính cách, hành động của nhận vật trong mỗi truyện bạn kể. - Lời kể chân thật, sinh động, giàu hình ảnh, sáng tạo. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn theo các tiêu chí đã nêu. II. Đồ dùng dạy học: Đề bài viết sẵn trên bảng lớp. HS sưu tầm các truyện viết về lòng dũng cảm(nếu có). III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 .Kiểm tra: - Gọi 2 HS kể lại truyện Những chú bé không chết. - 1 HS nhận xét - GV nhận xét cho điểm HS 2 .Bài mới:GV giới thiệu bài-Ghi đề bài HĐ1 : Hướng dẫn kể chuyện a)Tìm hiểu đề.. - Gọi Hs đọc đề. - Phân tích đề, gạch chân các từ ngữ : lòng dũng cảm, được nghe, được đọc. - Gọi HS đọc phần gợi ý của bài. - Các em hãy giới thiệu câu chuyện hoặc nhân vật có nội dung nói về lòng dũng cảm cho các bạn nghe. Những truyện được nêu làm VD là những truyện có trong SGK. Bạn nào kể lại những truyện ngoài SGk, những truyện về những con người thật mà em đọc trên báo, nghe qua đài, xem ti vi sẽ được cộng thêm 1 điểm. - Yêu cầu Hs đọc gợi ý 3 trên bảng. b) Kể chuyện trong nhóm. - Chia HS thành các nhóm mỗi nhóm 4 em, yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm. - GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. - Gợi ý cho HS những câu hỏi. - 2 em lên bảng lớp nhận xét.. - 1 em đọc đề bài, cả lớp gạch chân yêu cầu chính. - 4 em đọc nối tiếp phần gợi ý SGK. - Lắng nghe. - Tiếp nối nhau giới thiệu về câu chuyện mình định kể. Ví dụ: Em xin kể về lòng dũng cảm của anh Nguyễn Bá Ngọc. Trong khi bom đạn vẫn nổ, anh đã dũng cảm hi sinh để cứu hai em nhỏ. - 2 em đọc, lớp đọc thầm. - Hs kể trong nhóm và trao đổi nhau về ý nghĩa câu chuyện, ý nghĩa việc làm, suy nghĩ của nhân vật trong truyện. c) Kể trước lớp. - Tổ chức cho HS thi kể chuyện. - GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi lại bạn những câu hỏi về nội dung truyện, ý nggiã hay tình tiết trong truyện để tạo không khí sôi nổi trong giờ học. - GV tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hay nhất, bạn đặt câu hỏi hay nhất. - Nhận xét và cho điểm từng HS. 3. Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn Hs về nhà kể lại cho người thân nghe câu chuyện mà em được nghe các bạn kể và chuẩn bị bài sau. - 5 – 7 em thi kể và trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện đó. - HS cả lớp cùng bình chọn. ********************************************************