Giáo án Lớp 4 Tuần 26 Tiết 51

Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 26 Tiết 51 Môn : Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I. MỤC TIÊU : - HS nắm được hai kiểu kết bài (mở rộng và không mở rộng) trong bài văn miêu tả cây cối. - Luyện tập viết đoạn kết bài trong bài văn miêu tả cây cối theo cách mở rộng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh ảnh một vài cây để quan sát. - Bảng phụ viết dàn ý quan sát. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả cây cối. - 2 học sinh lần lượt đọc mở bài giới thiệu chung về cái cây em định tả ở TLV trước. - GV nhận xét + cho điểm. 3. Bài mới Giới thiệu bài: Các em đã học về hai cách kết bài trong văn miêu tả đồ vật. Trong tiết học hôm nay, các em sẽ được luyện tập về hai cách kết bài mở rộng và không mở rộng trong bài văn miêu tả cây cối. HĐ Giáo viên Học sinh 1 Nhóm cặp 2 HĐ cá nhân 4 HĐ nhóm Bài tập 1: - Cho học sinh đọc yêu cầu nội dung của bài tập 1. - GV giao việc: - Cho học sinh làm bài. - Cho học sinh trình bày kết quả làm bài. - GV nhận xét + chốt lại ý đúng. * Khi kết bài có thể sử dụng các câu ở đoạn a, b vì đoạn a đã nói được tình cảm của người tả đối với cây. Đoạn b nêu được ích lợi của cây và tình cảm của người tả đối với cây. Bài tập 2:- Cho học sinh đọc yêu cầu nội dung của bài tập 2. - GV giao việc - GV đưa bảng phụ viết dàn ý. - Cho học sinh làm bài. GV dán một số tranh ảnh lên bảng. - Cho học sinh trình bày làm bài. - GV nhận xét + Chốt lại những ý trả lời đúng trong ba câu hỏi của học sinh. Bài tập 3: - Cho học sinh đọc yêu cầu nội dung của bài tập 3. - GV giao việc: Các em đựa vào ý trả lời cho ba câu hỏi để viết một kết bài mở rộng cho bài văn. - Cho HS làm bài. - Cho học sinh trình bày kết bài đã viết. - GV nhận xét, góp ý + khen những học sinh đã viết kết bài theo kiểu mở rộng hay. Bài tập 4: - Cho học sinh đọc yêu cầu nội dung của bài tập 4. - GV giao việc: Các em chọn 1 trong 3 đề tài a, b, c và viết kết bài mở rộng cho đề tài em đã chọn. - Cho học sinh viết kết bài + trao đổi với bạn. - Cho học sinh trình bày kết quả làm bài. - GV nhận xét + cho điểm những học sinh viết đúng viết hay. - 2 học sinh đọc to, lớp theo dõi trong SGK. - Theo dõi. - Học sinh suy nghĩ làm bài theo cặp. - Đại diện các cặp phát biểu. - Lớp nhận xét. - 1 học sinh đọc to yêu cầu, cả lớp đọc thầm. - Theo dõi. - Học sinh làm bài cá nhân, trả lởi ba câu hỏi a, b, c. - Học sinh trình bày kết quả bài làm. - Lớp nhận xét. - 1 học sinh đọc to yêu cầu, cả lớp đọc thầm. - Theo dõi. - HS viết kết bài theo kiểu mở rộng. Ví dụ: Em rất yêu cây bàng ở trường em. Cây bàng có rất nhiều ích lợi. Nó không những là cái ô che nắng che mưa cho tụi em, lá bàng dùng để gói xôi, cành để làm củi, quả bàng ăn chan chát, ngọt ngọt, bùi bùi, thơm thơm. Cây bàng là người bạn gắn bó với những kỉ niệm vui buồn của tuổi học trò chúng em. - HS lần lượt trình bày. - 1 học sinh đọc to yêu cầu, cả lớp đọc thầm. - Theo dõi. - HS làm bài cá nhân + trao đổi với bạn, góp ý cho nhau. Ví dụ: a. Tre không sống riêng lẻ mà mọc thành từng bụi lớn. Tre hiên ngang trong gió, tre rì rào nói chuyện mỗi chiều. Cây tre là hình ảnh của người dân quê ta: sống đoàn kết, hiên ngang, hiền hòa. b. cây tràm là nguồn bột giấy, lá tràm cung cấp tinh dầu. Tràm cho bóng mát và làm tăng thêm vẻ đẹp của quê em. Mùa hoa tràm nở khiến bao người phải dừng chân. c. Cây đa cao lớn, xum xuê, hiền hòa như một người ông chứng kiến tuổi thơ ngây của bao trẻ nhỏ, chứng kiến bao đổi thay của xóm làng...Dẫu có đi trên mọi nẻo đường, người dân quê ta vẫn nhớ về cây đa, bến cũ. - Một số học sinh đọc đoạn kết bài đã viết. - Lớp nhận xét. 4. Củng cố, dặên dò : - Yêu cầu về nhà viết hoàn chỉnh đoạn kết bài ở BT4. - Đọc trước nội dung tiết tới: Luyện tập miêu tả cây cối Nhận xét tiết học