Giáo án Lớp 4 Tuần: 23 Thứ tư

TUẦN: 23 Thứ tư ngày 12 tháng 2 năm 2014 Tập đọc: KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ I/ Mục tiêu: -Biết đọc diễn cảm 1 đoạn thơ trong bài với giọng nhẹ nhàng, có cảm xúc. -Hiểu nội dung: Ca ngợi tình yêu nước,yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tà –ôi trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước. KNS: Giao tiếp Đảm nhận trách nhiêm phù hợp vớ lứa tuổi II/ ĐDDH: Tranh minh hoạ trong SGK. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Bài cũ: (5’)Hoa học trò 2/Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề a/ HĐ 1: (14’) Luyện đọc: . -GV chú ý sửa lỗi phát âm và kết hợp giải nghĩa từ trong SGK. Và giải nghĩa thêm -Tai : Tên em bé dân tộc Tà – ôi -Tà - ôi : Một dân tộc thiểu số ở vùng núi phía Tây Thừa Thiên Huế -GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc. b/HĐ2: (10’) Tìm hiểu bài -Câu 1/49 SGK -Câu 2/49 SGK -Câu 3/49 SGK -Câu4/49 SGK -Bài thơ nói lên điều gì? c/HĐ3: (10’) Đọc diễn cảm -GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung khổ thơ 1,đọc mẫu. -GV nhận xét , ghi điểm. 4/ Củng cố, dặn dò: (1’) -Học thuộc lòng cả bài thơ. -Chuẩn bị bài:Vẽ về cuộc sống an toàn. -2 HS đọc tiếp nối từng khổ thơ.Đọc từ khó, ngắt nhịp câu thơ, đọc chú giải. -HS luyện đọc theo cặp. -2 HS đọc lại toàn bài. -Những em bé lúc nào cũng ngủ trên lưng mẹ.mẹ đi đâu làm gì cũng địu em trên lưng. -...Giã gạo, tỉa bắp vừa nuôi con khôn lớn.Mẹ giã gạo để nuôi bộ đội.Góp phần to lớn trong công việc chống Mỹ cứu nước của toàn DT. -Lưng đưa nôi và tim hát thành lời, mẹ thương A- Kay,MT của mẹ em nằm trên lưng.Mai sau con lớn vung chày lún sân. -Thể hiện được lòng yêu nước tha thiết và tình thương con của người mẹ. -HS nêu nội dung của bài. -2 HS đọc lại và tìm những từ ngữ cần nhấn giọng. -HS luyện đọc theo nhóm 4. -HS thi đọc diễn cảm khổ thơ1. -HS xung phong đọc thuộc lòng từng khổ thơ. TUẦN: 23 Toán: PHÉP CỘNG PHÂN SỐ I / Mục tiêu: Giúp HS củng cố : -Biết cộng hai PS cùng mẫu số. II / ĐDDH: HS chuẩn bị 1 băng giấy HCN có chiều dài 30 cm, chiều rộng 10 cm, bút màu. III / Hoạt động dạy học: Hoạt độngGV Hoạt động HS 1 / Bài cũ: (5’) Bài 4/ 124. 2/ Bài mới: Giới thiệu - ghi đề. a/HĐ 1: (5’) Thực hành trên băng giấy. -GV nêu như VD SGK GV cho HS lấy băng giấy, Hướng dẫn HS gấp đôi 3 lần băng giấy . -Bạn Nam đã tô màu tất cả bao nhiêu phần của băng giấy? -GV kết luận: Bạn Nam đã tô màu băng giấy. b/HĐ2: (10’) Cộng hai PS cùng MS: -GV HD HS thực hiện phép tính: += = -Muốn cộng hai PS cùng mẫu số ta làm như thế nào? c/HĐ 3: (17’) Thực hành: *BT1/ 126. GV cho HS làm vào bảng con . -GV nhận xét chốt bài làm đúng. *BT2 /126. Dành cho hs khá, giỏi GV nêu yêu cầu của bài. -GV nhận xét chốt bài làm đúng. *BT3/ 126. Gọi HS đọc đề bài. -GV nhận xét chốt bài làm đúng. 3/Củng cố, dặn dò: (1') -Chuẩn bị bài sau : Phép cộng PS (tt) -HS gấp đôi 3 lần để chia băng giấy làm 8 phần = nhau. -Lượt 1: băng; Lượt 2: -HS đọc phân số băng giấy Nam đã tô màu. -HS theo dõi, nhắc lại cách làm trên. -HS nêu quy tắc SGK/ 126. -HS đưa ra 1 VD minh hoạ cho bài. -1 HS đọc đề. -HS vận dụng QT vừa học để làm bài thực hiện phép cộng 2 PS cùng MS. -HS viết tiếp vào chỗ chấm để tìm kết quả.Rút ra được tính chất giao hoán của phép cộng. -HS thảo luận theo cặp, trình bày. -1 HS tóm tắt đề. -HS trao đổi để tìm : Số gạo cả 2 ô tô chuyển được trong kho. -1 HS làm ở bảng lớp. Cả lớp làm VBT. TUẦN: 23 Tập làm văn: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY CỐI I/ Mục tiêu: -Nhận biết được 1 số điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối ( hoa, quả) trong đoạn văn mẫu (BT1); viết được đoạn văn ngắn tả 1 loài hoa( hoặc 1 thứ quả) mà em yêu thích (BT2). II/ ĐDDH: 1 tờ phiếu viết lời giải bài tập 1. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Bài cũ: (4’) -Gọi 2 Hs đọc bài tập 2/42 2/ Bài mới: Giới thiệu - ghi đề. Hướng dẫn HS làm bài tập: (32’) Bài 1/ 50 Gọi HS đọc yêu cầu bài -Gv nhận xét chốt lời giải đúng (SGV) Bài 2/51 Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -GV nhận xét ghi điểm cho hs. 3/ Củng cố, dặn dò: (2’) Chuẩn bị bài : Đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối. -2 HS tiếp nối nhau trình bày. -2 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng. -HS trao đổi theo cặp, thảo luận về cách miêu tả của tác giả trong mỗi đoạn -HS tiếp nối nhau phát biểu. -Lớp nhận xét . -HS suy nghĩ chọn tả một loài hoa hay thứ quả mà em yêu thích . -Vài HS phát biểu -Ví dụ : Em muốn tả một cây mít vào mùa ra quả -HS viết đoạn văn vào VBT -Vài HS đọc bài trước lớp