Giáo án lớp 4 - Tuần 17 năm 2007

rèn luyện tư thế cơ bản. - Ôn đi nhanh chuyển sang chạy. - HS luyện tập theo tổ- Mỗi em cách nhau 2 – 3 mét. c. Các tổ trình diễn phần luyện tập của mình. d. Tổ chức trò chơi “ Nhảy lướt sóng ” III. Củng cố – nhận xét – dặn dò. --------------000-------------- Tập làm văn đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật I. Mục tiêu : HS hiểu được cấu tạo cơ bản của đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật, giúp HS nhận biết mỗi đoạn văn. - HD HS luyện tập xây dựng một đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật. II. Hoạt động dạy - học . 1. Giới thiệu nội dung tiết học. 2. Bài mới : HĐ1 : Phần nhận xét. - HS đọc y/c nội dung BT1,2,3 (SGK). - Lớp đọc thầm bài “ Cái cối tân ”. Suy nghĩ và làm bài ( Vở BT). - HS nêu kết quả. Gv nhận xét bổ sung => Kết luận ( SGV). => Rút ra bài học ghi nhớ (SGK). - Gọi 1 số HS đọc lại. HĐ2: Luyện tập: * Gọi HS nêu y/c nội dung bài tập 1. Gv HD làm bài. - Gọi HS nêu kết quả - Lớp nhận xét – Gv bổ sung – Kết luận ( SGV). * HS đọc y/c BT2. - HD HS viết 1 đoạn văn miêu tả bao quát chiếc bút của em. - Gv kiểm tra bài làm -> HS nêu kết quả - Gv nhận xét – bổ sung. 3. Củng cố bài – nhận xét – dặn dò. --------------000-------------- Toán dấu hiệu chia hết cho 5 I. Mục tiêu : Giúp HS : - Biết dấu hiệu chia hết cho 5và không chia hết cho 5. -Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 5 để chọn hay viết các số chia hết cho 5. - Củng cố dấu hiệu cho 2, kết hợp với dấu hiệu chia hết cho 2. II. Hoạt động dạy - học . HĐ1: - GV hướng dẫn HS tìm ra dấu hiệu chia hết cho 5. - GV ghi 2 cột bài tập lên bảng gọi HS tính kết quả GV ghi bảng kết quả . 20 : 5=4 41 : 5=8(dư 1) 30 : 5=6 33 : 5=6(dư 3) 40 : 5=8 22 : 5=4(dư 2) 15 : 5=3 44 : 5=8(dư 4) 35 : 5=7 56 : 5=11(dư 1) - GV cho HS tiếp tục chú ý đến các cột ghi các phép tính không chia hết cho 5 để nêu được là chữ số tận cùng của các số bị chia không phải 0 hoặc 5. - GV cho một vài HS nêu ,sau đó cho HS đọc nhiều lần dấu hiệu. =>Rút ra kết luận :dấu hiệu chia hết cho 5 (SGK) HĐ2: Luyện tập - Hướng dẫn HS làm bài tập vào vở(BT) Chú ý BT3:Cần chọn chữ số tận cùng là chữ số nào. BT4 : Chú ý phát hiện ra dấu hiệu của các số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5. - GV theo dõi kiểm tra chấm một số bài. 3. Củng cố – nhận xét – dặn dò. --------------000-------------- Luyện từ và câu vị ngữ trong câu kể : ai làm gì . I. Mục tiêu : HS hiểu vị ngữ nêu lên hoạt động trong câu kể ai làm gì ? - Vị ngữ trong câu kể ai làm gì ? Thường do động từ và cụm động từ đảm nhận. II. Hoạt động dạy - học . 1. Gv nêu y/c nội dung tiết học. 2. Phần nhận xét. - HS đọc nội dung và các gợi ý của BT1. - HS lần lượt thực hiện các y/c : ( làm bài vào vở BT). * Y/c 1 : Tìm các câu kể “ Ai làm gì có trong đoạn văn ” ( 3 câu đầu ). * Y/c 2,3,4 : Tìm vị ngữ trong 3 câu đầu và nêu ý nghĩa của vị ngữ. * HS nêu kết quả - Gv nhận xét kết luận ( SGV). 3. => Rút ra bài học ghi nhớ (SGK). Gọi 1 số HS đọc lại. 4. Luyện tập. - HS đọc y/c nội dung các BT ( Vở BT) – Gv giải thích rõ y/c từng bài . - HD HS làm bài – Gv theo dõi – kiểm tra. * HS nêu kết quả; Lớp nhận xét – Gv bổ sung kết luận ( SGV). 3. Củng cố bài – nhận xét – dặn dò. --------------000-------------- Buổi chiều: Khoa học ôn tập học kỳ 1 ( tiết 2 ) I.Mục tiêu : Củng cố cho HS các kiến thức về tầm quan trọng của nước và không khí trong đời sống. - Biết về tranh tuyên truyền cổ động : Bảo vệ môi trường nước và không khí. II. Hoạt động dạy - học . 1. Gv nêu y/c nội dung tiết ôn tập. 2. HD ôn tập : HĐ1: Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm. Trao đổi suy nghĩ và trả lời câu hỏi: ? Nêu tầm quan trọng của nước và không khí trong đời sống của người, vật, cây cối. - HS trả lời câu hỏi: - Gv nhận xét - Bổ sung thêm. HĐ2: HD HS vẽ tranh tuyên truyền cổ động về bảo vệ môi trường "Nước và không khí " - Cho HS quan sát 1 số bức tranh về chủ đề " Bảo vệ môi trường nước và không khí ". * HD HS vẽ vào giấy A3. * HD cấu trúc các chi tiết - Hình/ ảnh - tô màu ....) 3. Củng cố – nhận xét – dặn dò. --------------000-------------- Luyện tiếng Việt Luyện tập câu “ ai làm gì ” I. Mục tiêu : Luyện tập củng cố cho HS các kiến thức về câu kể. - Biết sử dụng câu kể vào nói và viết. - Nhận biết và đặt được câu kể “ ai làm gì ”. II. Hoạt động dạy - học . 1. Gv nêu y/c nội dung tiết luyện tập. 2. Hướng dẫn luyện tập. HĐ1: Củng cố kiến thức: - Gọi HS nhắc lại : Câu như thế nào là câu kể? - Nhắc lại phần ghi nhớ về câu kể “ Ai làm gì ”. ( Lấy ví dụ về loại câu kể “ Ai làm gì ”. Nêu chủ ngữ - vĩ ngữ trong câu. HĐ2: Luyện tập. a. HS hoàn thành BT3( Vở BT) – Gv theo dõi. - Kiểm tra chữa bài. b. Bài luyện thêm: Số 1 : Đặt câu kể : ( Đề giới thiệu, đề miêu tả, kể về sự việc, sự vật. Số 2: Viết một đoạn văn ngắn ( 5- 6 dòng ) nói về các việc làm của em trong một buổi học. - Cho biết những câu nào là câu kể “ Ai làm gì ”. - HS làm bài – Gv theo dõi. * Kiểm tra – chữa bài : ( Gọi HS nêu kết quả - Gv bổ sung – chữa lên bảng. 3. Củng cố – nhận xét – dặn dò. --------------000-------------- Hoạt động ngoài giờ lên lớp Trồng và chăm sóc cây. I. Mục tiêu : HD HS biết cách trồng và chăm sóc cây. - Giáo dục HS ý thức yêu lao động. II. Hoạt động dạy - học . HĐ1: Gv nêu y/c nội dung tiết lao động. - Giao nhiệm vụ cho từng tổ. - Kiểm tra dụng cụ lao động. HĐ2: HS ra vườn trường thực hành: Tổ 1 : Nhổ cỏ ở khu vực vườn cây ở lớp mình. Tổ 2 : Nhổ cỏ trước văn phòng. Tổ 3 : Nhổ cỏ xung quanh đài tưởng niệm. HS làm – Gv theo dõi. --------------000-------------- Thứ 6 ngày 05 tháng 01 năm 2006 Tập làm văn luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả. I. Mục tiêu: HS tiếp tục tìm hiểu về đoạn văn - Biết xác định mỗi đoạn văn thuộc phần nào trong bài văn miêu tả của từng đoạn. Biết dấu hiệu mở đầu đoạn văn. - Biết viết các đoạn văn trong một bài văn miêu tả đồ vật. II. Hoạt động dạy - học . 1. Kiểm tra :HS nhắc lại kiến thức về đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật. 2. HD HS luyện tập. * HS đọc nội dung BT1. - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn “ tả cái cặp ”. - HS suy nghĩ làm bài ( Vở BT). * HS nêu kết quả - Gv nhận xét bổ sung, kết luận ( SGV). * BT2,3 HS đọc y/c của bài. - HD HS viết đoạn văn miêu tả hình dáng bên ngoài chiếc cặp của em ( hoặc của bạn em ) ( HS viết theo gợi ý a,b,c SGK). - ( Lưu ý HS : Không viết lại bài ở SGK) phần tìm đọc đặc điểm riêng biệt chiếc cặp của mình. * HD HS viết đoạn văn miêu tả bên trong của cặp ( Lưu ý : cặp của em ). * HS viết bài vào vở BT. * Gọi HS nêu kết quả. - Gv chọn : 1,2 bài hay nhận xét bổ sung và cho điểm. 3. Củng cố – nhận xét – dặn dò. --------------000-------------- Toán luyện tập I. Mục tiêu : Củng cố cho HS các kiến thức về dấu hiệu chia hết cho 2 và dấu hiệu chia hết cho 5. - Biết kết hợp 2 dấu hiệu để nhận biết các số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5. II. Hoạt động dạy - học . 1.Kiểm tra:HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2; dấu hiệu chia hết cho 5 ( Nêu VD ) 2. HD luyện tập: a. HS đọc y/c nội dung bài tập ( Vở BT). - Gv HD HS cách làm. ở Bài 3 ; Lưu ý HS nêu lý do chọn các số trong từng phần. Gv chốt lại : Số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 có chữ số tận cùng là 2. b. HS làm bài – Gv theo dõi. c. Kiểm tra – chữa bài. 3. Củng cố – nhận xét – dặn dò --------------000-------------- Sinh hoạt tập thể Sinh hoạt lớp 1. Gv nhận xét mọi hoạt động, nề nếp của lớp trong tuần qua. - Ưu điểm: Thực hiện nghiêm túc đầy đủ mọi nề nếp, hoạt động của trường, lớp: Vệ sinh trực nhật, sinh hoạt 15 phút, học tập, lao động ... - Tồn tại: Một số em chưa hoàn thành bài tập ở vở bài tập ; Thắng, Đạt, Trường Sơn). - Một số em đi học còn hay muộn giờ: Đức, Ly. 2. Kế hoạch tuần tới: - Khắc phục các tồn tại trên. - Chuẩn bị ôn tập tốt và làm bài kiểm tra định kỳ lần 2. - Tiến hành sơ kết học kỳ I. --------------000-------------- Buổi chiều: Toán luyện tập chung ( Tiếp ) I. Mục tiêu : Ôn tập củng cố cho HS các kiến thức về : - Các phép tính đối với số tự nhiên. - Thu thập 1 số thông tin về biểu đồ. - Diện tích hình chữ nhật – So sánh các số đo diện tích. - Giải bài toán có liên quan đến Tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó. II. Hoạt động dạy - học . - Gv nêu y/c nội dung tiết luyện tập. HĐ1: Luyện tập. - HS đọc y/c nội dung các bài tập ( Vở BT) - Gv giải thích rõ y/c từng bài. - HS làm bài, Gv theo dõi. HĐ2: Kiểm tra, chấm bài. - Chữa bài : ( Củng cố cách giải từng dạng bài ). 3. Củng cố – nhận xét – dặn dò. --------------000-------------- Tự học Hoàn thành bài tập tiếng Việt: Tập làm văn . I. Mục tiêu : Tiếp tục củng cố luyện tập cho HS về cách xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật. - HS biết viết đoạn văn miêu tả đồ vật có nội dung rõ ràng, câu văn trôi chảy. II. Hoạt động dạy - học . 1. Giới thiệu nội dung tiết học. 2. HD HS luyện tập. HĐ1: Củng cố lý thuyết. ? Thế nào là đoạn văn miêu tả đồ vật? HĐ2: Luyện tập: a.HS hoàn thành BT3 ( Tiết 33 , 34). - Gv theo dõi – kiểm tra – nhận xét.- - chữa bài. b. Bài luyện tập thêm. Viết một đoạn văn giới thiệu về chiếc cặp sách của em. - Gv gợi ý HS viết ( Gv lưu ý đây là phần mở bài ). Giới thiệu lý do mình có cái cặp vào dịp nào, ai mua ( tặng ), loại cặp gì? - HS làm bài – Gv theo dõi. - Gọi hS đọc bài làm – Gv nhận xét bổ sung. c. Gọi một HS khá liên kết cả ba đoạn thành bài văn miêu tả chiếc cặp. 3. Củng cố – nhận xét – dặn dò. --------------000-------------- Luyện thể dục Luyện tập tuần 17(T2) I. Mục tiêu : - Ôn tập hợp hàng ngang dóng hàng - Ôn đi nhanh chuyển sang chạy - Tổ chức trò chơi “Nhảy lướt sóng” - Y/c học sinh thực hiện động tác đúng đẹp . II. Hoạt động dạy - học . 1. GV cho HS tập hợp –nêu y/c nội dung tiết học - Cho HS khởi động tay chân - Tập bài thể dục phát triển chung 2. Ôn tập đội hình đội ngũ. - Lớp trưởng điều khiển cả lớp tập-GV quan sát bổ sung. 3. Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản - Ôn đi nhanh chuyển sang chạy. - HS luyện tập theo tổ, mỗi em cách nhau 2 – 3 mét. - Các tổ trình diễn phần luyện tập của mình. 4. Tổ chức trò chơi “ Nhảy lướt sóng ”. --------------000--------------