Giáo án Lớp 4 Tuần 17 Chuẩn kiến thức kĩ năng

+ Yêu cầu, nhắc nhở, giúp HS trình bày đẹp, khoa học, thảo luận về nội dung thuyết trình. + Gọi các nhóm lên trình bày, các nhóm khác có thể đặt câu hỏi. + Ban giám khảo đánh giá theo các tiêu chí. * Nội dung đầy đủ. * Tranh, ảnh phong phú. * Trình bày đẹp, khoa học. * Thuyết minh rõ ràng, mạch lạc. * Trả lời được các câu hỏi đặt ra(nếu có) + Chấm điểm trực tiếp cho mỗi nhóm. + Nhận xét chung. + 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. 1. Em hãy mô tả hiện tượng và kết quả của thí nghiệm 1 ? 2. Em hãy mô tả hiện tượng và kết quả của thí nghiệm 2 ? 3. Không khí gồm những thành phần nào? - HS hoàn thành phiếu theo yêu cầu. - Hoạt động nhóm. - Các nhóm khác có thể đặt câu hỏi cho nhóm vừa trình bày để hiểu rõ hơn về ý tưởng, nội dung của nhóm bạn. Hoạt động3. Cuộc thi : tuyên truyền viên xuất sắc - GV yêu cầu HS vẽ tranh theo 2 chủ đề. * Bảo vệ môi trường nước. * Bảo vệ môi trường không khí. - GV tổ chức cho HS vẽ. - HS tiến hành vẽ. - Gọi HS trình bày sản phẩm và thuyết minh. - GV nhận xét, khen, chọn ra những sản phẩm đẹp, vẽ đúng chủ đề, ý tưởng hay, sáng tạo. Hoạt động kết thúc. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà ôn lại các kiến thức chuẩn bị kiểm tra học kì một. a & b Thứ ngày tháng năm 2005 Tiết 17 môn : đạo đức Bài : yêu lao động I- Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp HS hiểu được ý nghĩa của lao động. 2. Thái độ : - Yêu lao động. - Yêu mến, đồng tình với những bạn có tinh thần lao động đúng đắn. 3. Hành vi: - Tự giác làm tốt các việc tự phục vụ bản thân. II- Các hoạt động dạy-học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ. Em hãy kể những việc em đã làm ở gia đình? ở trường ? 2. Dạy-học bài mới. 2.1. Giới thiệu bài. 2.2. Nội dung. Hoạt động 1. Kể chuyện các tấm gương yêu lao động. - Yêu cầu HS kể về tấm gương lao động của Bác Hồ, các Anh hùng lao động hoặc của các bạn trong lớp. - Hỏi: Theo em, những nhân vật trong các câu chuyện đó có yêu lao động không ? - Hỏi : Vậy những biểu hiện yêu lao động là gì? - Nhận xét các câu trả lời của HS. - Kết luận: Yêu lao động là tự làm lấy công việc, theo đuổi công việc từ đầu đến cuối ... Đó là những biểu hiện rất đáng trân trọng và học tập. - Yêu cầu lấy ví dụ về biểu hiện không yêu lao động ? - HS thực hiện yêu cầu. - Lắng nghe. - HS kể. Ví dụ: + Tấm gương lao động của Bác Hồ: truyện Bác Hồ làm việc cào tuyết ở Paris; Bác Hồ làm phụ bếp trên tàu để đi tìm đường cứu nước... + Tấm gương các anh hùng lao động : bác Lương Định Của - nhà nông học làm việc không ngừng nghỉ, anh Giáo - nhà chăn nuôi giỏi. + Tấm gương các bạn học sinh : có bạn tuổi nhỏ những đã biết giúp đỡ bố mẹ, gia đình ... - HS dưới lớp lắng nghe. - Trả lời : có ạ - Những biểu hiện yêu lao động là : * Vượt qua mọi khó khăn, chấp nhận thử thách để làm tốt công việc của mình ... * Tự làm lấy công việc của mình . * Làm việc từ đầu đến cuối ... - HS dưới lớp nhận xét, bổ sung. - 3 - 4 HS trả lời : * ỷ lại, không tham gia vào lao động. * không tham gia lao động từ đầu đến cuối. * hay nản chí, không khắc phục khó khăn trong lao động ... Hoạt động 2. Trò chơi : " hãy nghe và đoán " - GV phổ biến nội quy chơi : + Cả lớp chia làm 2 đội, mỗi đội có 5 người. Sau mỗi lượt chơi có thể thay người. + Trong thời gian 5-7 phút, lần lượt 2 đội đưa ra ý nghĩa của các câu ca dao, tục ngữ mà đã chuẩn bị trước ở nhà để đội kia đoán đó là câu ca dao, tục ngữ nào. + Mỗi đội trong 1 lượt chơi được 30 giây sau nghĩ. + Đội chiến thắng sẽ là đội ghi nhiều điểm nhất. + 5 HS trong lớp đại diện làm giám khảo để chấm điểm và nhận xét các đội. - GV tổ chức HS chơi. Ví dụ: Đội 1 đọc: Đây là câu tục ngữ khen ngợi những người chăm chỉ lao động sẽ được nhiều người yêu mến; còn những kẻ lười biếng, lười lao động sẽ không được ai mời hay quan tâm đến. Đội 2 : Đoán được đó là câu tục ngữ : Làm biếng chẳng ai thiết Siêng việc ai cũng làm - GV tổ chức cho HS chơi thật sôi nổi. - GV cùng ban giám khảo nhận xét về nội dung, ý nghĩa của câu ca dao, tục ngữ mà hai đội đã đưa ra. - GV khen ngợi đội thắng cuộc. * Một số câu ca dao, tục ngữ : 1. Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ. 2. Ai ơi chớ bỏ ruộng hoang. Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu. Hoạt động 3. Liên hệ bản thân. - GV yêu cầu mỗi HS hãy viết, vẽ hoặc kể về một công việc trong tương lai mà em yêu thích trong thời gian 3 phút. - GV yêu cầu mỗi HS trình bày những vấn đề sau: + Đó là công việc hay nghề nghiệp. + Lý do em yêu thích công việc hay nghề nghiệp đó ? + Để thực hiện ước mơ đó, ngay từ bây giờ em cần phải làm những gì ? - GV kết luận: Mỗi bạn trong lớp đều có ước mơ về những công việc của mình. Bằng tình yêu lao động, cô tin chắc rằng các em ai cũng thực hiện được ước mơ của mình. a & b Tuần 17 Lịch báo giảng Từ ngày 26 / 12 /2005 đến ngày 31 / 12 /2005 Lớp 4/3. GVCN : trần thị kim phóng Thứ Môn học Tiết Trên bài giảng Hai Tập đọc 33 Rất nhiều mặt trăng Thể dục 33 TD rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản Anh văn 33 Lesson 9 Toán 81 Luyện tập Chính tả 17 Màu đông trên rẻo cao HĐTT 17 Nghe nói chuyện dưới cờ Ba Luyện từ và câu 33 Câu kể ai làm gì ? Âm nhạc 17 Ôn tập Toán 82 Luyện tập chung Kê chuyện 17 Một phát minh nho nhỏ Khoa học 33 Ôn tập HK1 Kĩ thuật 33 Làm đất, lên luống để gieo trồng rau, hoa Tư Anh văn 34 Lesson 9 Tập đọc 34 Rất nhiều mặt trăng Toán 83 Dấu hiệu chia hết cho 2 Tập làm văn 33 Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật Lịch sử 17 Ôn tập Phụ đạo 33 Ôn tập toán Năm Thể dục 34 Đi nhanh chuyển sang chạy Luyện từ và câu 34 Vị ngữ trong câu kể ai làm gì ? Toán 84 Dấu hiệu chia hết cho 5 Địa lí 17 Ôn tập Kĩ thuật 34 Làm đất, lên luống để gieo trồng rau, hoa Đạo đức 17 Yêu lao động Sáu Mĩ thuật 17 Vẽ trang trí : Trang trí hình vuông Tập làm văn 34 Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật Toán 85 Luyện tập Khoa học 34 Kiểm tra HK1. Phụ đạo 34 Ôn tập Tiếng Việt Sinh hoạt 17 Kiểm điểm cuối tuần a & b phụ đạo toán tiết 33 I/ Mục tiêu: - Ôn lại những kiến thức về nhân, chia cho số có 2; 3 chữ số. - Tính chính xác nhanh nhẹn. II/ HĐTL 1/ GV ghi đề bài trên bảng. Bài 1. Tính cột dọc 342 x 25 ; 176 x 47 ; 265 x 315 ; 278 x 305 1974 : 25 ; 6848 : 32 ; 7912 : 321 ; 8678 : 215 Bài 2. Tính giá trị các biểu thức sau: a) ( 75 x 224 x 10 ) : 25 b) 47 x 25 + 315 x 250 2/ HS làm bài. 3/ GV chấm bài, chữa sai 4/ Củng cố, dặn dò về nhà tập nhân chia cho thành thạo để chuẩn bị kiểm tra HK1. a & b phụ đạo tiếng việt tiết 34 I/ Mục tiêu : - Ôn lại những từ loại đã học : danh từ, tính từ, động từ. - Viết một đoạn văn miêu tả đồ vật. II/ HĐTL 1/ GV ghi đề. Bài 1. Tìm các danh từ, động từ, tính từ trong các câu thơ sau : Quê hương là cầu tre nhỏ Mẹ về nón lá nghiêng che Quê hương là đêm trăng tỏ Hoa cau rụng trắng ngoài hè Bài 2. Viết một đoạn văn miêu tả một món đồ chơi mà em thích nhất. 2/ HS làm bài. 3/ GV chấm, chữa bài. 4/ Củng cố, dặn dò về nhà ôn lại những từ loại đã học và cách viết một đoạn văn miêu tả đồ vật. Thứ ngày tháng năm 2005 Tiết 17 môn : lịch sử Bài : ôn tập I- Mục tiêu - Ôn những kiến thức đã học về : + Buổi đầu dựng nước đến cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên II- Đồ dùng dạy - học chủ yếu - SGK - Bản đồ VN III- Các hoạt động dạy-học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Học sinh ôn những bài sau : - Nước Văn Lang. - Nước Âu Lạc - Nước ta dưới ách đô hộ của phong kiến phương Bắc. - Khởi nghĩa Hai Bà Trưng năm 40. - Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo năm 938. - Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân. - Nhà Lý dời đô ra Thăng Long. - Chùa thời Lý. - Nhà Trần và việc đắp đê. - Nhà Trần thành lập. 2/ GV nhận xét, chốt những ý đúng. Tuyên dương những cá nhân và nhóm học tốt. 3/ Dặn dò: về nhà ôn lại những bài trên để chuẩn bị kiểm tra HK1. HS trả lời những câu hỏi trong SGK. a & b Thứ ngày tháng năm 2005 Tiết 17 môn : địa lý Bài : ôn tập I- Mục tiêu - Ôn những kiến thức đã học về : + Núi và trung du vùng Bắc bộ. + Những hoạt động sản xuất của người dân Tây Nguyễn và Bắc Bộ II- Đồ dùng dạy - học chủ yếu - SGK - Bản đồ VN III- Các hoạt động dạy-học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Học sinh ôn những bài sau : - Dãy núi Hoàng Liên Sơn. - Trung du Bắc Bộ. - Hoạt động và sản xuất của người dân ở vùng núi Hoàng Liên Sơn. - Tây Nguyên. - Một số dân tộc ở Tây Nguyên. - Thành phố Đà Lạt. - Đồng bằng Bắc bộ. - Người dân ở ĐBBB. - Hoạt động sản xuất của người dân ở ĐBBB. - Thủ đô Hà Nội. 2/ GV nhận xét, chốt những ý đúng. Tuyên dương những cá nhân và nhóm học tốt. 3/ Dặn dò: về nhà ôn lại những bài trên để chuẩn bị kiểm tra HK1. HS trả lời những câu hỏi trong SGK. a & b sinh hoạt lớp tuần 17 I- Mục tiêu - Dạy bài hát-Phổ biến nội dung các phong trào trong tuần. - Rèn HS có tinh thần thi đua. - Giáo dục HS có tinh thần tập thể. II- chuẩn bị - GV: trò chơi, bài hát. - HS: một số câu chuyện III- nội dung sinh hoạt 1. Lớp trưởng(điều khiển) * Mời các tổ trưởng lần lượt báo cáo các mặt thi đua trong tuần qua về : + Học tập, kỷ luật, chuyên cần, phong trào. * Lớp trưởng nhận xét chung các mặt. Sau đó mời cô chủ nhiệm có ý kiến với lớp. * Bình chọn tổ : + Tổ xuất sắc. + Tổ chưa đạt. * Bình chọn 3 bạn chăm ngoan. 2.Giáo viên nhận xét chung: a) Ưu : - Đa số đi học đều, đúng giờ, đầy đủ sách vở, dụng cụ học tập. - Tham gia mọi công tác tốt. - Nhiều bông hoa điểm 10 nở rộ. - Chữ viết có nhiều tiến bộ. b) Tồn tại : - Một số em còn nói chuyện riêng trong giờ học. - Một số em mang sách vở còn thiếu 3. Phổ biến công tác tuần 18 - Khắc phục những tồn tại ở tuần 17 - Tổ trưởng, lớp trưởng tiếp tục theo dõi giúp đỡ bạn. - Đôi bạn cố gắng, giúp đỡ nhau học tập. - Phát động phong trào " ủng hộ nạn nhân chất độc màu da cam " - Chú ý nền nếp xếp hàng ra vào lớp, bảo quản CSVC. - Động viên các em ủng hộ lịch cũ cho người mù. - Thi học kỳ đạt kết quả tốt ( ngày 6/1/2006) 4. Sinh hoạt văn nghệ - Lớp phó học tập điều khiển. a & b