Giáo án lớp 4 - Tuần 16

ù nhân , VLT - Thi đua, cá nhân & Rút kinh nghiệm: Tiến trình tốt. Các hoạt động phù hợp. HOẠT ĐỘNG 2: TẬP ĐỌC BA ĐIỀU ƯỚC I. MỤC TIÊU: - Rèn cho HS kỹ năng đọc chính xác, lưu loát, bài đọc “ Ba điều ước” ; Hiểu nghĩa những từ ngữ mới; Biết nhấn giọng với từ ngữ gợi cảm, gợi tả. - Biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng. - Giúp HS hiểu nội dung ý nghĩa của bài : Con người chỉ thực sự sung sướng khi làm điều có ích, được mọi người quý trọng. II. PHƯƠNG PHÁP : - Luyện tập, quan sát, hợp tác , chia sẻ III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài đọc - Bảng phụ ghi sẵn câu văn dài để hướng dẫn ngắt câu. - Phiếu học tập IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CUẢ HS 20’ 10’ 5’ 1. Tổ chức cho HS luyện đọc: - Hướng dẫn HS đọc từng câu -> rút từ cần luyện đọc: . - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn -> giải nghĩa các từ khó: thợ rèn, tấp nập , rình rập, bồng bềnh, cung cấm -> Hướng dẫn HS ngắt câu. - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn tronng nhóm. ä Tổng kết, nhận xét phần luyện đọc. 2. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - Câu 1: Nêu ba điều ước của chàng thợ rèn? - Câu 2: Vì sao ba điều ước được thực hiện vẫn không mang lại hạnh phúc cho Rít? - Câu 3: Cuối cùng, Rít hiểu điều gì mới đáng mơ ước? - Câu 4: Nếu có 3 điều ước, em sẽ ước điều gì? -> HS rút ra nội dung bài học -> Chốt và giáo dục HS biết hướng đến những ước mơ tốt đẹp. 3. Luyện đọc lại: Cho HS luyện đọc lại đoạn 4 ư Tổng kết tiết học - Cá nhân - Cá nhân - Nhóm 4 - Cá nhân, chia sẻ - Nhóm 2, hợp tác - Trắc nghiệm - Thi đọc diễn cảm & Rút kinh nghiệm: Tiến trình tốt. Các hoạt động phù hợp. HOẠT ĐỘNG 3: ANH VĂN HOẠT ĐỘNG 4: CHÍNH TẢ VỀ QUÊ NGOẠI I. MỤC TIÊU: - Rèn kỹ năng viết chính xác : trình bày sạch, đẹp mọt đoạn trong bài “Về quê ngoại”. - Biết phân biệt các tiếng có âm đầu tr/ch; các tiếng có thanh hỏi/ ngã. II. PHƯƠNG PHÁP: - Luyện tập, thực hành, thi đua III. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ, thẻ từ IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CUẢ HS 5’ 15’ 15’ 1. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Cho HS đọc đoạn thơ để nắm nội dung và nêu cách trình bày bài thơ lục bát. - Cho HS luyện viết các từ khó: 2.Viết chính tả: Chấm , chữa bài. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 2: Cho HS trao đổi chọn đúng các vần tr/ch -> Sửa bài Bài 3: Cho HS thi đua 2 đội - Sửa bài * Nhận xét tiết học - Quan sát , chia sẻ - Cá nhân, vở nháp - Nhóm 2 trao đổi, chia sẻ - Thi đua & Rút kinh nghiệm: Tiến trình tốt. Các hoạt động phù hợp. HOẠT ĐỘNG 5: TỰ NHIÊN XÃ HỘI HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI I. MỤC TIÊU: * Giúp HS biết: - Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại của tỉnh ( thành phố), nơi em đang sống. - Nêu ích lợi của các hoạt động công nghiệp ,thương mại. II. PHƯƠNG PHÁP : - Quan sát, động não, hợp tác nhóm III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh TNXH- SGK 60,61 - Bảng phụ , bảng nhóm, phiếu học tập IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 15’ 15’ 5’ * Tổ chức cho HS làm bài tập 1. Tổ chức cho HS quan sát theo cặp để biết những hoạt động công nghiệp ở tỉnh, nơi em đang sống. -> Đưa câu hỏi cho các nhóm thảo luận ( bảng phụ) -> Giới thiệu thêm một số các hoạt động công nghiệp khác. 2. Giúp HS biết được các hoạt động nông nghiệp và ích lợi của các hoạt động đó. -> Chốt khái niệm về hoạt động công nghiệp. 3. Giúp HS kể được tên một số chợ siêu thị, cửa hàng và một số mặt hàng được mua bán ở đó -> Cho HS trình kết quả thảo luận -> Giới thiệu những mặt hàng được bán ở phiên chợ quê và phiên chợ ở vùng cao. - Chốt khái niệm hoạt động thương mại. 4. Trò chơi bán hàng * Tổng kết tiết học - Quan sát hình, nhóm đôi, - Cá nhân, quan sát hình ảnh - Nhóm 2, trao đổi - Đóng vai & Rút kinh nghiệm: Đổi hoạt động 3. Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2007 HOẠT ĐỘNG 1 : TOÁN LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cô chia số có 2 chữ số, số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số - Củng cố xếp hình II. PHƯƠNG PHÁP : - Thực hành, thi đua. III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ, thẻ Đ, S - Bộ thực hành toán IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CUẢ HS 10’ 15’ * Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: Củng cố phép chia có dư. - Sửa bài -> Giúp đỡ nhóm HS yếu, hướng dẫn lại nếu còn sai. -> Hướng dẫn chung cách trình bày. Bài 2: Tính nhanh: Củng cố chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số - Cho HS nhận xét bàng thẻ Đ, S Bài 3: Thi xếp hình - Nhận xét * Tổng kết tiết học - Nhóm 2, hợp tác - Cá nhân, vở luyện tập - Thi đua - Cá nhân, thực hành & Rút kinh nghiệm: Tiến trình tốt. Các hoạt động phù hợp. HOẠT ĐỘNG 2 : TẬP LÀM VĂN NGHE – KỂ CÂU CHUYỆN : KÉO CÂY LÚA LÊN NÓI VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN I. MỤC TIÊU : - Rèn kỹ năng nói: Nghe và kể lại đúng, tự nhiên câu chuỵên “ Kéo cây lúa lên “ - Kể được những điều em biết về nông thôn ( hoặc thành thị ) dựa vào gợi ý. - Yêu cầu bài nói đủ ý, biết dùng từ đặt câu đúng. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý kể chuyện và gợi ý làm BT 2 III. PHƯƠNG PHÁP: - Phân tích, thực hành IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 15’ 20’ * Hướng dẫn HS : 1. Nghe và kể lại câu chuyện vui: Kéo cây lúa lên a. Cho HS quan sát tranh minh họa * GV kể chuyện lần 1 - GV đưa bảng phụ viết sẵn các gợi ý giúp HS nhớ nội dung chuyện * GV kể lại lần 2 b. Hướng dẫn HS kể lại chuyện - Cho HS kể theo nhóm đôi - Cho HS thi kể -> Bầu chọn bạn kể hay - Hỏi về chi tiết gây cười trong truyện 2. Nói về thành thị, nông thôn - Cho 1 HS đọc đề bài và gợi ý - Hướng dẫn HS hiểu gợi ý của bài. - Cho HS xung phong trình bày bài nói - Nhận xét và giúp HS điều chỉnh * Cho HS bình chọn bài nói hay nhất * Tổng kết tiết học - Động não, chia sẻ - 1 HS giỏi - 1HS khá giỏi - Cá nhân & Rút kinh nghiệm: Tiến trình tốt. Các hoạt động phù hợp. HOẠT ĐỘNG 3 : TỰ NHIÊN XÃ HỘI LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ I. MỤC TIÊU: * Giúp HS biết: - Phân biệt sự khác nhau giữa làng quê và đô thị. - Liên hệ với cuộc sống và sinh hoạt của nhân dân ở địa phương. II. PHƯƠNG PHÁP : - Quan sát, động não, hợp tác nhóm III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh TNXH- SGK 52, 53, 54, 55 - Bảng phụ IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CUẢ HS 15’ 10’ 10’ 1. Hướng dẫn HS quan sát hình SGK, thảo luận nhóm 2 ( bảng phụ ) - Cho các nhóm trình bày -> Nhận xét và chốt kiến thức trong hoạt động 1 2. Liên hệ thực tế: Giúp HS trao đổi , kể lại nơi em ở - Cho HS trình bày. - > Chốt kiến thức hoạt động 2. . 3. Tổ chức cho HS vẽ tranh mô tả sơ lược về toàn cảnh nơi em đang sống - Cho Hs triển lãm tranh * Tổng kết tiết học - Quan sát, hợp tác, chia sẻ - Nhóm 4, hợp tác - Cá nhân, thực hanh & Rút kinh nghiệm: Tiến trình tốt. Các hoạt động phù hợp. HOẠT ĐỘNG 4 : THỂ DỤC TIẾP TỤC HOÀN THIỆN BÀI TDPTC ( TT ) I. MỤC TIÊU: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải , trái. - Chơi trò chơi “ Con cóc là cậu ông trời”. - Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác ; biết cách chơi và tham gia tương đối chủ động. II. PHƯƠNG PHÁP : - Luyện tập, thực hành III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Còi IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CUẢ HS 6’ 23’ 5’ Phần mở đầu: - Phổ biến nội dung , yêu cầu tiết học 2. Phần cơ bản: * Ôn: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số và đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải trái: (12’) - Cho HS luyện tập theo tổ - Tập phối hợp các động tác dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, đi đều 1 – 4 hàng dọc, đi chuyển hướng phải – trái ( 5 - 7 phút ) * Chơi trò chơi : “ Con cóc là cậu ông trời” 3. Phần kết thúc: - Cho HS đứng vỗ tay và hát - Cùng HS hệ thống bài. - Ôn luyện bài tập RLTTCB ĐỂ chuẩn bị kiểm tra. - Chạy chậm theo một hàng dọc - Khởi động các khớp - Trò chơi “ Kết bạn” - Cả lớp - Luyện tập theo tổ - Cả lớp - 4 hàng ngang & Rút kinh nghiệm: Tiến trình tốt. Các hoạt động phù hợp. HOẠT ĐỘNG 5 : THỦ CÔNG CẮT DÁN CHỮ E I. MỤC TIÊU : - Hs biết cách kẻ, cắt, dán chữ - Kẻ, cắt, dán được chữ E đúng quy trình kỹ thuật. - HS thích cắt, dán chữ. II. CHUẨN BỊ : - Mẫu chữ E - Giấy màu , keo dán , bút chì, thước kẻ. III. PHƯƠNG PHÁP: - Quan sát, thực hành IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC & Rút kinh nghiệm: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 3’ 10’ 20’ 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét để biết độ rộng và chiều cao của chữ E 2. Hướng dẫn cách làm: - Bước 1; Kẻ chữ E - Bước 2: Cắt chữ E - Bưởc 3: Dán chữ E 3. Tổ chức cho HS thực hành - Hướng dẫn HS * Nhận xét sản phẩm - Quan sát - Quan sát - Thực hành nhóm 4 & Rút kinh nghiệm: Tiến trình tốt. Các hoạt động phù hợp.