Giáo án lớp 4 Tuần 13 môn Tập đọc: Người tìm đường lên các vì sao (Tiết 6)

ọi HS phát biểu về đề tài của mình chọn. + Yêu cầu HS kể chuyện và trao đổi về câu chuyện theo cặp. * GV treo bảng phụ: + GV tổ chức cho HS thi kể. + Khuyến khích HS lắng nghe và hỏi bạn theo các câu hỏi gợi ý ở bài tập 3. + GV nhận xét bai,ø ghi điểm cho HS. + GV nhận xét tiết học. + Dặn HS ghi lại các kiến thức cần ghi nhớ về thể loại văn kể chuyện và chuẩn bị bài sau - HS thực hiện yêu cầu của GV. - HS lắng nghe. - 1 HS đọc. - HS trao đổi theo nhóm đôi. - HS trả lời - HS lắng nghe. - 2 HS nối tiếp nhau đọc từng bài. - 2 HS kể và sửa chữa cho nhau theo gợi ý ở bảng phụ. - HS thi kể trước lớp - Theo dõi, nhận xét - HS l¾ng nghe vµ ghi nhí. IV. Nhận xét rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Địa lí Ng­êi d©n ë ®ång b»ng b¾c bé I. Mơc tiªu: Giĩp häc sinh: 1. Kiến thức: - Ng­êi d©n ë §ång b»ng B¾c bé chđ yÕu lµ ng­êi Kinh, ®©y lµ n¬i d©n c­ tËp trung vµo bËc nhÊt cđa n­íc ta. 2. Kĩ năng: - Dùa vµo tranh, ¶nh ®Ĩ t×m kiÕn thøc . +Tr×nh bÇy 1 sè ®Ỉc ®iĨm vỊ nhµ ë, lµng xãm, trang phơc vµ lƠ héi cđa ng­êi Kinh ë §ång b»ng B¾c Bé. + Sù thÝch øng cđa con ng­êi víi thiªn nhiªn th«ng qua c¸ch x©y dùng nhµ ë cđa ng­êi d©n ®ång b»ng B¾c bé . 3. Thái độ: - T«n träng c¸c thµnh qu¶ lao ®éng cđa ng­êi d©n vµ truyỊn thèng v¨n ho¸ cđa d©n téc. II. Chuẩn bị: - GV: Tranh ¶nh trong SGK . III. C¸c ho¹t ®éng D-H chđ yÕu : TG Nội dung&mục tiêu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 3’ 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Giới thiệu bài H§1:. Chđ nh©n cđa §ång b»ng H§2:. Trang phơc vµ lƠ héi: 4. Cđng cè, dỈn dß: Ng­êi d©n ®ång b»ng b¾c bé ®¾p ®ª ven s«ng ®Ĩ lµm g× ? *GV giíi thiƯu, nªu mơc tiªu bµi. - §BBB lµ n¬i ®«ng d©n c­ hay th­a d©n c­ ? + Ng­êi d©n sèng ë §BBB chđ yÕu lµ d©n téc nµo? - Y/c HS quan s¸t tranh, ¶nh, dùa vµo SGK ®Ĩ nªu: + Lµng cđa ng­êi Kinh ë §BBB cã ®Ỉc ®iĨm g× ? + Nªu ®Ỉc ®iĨm nhµ ë cđa ng­êi Kinh, VS nhµ ë cã nh÷ng ®Ỉc ®iĨm ®ã ? + So s¸nh nhµ ë ngµy nay vµ ngµy x­a. - H·y m« t¶ vỊ trang phơc truyỊn thèng cđa ng­êi kinh ë §BBB. - Ng­êi d©n th­êng tỉ chøc lƠ héi vµo thêi gian nµo ? lƠ héi cã nh÷ng ®/® g× ? - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc - NhËn xÐt tiÕt häc. - DỈn häc sinh vỊ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. - 2 HS nªu miƯng. + HS kh¸c nghe, nhËn xÐt. - Ho¹t ®éng nhãm : + §©y lµ n¬i tËp trung d©n c­ ®«ng ®ĩc nhÊt c¶ n­íc. + Chđ yÕu lµ ng­êi d©n téc Kinh . + Lµng cã nhiỊu nhµ x©y san s¸t nhau + Nhµ ®­ỵc x©y b»ng g¹ch, x©y kiªn cè, v× §BBB cã 2 mïa nãng, l¹nh, hay cã b·o nªn ng­êi d©n ph¶i lµm nhµ kiªn cè... - Lµng ngµy nay cã nhiỊu nhµ h¬n, cã nhµ cao tÇng, nhµ m¸i b»ng, nỊn l¸t g¹ch hoa - HS dùa vµo tranh, ¶nh kªnh ch÷ SGK th¶o luËn theo cỈp ®Ĩ nªu ®­ỵc: + Nam: quÇn tr¾ng, ¸o dµi the, ®Çu ®éi kh¨n xÕp + N÷: ¸o dµi tø th©n, v¸y ®en + HS kĨ tªn 1 sè lƠ héi: Héi lim( B¾c Ninh), héi Chïa H­¬ng, – 2 HS nh¾c l¹i néi dung cđa bµi. * VN: ¤n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. IV. Nhận xét rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Giúp HS củng cố về đổi các đơn vị đo khối lượng, diện tích đã học. 2. Kĩ năng: - Kĩ năng thực hiện tính nhân với số có hai, ba chữ số. - Các T/chất của phép nhân đã học. - Lập công thức tính diện tích hình vuông. 3. Thái độ: - HS cẩn thận, say mê sáng tạo, ham thích học toán. II. Chuẩn bị: - GV : Bài 1 viết sẵn trên bảng phụ. - HS : SGK, vë BT. III. Hoạt động dạy – học chđ yÕu TG Nội dung&mục tiêu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 3’ 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Giới thiệu bài Bài 1: ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç trèng, (VBTT) Bài 2: §Ỉt tÝnh vµ TÝnh(VBTT) Bài3:TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiƯn (VBTT) Bài 4: (VBTT) Bài 5:.(VBTT) 4. Củng cố, dặn dò: + GV gọi 3HS lên bảng làm bài luyện thêm ở nhà và kiểm tra vở của 1 số em khác. + Nhận xét và ghi điểm cho HS. GV giới thiệu bài. + Hướng dẫn HS luyện tập. * Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. + Yêu cầu HS nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng, sau đó HS tự làm bài. * GV tiếp tục yêu cầu HS tự làm bài. + GV cùng HS nhận xét và sửa bài. * H: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + GV gợi ý: Áp dụng tính chất đã học của phép nhân ta có thể tính giá trị biểu thức bằng cách thuận tiện. GV cïng HS sưa theo ®¸p ¸n 5x99x2=(5x2)x99=10x99=990 .. * Gọi HS đọc đề bài. - GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán. - GV yêu cầu HS tự làm bài. - Gv thu chấm 1 số bài, nhận xét *H: Nêu cách tính diện tích hình vuông? - GV: gọi cạnh của hình vuông là a thì diện tích của hình vuông được tính như thế nào? - Công thức: S = a x a - Yêu cầu HS làm bài. - GV nhận xét bài làm của HS. -GV nhận xét tiết học và hướng dẫn HS làm bài luyện thêm. - 3 HS lên bảng thực hiện, lớp mở vở đối chiếu và nhận xét. - HS lắng nghe. - 1 HS đọc và nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng. - 3 HS lên bảng làm mỗi em 1 phần, lớp làm bài vào vở BTT. - 3 HS lên bảng làm bài, mỗi em làm một phần .Líp lµm vë BTT - Tính giá trị của biểu thức theo cách thuận tiện nhất. - 3 HS lên bảng, mỗi em làm một phần.Líp lµm vë BTT - 1 HS đọc đề bài. - 1 em lên bảng tóm tắt. - HS tự làm bài. C1 Gi¶i §ỉi 1h22’=82’ Q§ «t« thø nhÊt ch¹y lµ: 700x82=57400(m) Q§ «t« thø hai ch¹y lµ: 800x82=65600(m) Q§ ®ã dµi lµ 57400 + 65600 = 123000(m) =123km §/S:123km C2: 1phĩt hai «t« ch¹y lµ 700+800=1500(m) Q§ ®ã dµi lµ 1500 x 82 =123000(m) =123km §/S: 123km - 2 HS nêu. - HS trả lời. - HS ghi nhớ công thức. - HS làm bài vào vở BTT, 1 HS làm trên bảng. - HS lắng nghe và ghi bài. IV. Nhận xét rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... kÜ thuËt thªu mãc xÝch (TiÕt 1) I.Mơc tiªu: 1. Kiến thức: - HS biÕt c¸ch thªu mãc xÝch vµ øng dơng cđa nã. 2. Kĩ năng: - RÌn luyƯn ®«i tay khÐo lÐo. 3. Thái độ: - Gi¸o dơc häc sinh yªu quý s¶n phÈm cđa ng­êi lao ®éng. II. Chuẩn bị: - GV: Tranh quy tr×nh, mÉu thªu b»ng lên. - HS: Bé ®å dïng kh©u thªu. III.C¸c ho¹t ®éng D-H chđ yÕu TG Nội dung&mục tiêu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 3’ 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Giới thiệu bài a.H­íng dÉn quan s¸t nhËn xÐt b.H­íng dÉn thao t¸c c.Thùc hµnh: 4. Cđng cè dỈn dß : Gi¸o viªn kiĨm tra ®å dïng cđa HS GV ®­a mÉu thªu, giíi thiƯu bµi * GV cho häc sinh quan s¸t mÉu thªu theo nhãm H: MỈt ph¶i cđa mÉu thªu cã ®Ỉc ®iĨm g×? M¹t tr¸i ra sao? Gäi HS tr¶ lêi, cho nhËn xÐt. H: thªu mãc xÝch lµ c¸ch thªu ntn? C¸ch thªu nµy ®­ỵc øng dơng thªu nh÷ng vËt nµo? ( GV cho quan s¸t vËt thªu). *GV treo tranh quy tr×nh H2 H: H·y nªu c¸ch v¹ch ®­êng dÊu trªn v¶i? Cho quan s¸t h×nh 3a,b,c, ®äc thÇm SGK H: Nªu c¸ch thªu b¾t ®Çu tõ mịi thø nhÊt? Mịi thø hai thªu ntn? Mịi tiÕp theo ra sao? Mịi kÕt thĩc? GV thùc hµnh trªn v¶i. H: Thªu mãc xÝch cã nh÷ng b­íc nµo? Cho HS rĩt ra kÕt luËn, ®äc KL ë SGK. * Cho HS thùc hµnh trªn giÊy. GV theo dâi giĩp ®ì, nhËn xÐt chung. - GV nhËn xÐt giê, dỈn giß chuÈn bÞ tiÕt sau. HS l¸y bé thªu HS nh¾c tªn bµi. HS quan s¸t theo nhãm HS nhËn xÐt ®Ỉc ®iĨm hai mỈt mÉu thªu. - HS tr¶ lêi. - HS nªu thªu øng dơng HS quan s¸t tranh 1 HS nªu c¸ch v¹ch ®­êng dÊu. C¶ líp quan s¸t h×nh. - 4 HS nªu lÇn l­ỵt tõ mịi thªu 1 . - 1HS nªu mịi thªu kÕt thĩc C¶ líp quan s¸t GV thªu. HS nªu c¸c b­íc thªu theo quy tr×nh. 1 HS ®äc KL. - C¶ líp thùc hµnh trªn giÊy. IV. Nhận xét rút kinh nghiệm: ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................