Giáo án lớp 4 tuần 12 môn Tập đọc - “ Vua tàu thủy ” Bạch Thái Bưởi (tiết 5)

phân thắng thua. 3. Phần kết thúc : - Gv cho hs thực hiện các động tác thả lỏng. -Cùng hs hệ thống lại bài -Dặn dò tập luyện ở nhà và giao bài tập về nhà- Gv nhận xét giờ học Phần bổ sung : ................................................................. .................................................................. ................................................................. ............................................................... ............................................................... -Tập hợp lớp-th.dõi -Chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện. - Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc xung quanh sân tập - Khởi động các khớp. - ôn 6 động tác vươn thở, tay , chân, lưng bụng, thăng bằng, phối hợp-Tổ trưởng đ. khiển -hs tập lại các đ.tác theo từng tổ -TËp theo h.dÉn cña GV -T h.dâi + th.hiÖn t­¬ng tùvµi lÇn Líp tr­ëng h« nhÞp -líp tËp vài lần -TËp hîp ®éi ch¬i + th.hiÖn trßch¬i -Thi ®ua c¸c tæ -Líp th.dâi, nh.xÐt, biÓud­¬ng. -§éi h×nh hµng däc, thùc hiÖn ®éng t¸c th¶ láng, håi tÜnh - Th.dâi, tr¶ lêi -Th.dâi, thùc hiÖn -Th.dâi, biÓu d­¬ng ............................................................. .............................................................. ............................................................... .............................................................. ............................................................... Ngày soạn : Dạy: Luyện từ và câu : Tính từ (tt ) I. Mục tiêu : - KT : Bieát theâm moät soá töø ngöõ noùi veà yù chí , nghò löïc cuûa con ngöôøi . -KN : böôùc ñaàu bieát tìm töø ( BT1 ) ñaët caâu (BT 2) , vieát ñoaïn vaên ngaén ( BT 3) coù söû duïng caùc töø ngöõ höôùng vaøo caùc chuû ñieåm ñang hoïc. -TÑ : Yeâu moân hoïc, söû duïng thaønh thaïo tính töø II. Đồ dùng dạy - học - Bảng lớp viết sẵn 6 câu bài tập 1,2 phần nhận xét. - Bảng phụ viết sẵn bài tập 1 phần luyện tập. III. Các hoạt động dạy - học : T.G HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 3-5’ 1’ 6-7’ 2’ 6-7’ 6-7’ A.Kiểm tra : Gọi hs đặt câu nói về ý chí, nghị lực. Gọi hs đọc thuộc lòng các câu tục ngữ và nêu ý nghĩa của từng câu.- Nh.xét, điểm B. Bài mới : 1.Giôùi thieäu baøi, ghi ñeà 2. Phần nhận xét : Bài 1 : Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung. - Cho hs trao đôit theo cặp để làm bài. - Em có nhận xét gì về các từ chỉ đặc điểm của tờ giấy ? Bài 2 : Gọi hs đọc yêu cầu + giao việc - Có những cách nào thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất ? - Có những cách nào thể hiện mức độ của đặc điểm tính chất ? -Ghi nhớ: Ycâu hs -Nh.xét, biểu dương 3. Luyện tập: Bài 1 : Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung - Cho hs tự làm bài rồi chữa bài. -Nh.xét, điểm + chốt lại Bài 2 : Gọi hs đọc yêu cầu + giao việc -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm + chốt lại Bài 3 :Gọi hs đọc yêu cầu + giao việc -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm + chốt lại -Hỏi + chốt nội dung bài Dặn dò :Về học bài và chbị bài sau Nhận xét giờ học, biểu dương Phần bổ sung : ............................................................... ............................................................... .............................................................. - Hs đặt câu - Hs đọc. - Lớp th.dõi, nh.xét -Vài Hs đọc ví dụ- lớp thầm -Th.luận cặp+ trảlời- lớp nh.xét, bổsung a/ Tờ giấy này trăng trắng : mức độ trắng ít. b/ Tờ giấy này trắng- trắng bình thường. c/ Tờ giấy này trắng tinh- độ trắng cao. - Ở m.độ trắng tr bình : trắng, ở m.độ trắng ít : trăng trắng, ở m.độ trắng cao : trắng tinh. - Hs đọc y/cầuvà trao đổi cặp (3’) -Đại diện trả lời- lớp nh.xét, bổ sung. * Ý nghĩa mức độ được thể hiện bằng cách :- Thêm từ rất vào trước tính từ trắng = rất trắng.- Tạo ra phép so sánh bằng cách ghép từ hơn, nhất với tính từ trắng = trắng hơn, trắng nhất - Trả lời theo ý của mình. - Vài Hs đọc ghi nhớ- lớp nhẩm +HTL - Xung phong đọc th.lòng ghi nhớ -Th.dõi, biểu dương - Hs đọcyêu cầu và nội dung BT -1 hs làm bảng- lớp vở -Nh.xét, bổ sung - Hs đọcyêu cầu và nội dung BT -Th.luận N4 (4’)+ trảlời - lớp nh.xét, bổsung - Hs đọcyêu cầu và nội dung BT -Th.luận N2 (3’)+ Nối tiếp đặt câu - lớp nh.xét, bổsung -Th. dõi, trả lời-lớp thầm -Th.dâi, thùc hiÖn -Th.dâi, biÓu d­¬ng. .............................................................. ............................................................... .............................................................. Ngày soạn : Dạy: Tập làm văn : Kể chuyện ( kiểm tra viết ) I. Mục tiêu : -KT : Hiểu nội dung của bài kiểm tra viết về thể loại kể chuyện - KN : Viết được bài văn kể chuyện đúng yêu cầu đề bài, có nhân vật, sự việt , cốt truyện ( mở bài, diễn biến, kết thúc ). Diễn đạt thành câu, trình bày sạch sẽ; độ dài bài viết khoảng 120 chữ (khoảng 12 câu). -TĐ : Yêu môn học, tích cực thực hiện yêu cầu của bài viết II. Đồ dùng dạy - học : - Bảng lớp viết viết dàn ý vắn tắt của bài kể chuyện. III. Các hoạt động dạy - học : TG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1’ 2’ 35-37’ A.- Kiểm tra giấy, bút của hs. B.Bài mới : 1.Giới thiệu, ghi đề -Nêu yêu cầu của bài viết 2 .H.dẫn hs thực hành viết : -Ghi đề bài lên bảng -H.dẫn phân tích đề bài -H.dẫn hs vận dụng những điều đã học ( mở bài, kết thúc theo các kiểu đã học - Quán xuyến hs viết bài. - Thu - chấm bài. -Dặndò ,nh.xét tiết học, biểudương Phần bổ sung : ............................................................... ............................................................... -Trình bày -Theo dõi - Lắng nghe -Đọc đề, chọn đề -Th.dõi + phân tích yêu cầu của đề bài -Theo dõi +Lắng nghe -Làm bài -Nộp bài -Th.dõi, biểu dương ............................................................... ............................................................... Ngày soạn : Dạy: Toán : Luyện tập I. Mục tiêu : -KT : L.tập về ph.nhân với số có 2 chữ số,giải toánvề phép nhân với số có 2 chữ số - KN : Thực hiện phép nhân với số có 2 chữ số. Áp dụng nhân với số có 2 chữ số để giải các bài toán.- TĐ : Yêu môn học , có tính cẩn thận,chính xác khi làm toán II. Các hoạt động dạy học : TG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS A.Kiểm tra :- Gọi 3 hs làm BT2 Nh.xét, điểm B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài ,ghi đề 2. Luyện tập : Bài 1 : Cho hs tự đặt tính và tính. -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét điểm Bài 2 : Gv kẻ bảng như sgk lên bảng gọi hs điền vào ô trống. -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét điểm Bài 3 : Gọi hs đọc đề bài,h.dẫn ph.tích - Cho hs tự làm bài rồi chữa bài ở bảng lớp. Y/cầuHS khá,giỏi làm thêm BT 4,5 Bài 4,5 : Gọi hs đọc đề bài. - Cho hs tự làm vào vở rồi chữa bài ở bảng lớp. Dặn dò :Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau /sgk/70 Nhận xét giờ học, biểu dương Phần bổ sung : ( Mặt sau ) -3 hs làm bảng-lớp nh.xét - Hs đặt tính và tính. -Vài hs làm bảng- lớp vở -Nh.xét, chữa - Hs nêu cách điền giá trị vào ô trống. -2 hs làm bảng- lớp vở *HS khá,giỏi làm cả bài -Nh.xét, chữa - Hs đọc đề,ph.tích, nêu cách giải - 1hs làm bảng-lóp vở -Nh.xét, bổ sung, chữa Giải : Số lần tim người đó đập trong 1 giờ là : 75 x 60 = 4500 ( lần ) Số lần tim người đó đập trong 24 giờ là 4500 x 24 = 180 000 ( lần ) Đáp số : 108 000 lần *HS khá,giỏi làm thêm BT4,5 -Nh.xét, bổ sung, chữa Giải :Số tiền bán 13 kg đường loại 5 200 đồng 1 kg là : 5 200 x 13 = 67 600 ( đồng ) Số tiền bán 18 kg đường loại 5 500 đồng 1 kg là : 5 500 x 18 = 99 000 ( đồng ) Số tiền bán cả 2 loại đường là : 67 600 + 99 000 = 166 600 ( đồng ) Đáp số : 166 600 đồng Bài 5 : HS th.hiện tương tự -Th.dâi, thùc hiÖn -Th.dâi, biÓu d­¬ng. Ngày soạn : Dạy: Lịch sử: Chùa thời Lý I. Mục tiêu : -KT : Biết được những biểu hiện về sự ph.triển cửđạo phật thời Lý + Nhiều vua nhà Lý theo đạo phật ;chùa được xây dựng ở nhiều nơi; nhiều nhà sư được giữcương vị quan trọng trong triều đình -KN : Nêu được những biểu hiện về sự ph.triển cửđạo phật thời Lý - TĐ : Yêu môn học, tự hào về lịch sử của dân tộc II. Đồ dùng dạy - học :Các hình minh họa trong sgk. - Sưu tầm các tranh ảnh, tư liệu về chùa thời Lý. Bảng phụ, phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy - học : T.G HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS A.Kiểm tra : Vì sao Lý Thái Tổ chọn vùng đất Đại La làm kinh đô ?- Em biết Thăng Long còn có tên gọi nào khác ? B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài, ghi đề 2. Đạo phật khuyên làm điều thiện, tránh điều ác. - Gọi hs đọc sgk. - Đạo phật du nhập vào nước ta từ bao giờ và có giáo lý như thế nào ? - Vì sao nhân dân ta tiếp thu đạo phật ? 3.Sự phát triển của đạo phật dưới thời Lý. - Cho hs thảo luận nhóm. - Những sự việc nào cho thấy dưới thời Lý, đạo phật rất phát triển ? 4.Chùa trong đời sống, sinh hoạt của nhân dân.- Yêu cầu hs đọc sgk. - Chùa gắn với sinh hoạt văn hóa của nhân dân ta như thế nào ? 5. Tìm hiểu về một số chùa thời Lý. - Cho hs trình bày tư liệu sưu tầm được. -Củng cố : Hỏi + chốt nội dung bài -Dặn dò :Về học bài và chbị bài sau. Nhận xét giờ học, biểu dương Phần bổ sung : ............................................................... ............................................................... - VàiHs trả lời- lớp nh.xét, biểu dương. -Th.dõi, lắng nghe - Hs đọc : Đạo phật ... thịnh đạt. - ... từ rất sớm... không được đối xử tàn ác với loài vật. -Vì giáo lí đạo phật phù hợp với lối sống và cách nghĩ của nhdân ta nên sớm đượcnhdânta tiếp nhận và tin theo. * Hs thảo luận theo nhóm4 (4’) -Đại diện trả lời- lớp nh.xét, bổ sung. - Đạo phật được truyền bá rộng rãi... trong triều đình. - Chùa mọc lên rất nhiều trong kinh thành, làng xã, triều đình bỏ tiền xây 950 ngôi chùa, nhân dân cũng đóng góp tiền xây. Hs đọc sgk- th.luận N2 (3;) -Đại diện trả lời- lớp nh.xét, bổ sung - Chùa là nơi tu hành... làng xã, nhân dân đến chùa để lễ phật, hội họp, ... - Hs trình bày tư liệu sưu tầm được, các tranh ảnh, tư liệu về các ngôi chùa thời Lý. - Th.dõi, trả lời- Th.dâi, thùc hiÖn -Th.dâi, biÓu d­¬ng. .............................................................. ...............................................................