Giáo án Lớp 4 Trường TH Châu Thôn

làm mẫu. -Đặt câu viết vào vở. -1 số HS đọc trước lớp. -Nhận xét -Chia nhóm, giao việc cho các nhóm. -Giúp đỡ HS hoàn thành bài. -Tổ chức cho HS trình bày. -Nhận xét, KL -Nêu yêu cầu. -Giúp đỡ HS gặp khó khăn biết đặt câu theo yêu cầu. -Sửa sai cho HS. -Nhận xét, KL 4.Củng cố - Nêu lại nội dung ôn tập - Nhận xét giờ học, dặn dò VN. Tiếng việt Ôn tập tiết 3 I.Mục tiêu: Giúp HS: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kĩ năng đọc hiểu. -Luyện tập viết đoạn văn miêu tả cây cối II.Đồ dùng dạy học : Phiếu học tập, tranh ảnh 1 số loài cây III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 1.Khởi động -Lắng nghe, bày tỏ suy nghĩ. -Trò chuyện GTB gây hứng thú cho HS. 2.Kiểm tra tập đọc và HTL - HS thực hiện tương tự tiết trước. -Phổ biến cách kiểm tra. -Tiếp tục kiểm tra những HS chưa được kiểm tra (tương tự tiết trước) 3. Viết đoạn văn tả cây -Nêu lại cách viết đoạn văn: về cả cấu tạo và cả nội dung. -HS quan sát tranh 1 số loại cây- nhận xét. -Nêu tên cây định tả. -HS viết đoạn văn vào vở, 2 HS viết vào bảng nhóm. -Gắn bảng- nhận xét, chữa lỗi cho HS. -Nêu yêu cầu. -Giúp HS nhớ lại cấu tạo, cách viết đoạn văn miêu tả cây cối. -Cho HS quan sát tranh 1 số cây. -Dành đủ thời gian cho HS. -Nhận xét, sửa lỗi, chấm 1 số bài. 4.Củng cố, dặn dò - Nêu lại nội dung ôn tập. - Nhận xét , dặn dò VN. Khoa học Ôn tập học kì II I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố và mở rộng về: -Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữa sinh. -Vai trò của thực vật đối với sự sống trên trái đất. -Kĩ năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ. II. Đồ dùng dạy học: tranh ảnh III. Các hoạt động dạy học chủ yếu ND Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 1. Trò chơi “Ai nhanh ai đúng” Hoạt động nhóm: Dùng bút, giấy A4 các nhóm thi thể hiện yêu cầu của mục này. -Đại diện nhóm trình bày trước lớp. -Nhận xét, đánh giá. -Chia nhóm, giao việc -Tổ chức cho HS trao đổi trình bày quá trình trao đổi chất của cây với môi trường vào giấy. -Tổ chức cho các nhóm trình bày. -Nhận xét, đánh giá. 2. Trả lời câu hỏi -Hoạt động lớp: Bốc thăm câu hỏi trả lời trước lớp. -Nhận xét. -Tổ chức cho HS bốc thăm câu hỏi trả lời. -Nhận xét, KL 3.Thực hành -Hoạt động nhóm: thực hiện một số thí nghiệm như bài tập 1, 2. -Báo cáo kết quả. -Giải thích hiện tượng. -Nhận xét, chốt kết quả đúng. -Chia nhóm, nêu yêu cầu. -Giúp HS làm được thí nghiệm để củng cố 1 số kiến thức về nhiệt độ, ánh sáng. -Tổ chức cho HS báo cáo kết quả. -Nhận xét, KL 4.Củng cố -Nhắc lại nội dung bài. -Nhận xét, dặn dò VN. Thứ tư ngày 13 tháng 5 năm 2009 Kĩ thuật Đ/c Cường dạy Âm nhạc Đ/c Yến dạy Tiếng việt Ôn tập tiết 4 I. Mục tiêu: Giúp HS: -Ôn luyện về các kiểu câu: Câu hỏi, câu cảm, câu kể, câu cầu khiến. -Ôn luyện về trạng ngữ. II. Đồ dùng dạy học : bảng nhóm III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 1.Khởi động Lắng nghe -Nhận xét – GTB gây hứng thú cho HS. 2.Bài tập Bài 1, 2: -1 HS đọc truyện, cả lớp lắng nghe- đọc theo. -Nêu nội dung câu chuyện - Hoạt động cặp đôi: Trao đổi thực hiện bài tập 2. -4 HS làm bài trên bảng. -Nhận xét, chữa bài. Bài 3:Hoạt động cặp. -Trao đổi tìm trạng ngữ chỉ thời gian, nơI chốn có trong bài đọc trên. -Trình bày trước lớp. -Nhận xét, chữa bài - Nêu yêu cầu. -Tổ chức cho HS đọc truyện và tìm hiểu nội dung câu chuyện. -Chia nhóm, giao việc. -Giúp HS củng cố về câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu cầu khiến. -Tổ chức cho HS làm bài. -Nhận xét, chữa bài. -Nêu yêu cầu. -Giúp HS củng cố kiến thức về trạng ngữ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn. -Tổ chức cho HS trình bày. -Nhận xét, KL 3.Củngcố -Nêu lại nội dung ôn tập. - Nhận xét giờ học dặn dò VN Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, củng cố về: -Đọc số, xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong mỗi số. -Thực hiện các phép tính với các số tự nhiên. -So sánh hai phân số. -Giải các bài toán có liên quan đến tính diện tích hình chữ nhật các số đo khối lượng. II. Đồ dùng dạy học: phấn màu, bảng phụ, bảng cá nhân III. Các hoạt động dạy học chủ yếu ND Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 1. Bài tập Bài 1: Hoạt động lớp -Nối tiếp đọc số- nhận xét. -Nêu giá trị của chữ số trong số. Bài 2:Hoạt động cá nhân -Làm bài vào bảng cá nhân -4 HS làm bài trên bảng lớp. - Giơ bảng nhận xét. Bài 3:Hoạt động cá nhân -Làm bài vào bảng cá nhân -2 HS làm bài trên bảng lớp. - Giơ bảng nhận xét- chữa bài. Bài 4:Hoạt động cá nhân -Đọc đề bài. -Phân tích- làm bài vào vở. -1 HS chữa bài trên bảng phụ. -Nhận xét, chữa bài. -Nêu yêu cầu. -Tổ chức cho HS đọc số -Giúp HS rèn kĩ năng đọc số. -Giúp HS rèn kĩ năng đặt tính rồi tính các phép tính với số tự nhiên. -Nhận xét, chữa bài. -Giúp HS rèn kĩ năng so sánh hai phân số. -Tổ chức cho HS chữa bài. -Nhận xét, KL -Dành đủ thời gian cho HS, giúp HS yếu. -Giúp HS biết dựa vào dự kiện đầu bài giải bài toán. -Nhận xét, chữa bài. ĐS: 4800 kg thóc 3.Củng cố - Nêu lại nội dung ôn tập - Nhận xét giờ học, dặn dò VN. Tiếng việt Ôn tập tiết 5 I.Mục tiêu: Giúp HS: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kĩ năng đọc hiểu. -Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ “Nói với em”. II.Đồ dùng dạy học : Phiếu học tập III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 1.Khởi động -Lắng nghe, bày tỏ suy nghĩ. -Trò chuyện GTB gây hứng thú cho HS. 2.Kiểm tra tập đọc và HTL - HS thực hiện tương tự tiết trước. -Phổ biến cách kiểm tra. -Tiếp tục kiểm tra những HS chưa được kiểm tra (tương tự tiết trước) 3. Nghe- viết chính tả -1 HS đọc bài cả lớp theo dõi. -Đọc lại – nêu từ khó- viết từ khó vào nháp. -Nêu nội dung bài viết. -Viết bài. -Soát lỗi. -Lắng nghe. -Giúp HS luyện viết 1 số từ khó. -H/ Đoạn viết có nội dung gì? -Đọc bài cho HS viết. -Đọc lại để HS soát lỗi. 4.Củng cố, dặn dò - Nêu lại nội dung ôn tập. - Nhận xét , dặn dò VN. Thứ năm ngày 14 tháng 5 năm 2009 Ngoại ngữ GV chuyên dạy Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu: Giúp HS : -Viết số. -Chuyển đổi các số đo khối lượng. -Tính giá trị của biểu thức có chứa phân số. -Giải các bài toán liên quan đến tìm một trong hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. -Mối quan hệ giữa hình vuông và hình chữ nhật; hình chữ nhật và hình bình hành. II. Đồ dùng dạy học: bảng tay, bảng nhóm III. Các hoạt động dạy học chủ yếu ND Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 1.Khởi động -Lắng nghe -Trò chuyện - GTB 2. Luyện tập Bài 1: Hoạt động cá nhân -Nối tiếp viết các số. -Nhận xét. -Đọc số- nhận xét. Bài 2 : -HS tự làm bài rồi chữa bài trên bảng lớp. -Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo. - Nhận xét. Bài 3: -Tự làm bài vào vở. -2 HS làm bài trên bảng lớp. -Nhận xét – chữa bài. -Nêu lại cách trình bày. Bài 4: -HS đọc đề, tự làm bài. -Chữa bài trên bảng lớp Bài 5: Trao đổi nêu đặc điểm chung của các hình theo yêu cầu. -Trình bày- nhận xét. -Nêu yêu cầu. -Giúp HS rèn kĩ năng đọc số và xác định giá trị của các số trong số. -Nêu yêu cầu. -Giúp đỡ HS yếu. -Giúp HS rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng. -Nhận xét, chữa bài. -Giúp HS rèn kĩ năng tính giá trị của biểu thức với các phân số. -Giúp HS yếu khi thực hiện thứ tự các biểu thức. -Nêu yêu cầu. -Giúp HS rèn kĩ năng giảI bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”. -Chữa bài. -Giúp HS củng cố về mối quan hệ giữa hình vuông và hình chữ nhật, hình chữ nhật và hình bình hành. 3. Củng cố Nêu lại nội dung bài. Nhận xét giờ học , dặn dò VN Tiếng việt Ôn tập tiết 6 I.Mục tiêu: Giúp HS: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL. -Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật. II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ, bút dạ, tranh minh hoạ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu ND Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 1.Kiểm tra đọc Tiến hành tương tự tiết trước (kiểm tra những HS còn lại) 2.Viết đoạn văn tả hoạt động của chim bồ câu -Đọc nội dung bài tập. -Quan sát tranh minh hoạ bồ câu. -Nhận xét -Viết 1 đoạn văn khác miêu tả hoạt động của con chim bồ câu. -Chú ý miêu tả những đặc điểm nổi bật của con chim bồ câu. -HS viết vào vở. -1 HS viết vào bảng nhóm. -1 số HS đọc bài trước lớp- nhận xét. -Giúp HS nắm rõ yêu cầu bài tập. -Cho HS quan sát tranh chim bồ câu. -Yêu cầu HS viết đoạn văn khác tả hoạt động của chim bồ câu, lưu ý chọn đặc điểm nổi bật. -Giúp HS rèn kĩ năng viết đoạn văn tả hoạt động của con vật. -Nhận xét, chữa bài. 3.Củng cố, dặn dò Nêu lại nội dung ôn tập. - Nhận xét giờ học - Dặn dò về nhà. Tiếng việt Ôn tập tiết 7 I.Mục tiêu: Giúp HS: -Kiểm tra đọc – hiểu bài đọc. -Luyện tập, củng cố các kiến thức về luyện từ và câu. -Tự đánh giá được kiến thức của mình. II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 1.Đọc bài -Đọc bài “Gu-li-vơ ở xứ sở tí hon”, cả lớp đọc thầm theo (2, 3 lượt). -Yêu cầu HS đọc bài. 2.Trả lời các câu hỏi về nội dung bài -Hoạt động cá nhân- lần lượt trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4, 5, 6. -Trình bày trước lớp. -Nhận xét- giải thích. -Trao đổi tìm các câu đã học có trong bài: câu kể, câu khiến, câu hỏi. -Chọn đáp án đúng trong bài. -Trình bày trước lớp- giải thích. -Nhận xét Bài 8: -Đọc đề bài. -Trả lời- giải thích. -Kiểm tra kĩ năng đọc- hiểu của HS. -Phổ biến cách kiểm tra. -Nêu câu hỏi. -Tổ chức cho HS trả lời. -Nhận xét, chữa bài. -Giúp HS rèn kĩ năng tìm câu kể trong đoạn văn. -Dành đủ thời gian. -Tổ chức cho HS trình bày. -Nhận xét, chữa bài -Giúp HS củng cố cách xác định chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào?. 3.Củng cố, dặn dò - Nêu lại nội dung ôn tập. - Nhận xét , dặn dò VN. Địa lí Kiểm tra định kì Thứ sáu ngày 22 tháng 5 năm 2009 Thể dục Đ/c Cường dạy Toán Kiểm tra định kì lần 4 Tiếng việt Kiểm tra định kì lần 4 Khoa học Kiểm tra định kì Đạo đức Thực hành kĩ năng cuối học kì 2 và cuối năm Tổng kết năm học *****************************************************************