Giáo án lớp 4 môn Thể dục ôn: Phối hợp chạy, nhảy, mang, vác trò chơi “chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”

gạch dưới câu kể: Ai thế nào?) Câu 6: Mùa xuân trăm hoa khoe sắc. Em hãy miêu tả một cây hoa thường nở vào dịp Tết trên quê hương em. 3. Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị cho giờ học sau. HDH TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I. Mục tiêu: - Củng cố cách xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối. - Thực hành viết một đoạn văn tả một loài hoa (hoặc 1 thứ quả) và ích lợi của loại cây mình biết. - Rèn luyện kĩ năng viết văn. -Rèn cho các em biết cách sử dụng vốn từ trong sáng, linh hoạt. II. Các hoạt động: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2’ 5’ 30’ 3’ 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : Hướng dẫn học sinh làm bài tập òGiới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết học. ôThực hành : - Yêu cầu học sinh đọc đề - Yêu cầu học sinh nhắc lại trình tự miêu tả. - GV lưu ý học sinh khi viết đoạn phải có câu mở đoạn và kết đoạn và chú ý sử dụng các biện pháp so sánh và nhân hóa. - Hướng dẫn thực hành viết đoạn văn tả một loài hoa hay thứ quả mà học sinh thích. - Nêu yêu cầu bài viết, hướng dẫn viết. - Hướng dẫn nhận xét tuyên dương những bạn có bài làm tốt. 4.Củng cố, Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau. - Lắng nghe yêu cầu tiết học. - HS đọc cá nhân Có 2 cách miêu tả: + Miêu tả theo trình tự thời gian + Miêu tả chi tiết đặc điểm của cây - HS lắng nghe - Thực hành viết đoạn văn miêu tả - Viết bài vào vở, 2 em làm bảng phụ. - HS làm xong, đọc bài trước lớp. - HS lắng nghe. - 1 học sinh nhận xét tiết học. HDH Toán Luyện tập phép nhân phân số I Mục tiêu: - Củng cố cách thực hiện phép cộng và nhân hai phân số . - Luyện tập nhân hai phân số. - Bồi dưỡng năng lực học toán. II Các hoạt động dạy học. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2’ 5’ 30’ 3’ 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : Hướng dẫn học sinh làm bài tập òGiới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết học. Làm Bài 1: Tính và so sánh kết quả của và - Nhận xét, chốt kết quả. Bài 2 : Tích của và là - Chốt kết quả Bài 3: Tính a) b) c) 3 d) 5 Bài 4:Một tấm kính hình chữ nhật có chiều rộng m, chiều dài gấp đôi chiều rộng. Tính diện tích hình chữ nhật đó? - Chấm bài, nhận xét. 4.Củng cố Dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh có nhiều thành tích tốt. - Chuẩn bị bài sau. - Lắng nghe yêu cầu tiết học. - Làm bài vào vở. - Nhận xét, chữa bài. và => = - 1 em lên bảng làm. - 4 em lên chữa bài. a) = b) = c) 3= d) 5= Bài giải Chiều dài tấm kính : (m) Diện tích tấm kính hình chữ nhật: (m2) Đáp số: m2 Hướng dẫn học Tiết 25: LUYỆN PHÁT ÂM VÀ VIẾT ĐÚNG HAI PHỤ ÂM L - N I. Mục tiêu: - Giúp HS : - Đọc và viết đúng các từ ngữ có âm đầu l - n. - Rèn kỹ năng nghe, đọc, nói, viết đúng qua luyện đọc, luyện viết, qua cách diễn đạt và đối thoại trực tiếp. - Giáo dục nói và viết đúng các từ ngữ có phụ âm đầu l - n - Kích thích sự hứng thú trong học tập. II. Chuẩn bị: - GV chuẩn bị bài có những tiếng, từ, câu có chứa âm đầu l / n. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2’ 2’ 33’ 3’ A. Ổn định tổ chức: B.Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học. C.Nội dung: 1.Luyện đọc: GV đưa bài : Mẹ Lặng rồi cả tiếng con ve Con ve cũng mệt vì hè nắng oi. Nhà em vẫn tiếng ạ ời Kùo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ru. Lời ru có gió mùa thu Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió về. Những ngôi sao thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con. Đêm nay con ngủ giấc tròn Mẹ là ngọn gió của con suốt đời. - Đọc mẫu toàn bài. - Gọi 1 HS đọc lại bài, yêu cầu lớp quan sát và gạch chân dưới các tiếng có âm đầu l - n. - Yêu cầu HS tìm trong bài tập đọc những tiếng có phụ âm đầu l ? - GV chốt: lặng, lời, là. - Khi đọc những tiếng có âm đầu l ta phải đọc như thế nào? - Hướng dẫn HS luyện đọc các tiếng có âm đầu l. - Yêu cầu HS tìm trong bài những tiếng có phụ âm đầu n? - GV chốt: nắng, nay. - Khi đọc những tiếng có âm đầu n ta phải đọc như thế nào? - Hướng dẫn HS luyện đọc các tiếng có âm đầu n. *Luyện đọc từ, cụm từ, câu: Cho HS luyện đọc các cụm từ: lặng rồi, nắng oi, lời ru, đêm nay. - HS luyện đọc nối tiếp câu. - GV nhận xét. *Luyện đọc cả bài: - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - Nêu nội dung đoạn thơ? - Vậy để làm nổi rõ ND của đoạn thơ chúng ta cần lưu ý gì? - GV nhận xét chốt cách đọc: Đọc chậm, ngắt hơi, ngắt nhịp đúng. - Gọi HS đọc bài. 2.Luyện viết: GV đưa nội dung BT: Điền l hay n vào chỗ chấm: ên bảng, ...ên người, ấm o, o lắng. - Cho HS đọc yêu cầu của BT. - Bài tập yêu cầu gì? - GV tổ chức cho HS chơi tiếp sức. - Chữa bài, tổng kết trò chơi. * Đố vui: - GV hướng dẫn HS cách chơi: - Tổ chức cho HS chơi. - Muốn viết đúng chúng ta phải hiểu nghĩa của từ. Ngoài ra còn phải phân biệt được qua cách phát âm. 3.Luyện nghe, nói: - GV hướng dẫn HS nói câu: Nu na nu nống - HD HS nói câu. + Luyện nói câu trong nhóm 2. + HS nói trước lớp. *Đố vui: HD tương tự như trên (phần đáp án HS trả lời bằng miệng) D.Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung. - Về nhà: luyện đúng những tiếng có phụ âm đầu l - n. Lớp hát một bài. - Nghe. - HS quan sát. - HS lắng nghe. - 1 HS đọc , cả lớp đọc thầm, gạch chân dưới các tiếng có âm đầu l - n. - HS nêu. - Lớp nhận xét., bổ sung - HSTL. - HS đọc cá nhân, đọc theo tổ, nhóm. - HS nêu. - HSTL. - HS đọc cá nhân, đọc theo tổ, nhóm. - HS đọc cá nhân nối tiếp, đọc theo tổ. - HS đọc nối tiếp. - 1 HS đọc cả bài. - HSTL. - 2 HS đọc bài. - 1 HS đọc. - HS TL - 3 tổ tham gia trò chơi. - HS lắng nghe. - HS tham gia trò chơi. - HS quan sát - HS luyện nói cá nhân. - HS luyện nói trong nhóm - Luyện nói trước lớp, lớp nhận xét. - HS tham gia giải đố. THÁNG 3/ 2013 CHỦ ĐỀ: YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO HOẠT ĐỘNG 3: KỂ CHUYỆN VỀ NHỮNG NGƯỜI PHỤ NỮ VIỆT NAM TIÊU BIỂU I. MỤC TIÊU - HS biết được một số tấm gương phụ nữ Việt Nam tiêu biểu. - HS có thái độ tôn trọng phụ nữ và các bạn gái trong lớp, trong trường. II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Truyện, thông tin về một số tấm gương phụ nữ Việt Nam tiêu biểu. - Tranh ảnh một số phụ nữ Việt Nam tiêu biểu. III. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2’ 5’ 30’ 3’ 1. Ổn định : 2. Bài học. 3. Tổ chức cho học sinh kể chuyện Bước 1: Chuẩn bị - GV phổ biến kế hoạch hoạt động và các yêu cầu kể chuyện: + Nội dung: Về những người phụ nữ Việt Nam tiêu biểu trên các lĩnh vực: chính trị, quân sự, văn hóa, khoa học – kĩ thuật, kinh tế, ngoại giao, + Hình thức kể: có thể kể bằng lời kết hợp với sử dụng tranh ảnh, băng/ đĩa hình, băng/ đĩa tiếng hoặc đóng vai minh họa; có thể kể cá nhân hoặc theo nhóm, mỗi em kể một đoạn nối tiếp nhau. - Hướng dẫn HS một số địa chỉ có thể cung cấp tranh ảnh, tư liệu về những người phụ nữ Việt Nam tiêu biểu trong lịch sử đấu tranh dựng nước và giữ nước của dân tộc. - Đồng thời, GV cũng nên cung cấp cho HS một số thông tin cụ thể về một số người phụ nữ Việt Nam tiêu biểu để các em đọc và chuẩn bị kể. Bước 2: Kể chuyện - GV yêu cầu học sinh lên kể chuyện. - Sau mỗi câu chuyện, GV có thể tổ chức cho HS thảo luận theo các câu hỏi: + Em có nhận xét gì về người phụ nữ trong câu chuyện vừa nghe kể? + Ngoài các thông tin vừa nghe, em còn biết điều gì về người phụ nữ đó? + Qua câu chuyện trên, em có thể rút ra được điều gì? - Lưu ý là sau mỗi câu chuyện, HS có thể trình bày thêm các bài thơ, bài hát về người phụ nữ trong câu chuyện vừa kể. Bước 3: Đánh giá HS cả lớp cùng bình chọn câu chuyện hay nhất và người kể chuyện hay nhất. 4.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết sinh hoạt. - Dặn học sinh chuẩn bị cho giờ học sau Hát - HS lắng nghe. - HS sưu tầm tranh, ảnh, tư liệu và chuẩn bị kể chuyện. - Lần lượt từng cá nhân/ nhóm HS lên kể chuyện. - HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi - Đại diện các nhóm trình bày. HS trình bày thêm các bài thơ, bài hát về người phụ nữ trong câu chuyện vừa kể. - HS lắng nghe. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP I. Mục tiêu: -Giúp HS nhận ra ưu khuyết điểm của bản thân, từ đó nêu ra hướng giải quyết phù hợp. -Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin. - Giáo dục tinh thần đoàn kết, hoà đồng tập thể, noi gương tốt của bạn II. Chuẩn bị: - Công tác tuần. - Bản báo cáo công tác trực vệ sinh, nề nếp của các tổ. III. Các hoạt động dạy học: TG Nội dung&mục tiêu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2’ 30’ 3’ 1. Ổn định: 2. Bài mới: ghi tựa a. Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần 25 b. Phương hướng tuần 26 3. Củng cố, dăn dò: *Ôn định: Hát. - GV hướng dẫn: -Phần làm việc ban cán sự lớp: - GV nhận xét chung: Nề nếp học tập và vệ sinh tuần 25 - Kiểm tra đồ dùng học tập.. *Sơ kết thi đua tuần 25 - Công tác tuần tới 26 *Tiếp tục thi đua trong học tập trong học tập - Giáo viên nhận xét tiết học - Nhắc nhở học sinh những điều cần lưu ý trong tuần tới - Hát tập thể - Lớp trưởng điều khiển Tổ trưởng các tổ báo cáo về các mặt: * Học tập: Một số bạn còn ham chơi, chưa chú ý vào bài cần khắc phục trong tuần sau *Chuyên cần: Đi học đúng giờ, một số bạn còn nghỉ học do trời mưa, cần khắc phục trong tuần sau không để tái diễn * Kỷ luật * Phong trào - HS học các bài hát có chủ đề về trung thu. - Công tác tuần tới: *Thực hiện chương trình học tuần 26 -LĐVS, các tổ trực nhật. *Tiếp tục thi đua: giữ vở sạch chữ đẹp. *Sinh hoạt 15 phút đầu giờ. *Đi học chuyên cần *Học bài và làm bài đầy đủ. -Lớp hát một bài - Lắng nghe IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy : ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................