Giáo án lớp 4 môn Mĩ thuật - Tiết 30: Bài 30: Tập nặn tạo dáng Đề tài tự chọn

Ngày soạn: 01/04/2012 Tiết 30: Bài 30: Tập nặn tạo dáng ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I ) Mục tiêu: - Hs biếtchọn đề tài và những hình ảnh phù hợp để nặn. - Hs biết cách nặn và nặn đựơc hình người, đồ vật, con vật...và tạo dáng theo ý thích. - Hs quan tâm đến cuộc sống xung quanh. II ) Chuẩn bị: 1) Đồ dùng dạy học: *) Giáo viên: - Sưu tầm một số tượng, đồ gốm...con vật... được tạo dáng. - Đất nặn và dụng cụ để nặn. *) Học sinh: - Đất nặn hoặc một số vật liệu để nặn; hay giấy màu, hồ dán, kéo... 2) Phương pháp giảng dạy: - Phương pháp trực quan. - Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp luyện tập. III ) Hoạt động dạy học: Ổn định lớp học: (1’) Cho lớp hát một bài hát. Kiểm tra bài củ: (2’) Kiểm tra dụng cụ học vẽ. Giới thiệu bài: (1’) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS (4’) Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs quan sát nhận xét: - Gv yêu cầu Hs quan sát một số hình minh hoạ ở Sgk và đặt câu hỏi: + Chất liệu? + Tạo dáng như thế nào? - Gv củng cố thêm. - Gv cho xem bài nặn của Hs lớp trước và gợi ý về: nội dung, bố cục, hình ảnh - Hs quan sát và trả lời câu hỏi. + Như gỗ, đất nung, bìa cứng... + Tạo dáng phong phú, sinh động. - Hs lắng nghe. - Hs quan sát và nhận xét. (5’) Hoạt động 2 Hướng dẫn Hs cách nặn: - Gv yêu cầu Hs nêu cách nặn? - Gv nặn minh hoạ một vài dáng để Hs quan sát. - Gv giới thiệu một số bài của Hs năm trước. - Hs trả lời: Có 2 cách nặn. C1: Nặn từng bộ phận rồi ghép dính với nhau và tạo dáng cho sinh động C2: Từ 1 thỏi đất nặn thành hình dáng các bộ phận và hình dáng. - Hs quan sát và lắng nghe. (18’) Hoạt động 3 Hướng dẫn Hs thực hành. - Gv yêu cầu Hs chia nhóm. - Gv bao quát các nhóm, nhắc nhở các nhóm nặn theo chủ đề như: đua thuyền, đàn gà nhà em, đá cầu... - Gv giúp đỡ Hs yếu, động viên Hs khá, giỏi... - Hs tiến hành làm bài. (4’) Hoạt động 4 Nhận xét đánh giá - Gv yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm. - Gv gọi 2 đến 3 Hs nhận xét. - Gv nhận xét bổ sung. Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Bài 31: Vẽ theo mẫu: Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu. + Quan sát các đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu. - Đại diện nhóm lên trưng bày sản phẩm. - Hs nhận xét về nội dung, bố cục, hình ảnh và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - Hs lắng nghe.