Giáo án lớp 4 môn Mĩ thuật - Bài 6: Vẽ theo mẫu: Vẽ quả dạng hình cầu (Tiếp theo)

KẾ HOẠCH DẠY- HỌC BÀI 6: VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU MỤC TIÊU - NHIỆM VỤ CỦA BÀI HỌC: Kiến thức: Học sinh nhận biết hình dáng, đặc điểm của một số quả dạng hình cầu. Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp từ sự khác biệt về hình dạng, về màu sắc của các quả dạng hình cầu. Kỹ năng: Học sinh biết cách vẽ được một quả dạng hình cầu, vẽ màu theo mẫu hoặc vẽ theo ý thích. Thái độ: Học sinh yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ cây trồng. Học sinh ham học hỏi, khám phá vẻ đẹp của các loại quả về hình dáng, màu sắc. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Sách giáo khoa, sách giáo viên. Một vài quả dạng hình cầu có màu sắc, đậm nhạt khác nhau. Tranh, ảnh về một số quả dạng hình cầu. Bài vẽ của học sinh các khóa trước. Quy trình các bước tiến hành bài vẽ quả có dạng hình cầu, tranh ảnh mô phỏng các bước thực hiện. Học sinh: Một số quả dạng hình cầu (nếu có). Sách giáo khoa, vở bài tập vẽ lớp 4 hay giấy vẽ. Bút chì, tẩy, màu vẽ. Các phương pháp dạy-học được sử dụng: Hỏi- đáp. Quan sát. Minh họa – giải thích. Thảo luận nhóm. Thực hành. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức lớp. Kiểm tra bài cũ. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Giới thiệu bài. Mục tiêu: Giới thiệu bài mới một cách tự nhiên, gần gũi, tạo sự hứng thú cho học sinh trong việc thực hiện bài vẽ theo mẫu các quả dạng hình cầu. Tiến trình dạy-học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét. Mục tiêu: Rèn luyện và củng cố cho học sinh kỹ năng quan sát, tìm ra bố cục, vẻ đẹp của các vật xung quanh, cụ thể trong bài này là quả có dạng hình cầu. 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ quả có dạng hình cầu. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố lại các bước của một bài vẽ theo mẫu và hướng dẫn học sinh các bước vẽ một hay nhiều quả dạng hình cầu. 3.Hoạt động 3: Thực hành. Mục tiêu: Rèn kỹ năng vẽ theo mẫu cho học sinh. 4.Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét bài vẽ của học sinh. Mục tiêu: Củng cố bài học. - Giáo viên giới thiệu các tranh ảnh quả có dạng hình cầu, các quả mang theo. - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu tên, mô tả hình dáng, đặc diểm, màu sắc của các loại quả. - Giáo viên yêu cầu học sinh so sánh hình dáng, màu sắc các quả. -Giáo viên kết luận: Quả dạng hình cầu có rất nhiều loại, đa dạng và phong phú về đặc điểm và màu sắc tạo nên những vẻ đẹp riêng biệt. -Giáo viên cùng học sinh chọn những quả có màu sắc và đặc điểm khác nhau, có tính mỹ thuật cao để làm mẫu. -Giáo viên chia lớp thành nhóm cặp bàn thảo luận chọn quả mẫu và đặt quả các em lựa chọn trên bàn. Sau đó, yêu cầu học sinh quan sát và nhận xét: + Hướng và góc quan sát quả. + Tỉ lệ giữa chiều cao và chiều ngang của quả. +Xác dịnh các khối của quả. +Chiều ánh sáng rọi lên quả. +Độ đậm nhạt của quả. - Giáo viên nhận xét và đưa ra các kết luận chung cho lớp và riêng cho từng nhóm. -Giáo viên giới thiệu với học sinh những bài vẽ của các học sinh khóa trước. -Giáo viên hỏi lại học sinh các bước vẽ một bài vẽ theo mẫu. -Giáo viên nhận xét và đưa ra quy trình vẽ một quả dạng hình cầu. -Giáo viên hướng dẫn học sinh cách bày mẫu ( một hay nhiều quả dạng hình cầu). -Giáo viên nhận xét, điều chỉnh lại cách bày mẫu để tạo góc nhìn, hướng ánh sáng, bố cục hợp lí và đẹp hơn. -Giáo viên hướng dẫn học sinh cách bố cục đẹp nhất: Giáo viên dán 4 tờ giấy A4 lên bảng, yêu cầu các nhóm thảo luận cách bố cục đẹp nhất bằng cách dán các hình quả dạng như loại quả, số lượng quả mà các em định bố trí để vẽ lên tờ giấy A4 và giải thích tại sao nhóm mình lại chọn cách bố cục đó. - Giáo viên cho học sinh quan sát cấu trúc của một quả khi đơn giản nó thành các khối cơ bản (quả, cuống, lá,). - Giáo viên hướng dẫn cho học sinh tiến hành vẽ từng bước: B1: Quan sát kỹ hình dáng của quả, so sánh chiều cao với chiều ngang để tìm ra khung hình chung. B2: Phác khung hình chung và vẽ đường trục. B3: Vẽ các nét chính của quả bằng nét thẳng: + Xác định chiều ngang, chiều cao của quả. + Xác địng cuống quả (nếu có) + Vẽ quả bằng các nét thẳng. B4: Vẽ chi tiết. B5: Phân mảng đậm nhạt. B6: Vẽ đậm nhạt hay vẽ màu. - Giáo viên quan sát, hướng dẫn, gợi ý dể học sinh hoàn thành bài vẽ tốt hơn. -Giáo viên xếp tất cả các bài vẽ của học sinh. -Gợi ý học sinh nhận xét chung về bài của bản thân và cả lớp. -Giáo viên nhận xét cụ thể, chi tiết từng bài: + Điều chỉnh những bài chưa dạt. + Khuyến khích gợi ý để học sinh hoàn thành bài tốt hơn. - Giáo viên nhận xét tiết học. -Học sinh quan sát quả, tranh, ảnh giáo viên giới thiệu. -Học sinh nêu tên và mô tả . - Học sinh so sánh: + Khác nhau: Quả có da bóng, da sần sùi, Các quả có màu sắc khác nhau. + Giống nhau: Các quả đều có dạng hình cầu. - Học sinh lắng nghe. -Chọn những quả như gợi ý của giáo viên. -Học sinh thảo luận nhóm để rút ra các vấn đề giáo viên đưa ra khi quan sát mẫu. -Học sinh lắng nghe. - Học sinh quan sát. -Học sinh trả lời: B1: Quan sát. B2: Phác khung hình chung. B3: Phác nét chính. B4: Vẽ chi tiết. B5: Phác mảng đậm nhạt. B6: Vẽ đậm nhạt hay vẽ màu. -Học sinh lắng nghe và quan sát. Học sinh trong nhóm bày mẫu của nhóm mình. - Học sinh lắng nghe, quan sát. - Đại diện nhóm lên chọn cách bố cục đẹp nhất và giải thích: + Các quả phải được đặt chính giữa tờ giấy A4. + Nếu mẫu có nhiều vật mẫu thì quả to được đặt sau quả nhỏ, nên đặt so le để không che mất các đặc điểm của nhau. + Bố cục như vậy sẽ làm bài vẽ cân đối và đẹp mắt. - Học sinh quan sát. -Học sinh tiến hành vẽ theo đúng các bước. -Học sinh nhận xét theo hướng dẫn của giáo viên. -Học sinh quan sát và lắng nghe. DẶN DÒ: Hoàn thành bài vẽ, tập vẽ những quả có dạng hình cầu trong cách bố cục khác. Ôn lại những bài học có kiến thức liên quan đến nội dung bài tiếp theo. Chuẩn bị các bức tranh phong cảnh quê hương, màu vẽ, giấy vẽ.