Giáo án Lớp 4 - Môn Lịch sử (tiếp)

LỊCH SỬ : MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ. Các hoạt động Hoạt động cụ thể Mở đầu: MT: HS nắm được yêu cầu môn học. - GV giới thiệu yêu cầu môn học. - HS theo dõi. Bài mới: HĐ1: Làm việc cả lớp: MT: Giúp HS nắm được vị trí, hình dáng của đất nước. PP: Hỏi đáp. ĐD: Bản đồ VN. - GV giới thiệu bài. - GV treo bản đồ lên bảng, yêu cầu HS nêu vị trí của đất nước ta và các cư dân ở mỗi vùng. - Một số HS lên bảng trình bày, cả lớp nhận xét. - GV nhận xét, giới thiệu lại cho HS nắm rõ. - GV yêu cầu HS trình bày trên bản đồ vị trí tỉnh mà em đang sống. HĐ2: Làm việc theo nhóm: MT: HS nắm được một số dân tộc đang sinh sống trên đất nước ta. PP: Thảo luận, thuyết trình ĐD: tranh ảnh một số cảnh sinh hoạt một số dân tộc. - GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm một tranh ảnh về một cảnh sinh hoạt nào đó ở mỗi vùng, yêu cầu các nhóm thảo luận và mô tả bức tranh ảnh đó. - Các nhóm làm việc, GV theo dõi chung. - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp. - Các nhóm khác và GV nhận xét, kết luận: Mỗi dân tộc sống trên đất nước VN có nét văn hoá riêng song đều có cùng một tổ quốc, một lịch sử VN. HĐ3: Làm việc cả lớp: MT: HS nêu được một số sự kiện của lịch sử đất nước. PP: Hỏi đáp. ĐD: SGK. - GV đặt vấn đề: Để tổ quốc ta tươi đẹp như hôm nay ông cha ta đã trải qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước. Em nào có thể kể được một sự kiện chứng minh điều đó? - HS phát biểu ý kiến. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại. HĐ4: Củng cố, dặn dò: MT: Củng cố nội dung bài. - 3 - 4 HS nêu phần ghi nhớ cuối bài. Cả lớp đọc thâ - GV hướng dẫn HS cách học, nêu ví dụ cụ thể. - GV nhận xét giờ học, dặn HS học bài, chuẩn bị bài.