Giáo án lớp 4 môn Đạo đức - Tuần 7 - Tiết 7 : Tiết kiệm tiền của ( tiết 1)

a = 5, b = 7, c = 10 thì a + b + c = 5 +7 + 10 = 22 b) Nếu a = 12, b = 15, c = 9 thì a + b + c = 12+ 15 + 9 = 36 Theo dõi và thực hiện vào vở a) Nếu a = 9, b = 5 và c = 2 thì a x b x c = 9 x 5 x 2 = 90. b) Nếu a = 15, b = 0, c = 37 thì a x b x c = 15 x 0 x 37 = 0 4) Củng cố - Dặn dò (4’) - Hệ thống nội dung toàn bài. - Nhận xét tiết học. **************************************** BUỔI CHIỀU Toán LUYỆN TẬP VỀ BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ I Mục tiêu - Củng cố tính giá trị biểu thức có chứa hai chữ. - Biết giải bài toán có lời văn. II Các hoạt động dạy học 1)Ổn định lớp (1’) 2)Bài mới (30’) a. Giới thiệu bài : GV giới thiệu – ghi đề bài lên bảng b. Hướng dẫn làm bài tập GV HS * HĐ1: Thực hiện VBT Kiểm tra VBT của hs Quan sát – Giúp đỡ những em còn yếu. * HĐ2: Bài tập do GV soạn Bài 1: Tính giá trị biểu thức m- n với m = 1505 ; n = 404 với m = 254 ; n = 57 Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau 436 000 đồng Liên : | | | ? Nga | | 7500 đồng đồng Cả lớp thực hiện theo yêu cầu Làm vào VBT 2 em lên bảng. Lớp làm vào vở a. Nếu m = 1505 ; n = 404 Thì m – n = 1505 – 404 = 1101 b. Nếu m = 254 ; n = 57 Thì m – n = 254 – 57 = 197 Giải Số tiến Nga dành dụm được : 436 000 - 7500 = 428 500( đồng) Cả hai bạn dành dụm được số tiền: 436 000 + 428 500 = 864 500(cây) Đáp số : 864 500 cây 3) Củng cố - Dặn dò (4’) - Hệ thống nội dung toàn bài - Nhận xét tiết học. ******************************************************** Luyện từ và câu LUYỆN TẬP VỀ DANH TỪ CHUNG VÀ DANH TỪ RIÊNG I Mục tiêu - Giúp hs nhận biết nhanh về danh từ chung và danh từ riêng. - Biết viết hoa tên người và tên địa lý Việt Nam - Biết đặt câu với danh từ chỉ đồ dùng học tập. II Các hoạt động dạy học 1)Ổn định lớp (1’) 2)Bài mới (30’) a. Giới thiệu bài : GV giới thiệu – ghi đề bài lên bảng b. Hướng dẫn làm bài tập GV HS Bài 1: Tìm danh từ chung và danh từ riêng câu văn: Đầu năm 1947, vua Lê Thánh Tông ban bố mẫu binh khí mới - Danh từ chung: - Danh từ riêng Bài 2: Yêu cầu viết tên 3 bạn trong tổ của mình Bài 3: Đặt câu với danh từ chỉ đồ dùng học tập Nhận xét – khen ngợi Thảo luận nhóm đôi - đầu, năm , vua, mẫu, binh khí - Lê Thánh Tông - Thực hiện theo yêu cầu - Nối tiếp mỗi em đặt 1 câu 3) Củng cố - Dặn dò (4’) - Hệ thống nội dung toàn bài - Nhận xét tiết học. ******************************************************** Thứ sáu ngày 4 tháng 10 năm 2013 BUỔI SÁNG Âm nhạc Tiết 7: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: EM YÊU HOÀ BÌNH; BẠN ƠI LẮNG NGHE ÔN TÂP TĐN SỐ 1 I Mục tiêu - HS haùt toát 2 baøi haùt, thuoäc lôøi vaø bieåu dieãn thuaàn thuïc vôùi yeâu caàu theå hieän saéc thaùi, tình caûm töøng baøi - Naém vöõng cao ñoä caùc noát Ñoà, reâ, mi, son, la, theå hieän ñöôïc caùc hình tieát taáu - Bieát ñoïc baøi TÑN soá 1 -son la son II Các hoạt động dạy học 1)Ổn định lớp (1’) 2)Bài mới (30’) a. Giới thiệu bài : GV giới thiệu – ghi đề bài lên bảng b. Hướng dẫn làm bài tập GV HS - Yeâu caàu HS neâu caùc baøi ñaõ hoïc, caùc hình noát - GV baét nhòp cho HS haùt - Yeâu caàu HS haùt oân luyeän caùc baøi haùt - Luyeän haùt caû lôùp, theo daõy baøn caù nhaân -Cho haùt keát hôïp bieåu dieãn ñoäng taùc - Gv vieát khuoâng nhaïc leân baûng - Cho HS taäp cheùp lôøi ca - Cho HS haùt keát hôïp goõ ñeäm - HS neâu caùc baøi ñaõ hoïc, caùc hình noát - HS haùt ñoàng thanh caû lôùp - HS haùt oân caû lôùp -HS haùt oân theo dãy. Cá nhân -HS haùt bieåu dieãn ñoäng taùc - HS laéng nghe GV ñoïc maãu - Cheùp lôøi ca - HS haùt laïi 2 baøi haùt 3) Củng cố - Dặn dò (4’) - Hệ thống nội dung toàn bài - Nhận xét tiết học. ******************************************************** Toán Tiết 35: TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG I. Mục tiêu: - HS nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng. - Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất. II. Các hoạt động dạy học 1) Ổn định lớp (1’) 2) Kiểm tra bài cũ (4’) : KT bài: Biểu thức có chứa ba chữ Nhận xét – ghi điểm. Nhận xét chung 3) Bài mới (28’) a. Giới thiệu bài : gt – ghi đề bài lên bảng b. Giảng bài GV HS * GT tính chất kết hợp của phép cộng: - GV treo bảng phụ kẻ sẵn như SGK. - Tính giá trị của các biểu thức (a - b) + c và a + (b + c) điền vào bảng: - Yêu cầu so sánh giá trị của hai biểu thức KL: Khi cộng một tổng hai số với số thứ ba, ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của số thứ hai và số thứ ba : a + b +c = (a + b) + c = a + (b + c) * Luyện tập: Bài 1: - Thực hiện: a : dòng 2, 3 b : dòng 1, 3 Chú ý: chọn hàng đơn vị của 2 số cộng lại được tròn chục. Bài 2: Ngày 1: 75.500.000đồng Ngày 2: 86.950.000đồng đồng? Ngày 3: 14.500.000đồng -GVNx-ghi điểm. - 3 em lên thực hiện hoàn thành bảng (a + b) + c = a + (b + c) Lắng nghe và nhắc lại - 1 HS đọc đề. 4.367 +199 +501 = 4.367 + (199 + 501) = 4.367 + 700 = 5.067 4.400 +2.48 + 252 = 4.400+(2148+252) = 4400+500 = 4.900 921+ 898 +2.079 = (921 +2.079) + 898 = 2100 + 898 = 2998 467 +999 +9.533 = (467 + 9.533) + 999 = 10.000+999 = 10.999 - 1 em đọc đề.Thực hiện bảng lớp và vở. Giải Cả ba ngày quĩ tiết kiệm đó nhận được : 75.500.000 + 86.950.000 + 14.500.000 = 176.950.000 (đồng) Đáp số: 176.950.000 đồng 4) Củng cố - Dặn dò (4’) - Hệ thống nội dung toàn bài. - Nhận xét tiết học. ****************************************************************** Tập làm văn Tiết 14 : LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I. Mục tiêu - Làm quen với thao tác phát triển câu chuyện. - Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự thời gian. * Biết sáng tạo và tưởng tượng những điều ước tốt đẹp. Phải có niềm tin vào bản thân. II. Đồ dùng dạy học Bảng phụ viết sẵn đề bài và gợi ý. III. Hoạt động dạy học 1) Ổn định lớp (1’) 2) Kiểm tra bài cũ (4’) : 2 hs đọc đoạn văn hoàn chỉnh của truyện vào nghề Nhận xét – ghi điểm. Nhận xét chung 3) Bài mới (28’) a. Giới thiệu bài : gt – ghi đề bài lên bảng b. Giảng bài * Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Giáo viên phân tích đề bài. Dùng phấn màu gạch chân dưới các từ: giấc mơ, bà tiên cho ba điều ước , trình tự thời gian. - Yêu cầu học sinh đọc gợi ý. (H) Em mơ thấy mình gặp bà tiên trong hoàn cảnh nào? Vì sao bà tiên lại cho em ba điều ước? (H) Em thực hiện những điều ước như thế nào? (H) Em nghĩ gì khi tỉnh giấc? - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. - 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Học sinh theo dõi. - 3 em đọc. * Một trưa hè, em đang mót từng bông lúa..một bà tiên đầu tóc bạc phơ. Thấy em mồ hôi nhễ nhại, bà dịu dàng bảo: - Giữa trưa nắng chang chang mà cháu không đội mũ thì sẽ bị cảm đấy! Em đáp: - Cháu tiếc Buổi trưa nhặt được nhiều hơn. Buổi chiều cháu còn phải đi học Bà tiên bảo: - Cháu ngoan lắm. Bà sẽ tặng cháu ba điều ước. -Em không dùng phí một điều ước nào. em ước cho em trai học giỏi. Điều ước thứ hai em ước cho bố em khỏi bệnh hen suyễn để mẹ em đỡ vất vả. Điều ước thứ ba, em ước gia đình em sẽ có 1 máy vi tính để chúng ta học tin học điện tử. Cả ba điều ước ứng nghiệm ngay. -Em đang rất vui thì tỉnh giấc. Thật tiếc vì đó chỉ là một giấc mơ. - Học sinh viết bài vào vở. - Vài em đọc bài 4) Củng cố - Dặn dò (4’) (H) Em có niềm tin vào điều em vừa ước khồng? - Hệ thống nội dung toàn bài. - Nhận xét tiết học. ********************************************************* BUỔI CHIỀU Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN I Mục tiêu - Biết vận dụng ý dưới mỗi tranh minh hoạ truyện : Ba lưỡi rìu phát triển thành 1 đoạn văn kể chuyện. - Biết viết 1 đoạn văn vào vở ( chọn 1 trong 6 đoạn văn trên) II Các hoạt động dạy học 1)Ổn định lớp (1’) 2)Bài mới (30’) a. Giới thiệu bài : GV giới thiệu – ghi đề bài lên bảng b. Hướng dẫn làm bài tập GV HS a. Dựa vào tranh kể lại chuyện Nhận xét – góp ý, bổ sung. Tuyên dương b. Phát triển ý – xây dựng đoạn văn. c. Viết đoạn văn vào vở ( Chọn 1 trong 6 đoạn để viết) Nhận xét - ghi điểm những em viết hay. - 6 em nối tiếp kể (Dành cho hs khá trước) - Lần 2: dành cho hs TB, yếu - Kể theo nhóm – Trinh bày trước lớp - Viết nháp sau đó kiểm tra và viết vào vở. - Đọc bài viết trước lớp. 3) Củng cố - Dặn dò (4’) - Hệ thống nội dung toàn bài - Nhận xét tiết học. ******************************************************** Kĩ thuật Tiết 7: KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (T2 ) I Mục tiêu - Biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường. - Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu có thể chưa đều nhau. Đường khâu có thể bị dúm. II. Đồ dùng: vải, kim, chỉ, kéo. . II. Các hoạt động dạy học 1) Ổn định lớp (1’) 2) Kiểm tra bài cũ (2’) KT đồ dùng học tập của hs 3) Bài mới (29’) a. Giới thiệu bài : gt – ghi đề bài lên bảng b. Giảng bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * HĐ3: HS thực hành khâu 2 mép vải bằng mũi khâu thường. - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình ghi nhớ Nhận xét - chốt ý -Quan sát, uốn nắn những thao tác chưa đúng, chỉ dẫn những HS còn lúng túng * HĐ4: Đánh giá kết quả học tập của HS - Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm. - GV nhận xét, đánh giá kết quả của HS Bước 1 : Vạch đường dấu khâu Bước 2 : Khâu lược Bước 3 : Khâu ghộp 2 mộp vải bằng mũi khâu thường. - Thực hành khâu - Trình bày sản phẩm 4) Củng cố - Dặn dò (4’) - Hệ thống nội dung toàn bài. - Nhận xét tiết học. **************************************** SINH HOẠT LỚP I Đánh giá tuần 7 - Thực hiện tương đối tốt nội quy, quy chế của trường lớp đề ra. - Đảm bảo sĩ số, đi học đều kể cả buổi chiều - Thu quỹ Đội còn 3 em chưa thu được - Nhắc nhở về trang phục đội viên. II Kế hoạch tuần 8 Tieáp tuïc oån ñònh neà neáp, duy trì sæ soá hs. Thöïc hieän toát noäi quy, quy cheá tröôøng lôùp. - Kieåm tra bài cũ cuûa hs thöôøng xuyeân. Nhắc nhở động viên, nghiêm khắc với những còn nghịch, lười học Quán triệt hs hoc 2 buổi / ngày còn quên vở Tiếp tục thu tiền quỹ đội: 18 000 / 1em. Thu quỹ heo đất 500 đồng / 1em / 1 tháng Quán triệt hs ăn quà xả rác.