Giáo án lớp 4 môn Âm nhạc - Tuần 26 - Học hát: Bài chú voi con ở Bản Đôn

g: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Nội dung 1: Dạy hát bài Em vẫn nhớ trường xưa. * Hoạt động 1: Giới thiệu và dạy bài hát - GV giới thiệu tên bài hát, tác giả, nội dung bài hát. - Giáo viên cho HS nghe hát mẫu (mở đĩa nhạc mẫu hoặc giáo viên hát đệm đàn). - Chia bài hát thành 2 đoạn: + Đoạn a: Từ Trường làng em ... gia đình. + Đoạn b: Tre xanh kia ... trường xưa. - Dạy hát: Dạy từng câu và nối tiếp cho đến hết bài. - Lưu ý những chỗ có trường độ gồm 4 nốt móc kép kiền nhau và móc đơn chấm đôi để hướng dẫn học sinh hát đúng. - Tập xong, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, GV giữ nhịp đều cho HS trong quá trình luyện hát. - Nhận xét. * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. - Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo phách, nhịp: Trường làng em có hàng tre xanh Phách: x x x x Nhịp: x x - Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo phách, tập gõ đúng phách mạnh và nhẹ. - Hướng dẫn HS vận động nhẹ nhàng theo nhịp (Bước chân sang trái, phải kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp). - GV nhận xét. Củng cố - Dặn dò - Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả và nội dung bài hát. - Cho cả lớp nghe lại bài hát Em vẫn nhớ trường xưa. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về học thuộc lời ca, và tìm một vài động tác phụ họa đơn giản cho bài hát. - HS lắng nghe. - HS nghe. - Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV. - Chú ý theo hướng dẫn để hát cho đúng. - Chú ý hát, phát âm rõ lời, gọn tiếng. - Luyện hát: Hát đối đáp (đoạn a) và đồng thanh (đoạn b) từng dãy (tổ). Hát thể hiện tính chất vui tươi, tha thiết. - Xem GV thực hiện mẫu và thực hiện theo. - HS hát kết hợp vận động theo hướng dẫn - Bài: Em vẫn nhớ trường xưa (Thanh Sơn). - HS nghe lại bài hát Em vẫn nhớ trường xưa. - HS hát ôn bài hát vừa tập. - Lắng nghe và ghi nhớ. - Ghi nội dung bài học vào vở. Líp 3 Ngày soạn: 07/32/11 Ngày dạy: Thứ 4 (09/3/11) - ÔN TẬP BÀI HÁT: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ - NGHE NHẠC I. MỤC TIÊU - Hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu - Hát rõ lời, gọn tiếng thể hiện tính chất vui tươi trong sáng của bài hát. - Biết hát kết hợp với vài động tác múa đơn giản - Cảm thụ âm nhạc thông qua hoạt động nghe nhạc II. CHUẨN BỊ - Nhạc cu ïđệm, gõ. - Máy nghe băng nhạc mẫu, bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình ôn tập bài hát 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chị Ong nâu và em bé GV cho HS nghe lại giai điệu bài hát . sau đó hỏi HS tên bài hát , tên tác giả. GV mở băng cho HS ôn lại bài hát theo nhiều hình thức : hát theo nhóm, tổ cá nhân, GV sửa cho HS những chỗ hát chưa đúng hướng dẫn các em phát âm rõ lời và biết lấy hơi đúng chỗ Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca. Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản. Mời HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm hoặc cá nhân) GV nhận xét. Hoạt động 3: GV chọn một bài hát thiếu nhi cho HS nghe Hỏi HS cảm nhận về tác phẩm( bài nhạc vui hay buồn? Nhanh hay chậm? Giai điệu có hay không?) Cho HS nghe lần hai, sau đó GV nhận xét qua nội dung bài hát Củng cố – dặn dò:. - Nhắc HS về ôn bài hát đã học HS ngồi ngay ngắn, chú ý lắng nghegiai điệu .Trả lời câu hỏi . HS ôn lại bài hát Chị ong nâu và em bé + Hát đồng thanh + Hát theo dảy, tổ. + Hát cá nhân Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca. HS thực hiện các động tác múa đơn giản theo hướng dẫn . HS lên biểu diễn trước lớp . HS lắng nghe HS trả lời HS lắng nghe HS ghi nhớ Líp 2 Ngày soạn: 28/02/11 Ngày dạy: Thứ 4 (02/3/11) HỌC HÁT: BÀI CHIM CHÍCH BÔNG Văn Dung I. MỤC TIÊU. - Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và tiết tấu. - Biết gõ đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca thành thạo. - Biết bài hát là một sáng tác của nhạc sĩ Văn Dung, theo thơ của Nguyễn Viết Bình. Tính chất bài hát vui tươi, nhí nhảnh. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Hát chuẩn xác bài hát Chim chích bông - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách...). - Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. 1/. Ổn định tổ chức, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2/. Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại tên các bài hát đã được học ở những tiết trước, cho HS ôn hát một bài hát đã học để khởi động giọng. 3/. Bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Dạy bài hát: Chim chích bông. - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát: Lời bài hát tự nhiên, gần gũi với ngôn ngữ trẻ em. Tác giả Nguyễn Viết Bình đã cho các em thấy hình ảnh chú chim sâu dễ thương, biết bắt sâu phá hoại mùa màng của con người. - Cho HS xem tranh minh họa hình ảnh chú chim chích bông đang bắt sâu (nếu có). - GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV đệm đàn và hát lại một lần nữa. - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. Bài hát chia thành 8 câu hát. Tiết tấu lời ca đơn giản (với âm hình: đơn đơn đen - đơn đơn đen gần như xuyên suốt bài hát). - Dạy hát: Dạy từng câu, chú ý lấy hơi những chỗ cuối câu hát và lưu ý những tiếng có luyến ở nhịp thứ 5, thứ 8 để tập cho HS hát đúng. Lưu ý thêm sau tiếng “ơi”, nhắc HS nghỉ 2 phách (vỗ thêm 2 cái theo phách). - Dạy xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, tiết tấu bài hát. Nhắc HS hát rõ lời, đều giọng. - GV sửa những câu HS hát chưa đúng, nhận xét. Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca. - GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu theo phách (Sử dụng song loan). Chim chích bông bé tẹo teo... x x x x - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách. - GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca (Sử dụng thanh phách). Chim chích bông bé tẹo teo. x x x x x x Củng cố - Dặn dò: - GV củng cố bằng cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho cả lớp đứng lên hát và vỗ tay thep phách và tiết tấu của bài hát một lần trước khi kết thúc tiết học. - GV nhận xét, dặn dò HS về ôn lại bài hát vừa tập. - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe. - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu). - HS trả lời: Bài hát vui, tốc độ hơi nhanh. - HS tập đọc lời ca theo hướng dẫn của GV. - HS tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV. - Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn. - HS hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng. + Đồng thanh + Dãy, nhóm + Cá nhân - HS thực hiện theo giáo viên. - HS thực hiện theo giáo viên (Thể hiện tính cách vui tươi, nhí nhảnh của các chú chim). - HS thực hiện đều, đúng - Bài: Chim chích bông (Văn Dung) - HS ôn hát kết hợp vận động phụ họa tại chỗ. - HS nghe và ghi nhớ. Líp 1 Ngày soạn: 08/3/11 Ngày dạy: Thứ 5 (10/3/11) HỌC HÁT: BÀI HÒA BÌNH CHO BÉ Huy Trân I. MỤC TIÊU. - Hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca. - Hát đồng đều, rõ lời. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca. - Biết bài hát do nhạc sĩ Huy Trân sáng tác. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Hát chuẩn hát bài Hòa bình cho bé. - Tranh minh họa hình ảnh chim bồ câu trắng tượng trưng cho hòa bình. - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách...), máy nghe, băng hát mẫu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. 1/. Ổn định tổ chức, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2/. Kiểm tra bài cũ: GV cho cả lớp nghe giai điệu bài hát đã học ở tiết trước (bài Quả), hỏi HS tên bài hát, tác giả, cho cả lớp, cá nhân ôn hát lại bài hát. GV bắt giọng hoặc đệm đàn. 3/. Bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Dạy bài hát: Hòa bình cho bé. - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát: Bài hát của nhạc sĩ Huy Trân, giai điệu vui tươi, nhịp nhàng nhằm ca ngợi hòa bình và mong ước cuộc sống yên vui hạnh phúc cho trẻ em. - Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn vừa hát. - Cho HS xem tranh minh họa hình ảnh lá cờ và chim câu trắng (hỏi HS biết chim bồ câu tượng trưng cho điều gì?) - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát (Mỗi lời ca gồm 4 câu hát, khi đọc lời cũng như khi hát, nếu thấy câu hát dài, GV có thể chia mỗi câu thành 2 câu ngắn để HS dễ nhớ). - Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. Nhắc HS biết lấy hơi giữa mỗi câu hát. - Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. - Sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu cầu), nhận xét. Hoạt động 2: Hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca. - Hướng dẫn học sinh hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. GV làm mẫu: Cờ hòa bình bay phấp phới giữa trời xanh biếc .. x x x x x x ... - Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca Cờ hòa bình bay phấp phới giữa trời xanh biếc ... x x x x x x x x x x.. - GV có thể cho HS phối hợp các nhạc cụ gõ khi hát. Em nào sử dụng trống và song loan sẽ gõ theo phách, em nào sử dụng thanh phách sẽ gõ theo tiết tấu lời ca. Ví dụ: Câu 1, 2 hát và gõ đệm theo phách, câu 3, 4 gõ đệm theo tiết tấu lời ca. Củng cố - Dặn dò: - Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca trước khi kết thúc tiết học. - Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát. - Nhận xét chung . Dặn HS về ôn bài hát vừa tập. - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe. - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu) - HS xem tranh và trả lời câu hỏi. - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của GV. - Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV. Hát đúng giai điệu và tiết tấu theo hướng dẫn của giáo viên. - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng. + Hát đồng thanh. + Hát theo dãy, nhóm. + Hát cá nhân - Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: song loan, thanh phách, trống nhỏ, ... theo hướng dẫn của GV. - HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca (sử dụng thanh phách). - HS hát kết hợp các nhạc cụ gõ đệm theo hướng dẫn. - HS ôn hát lời 1 và 2 theo hướng dẫn. - HS trả lời: Hoà bình cho bé (Huy Trân) - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò và ghi nhớ. Ký duyệt Ngày / 3 / 2011 Phó hiệu trưởng Hoµng ThÞ Song ¢n