Giáo án Lớp 4 - Lịch sử: Văn học khoa học thời Hậu Lê

LỊCH SỬ: VĂN HỌC KHOA HỌC THỜI HẬU LÊ. I. Mục tiêu: SGV. II. Đồ dùng dạy học: Hình trrong SGK phóng to Một vài đoạn thơ văn tiêu biểu của một số tâcs phẩm tiêu biểu Phiếu học tập HS IIICác hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: - GV gọi HS nêu kết luận bài trước. - GV nhận xét, ghi điểm. 2 Bài mới: GV giới thiệu bài. HĐ1: Văn học thời Hậu Lê: - GV hướng dẫn HS lập bảng thống kê về nội dung, tác giả, tác phẩm văn thơ tiêu biểu ở thời Hậu Lê theo nhóm 4. - GV theo dõi các nhóm làm việc và giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. - GV y/c các nhóm báo cáo kết quả thảo luận. - Yêu cầu HS dựa vào phiếu, HS mô tả lại nội dung và tác giả, tác phẩm, thơ văn tiêu biểu dưới thời Hậu Lê. - GV nhận xét, chốt lại. HĐ2: Khoa học thời Hậu Lê - GV giúp HS lập bảng thống kê vè nội dung, tác giả, công trình khoa học tiêu biểu ở thời Hậu Lê theo nhóm đôi. - Dựa vào bảng thống kê, HS mô tả lại sự phát triển của Khoa học ở thời Hậu Lê - Hỏi: + Dưới thời Hậu Lê, ai là nhà văn, nhà thơ, nhà khoa học tiêu biểu nhất? HĐ3: Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc kết luận. - GV tổ chức cho HS giới thiệu về các tác giả, các tác phẩm lớn thời Hậu Lê mà em đã sưu tầm được - Tổng kết giờ học, Dặn HS về nhà học thuộc bài và chuẩn bbị bài sau - 2HS nêu, Lớp nhận xét. - HS chia nhóm nhỏ, mỗi nhóm tử 5 – 7 em, nhận phiếu thảo luận, sau đó cùng đọc SGK, thảo luận để hoàn thành phiếu - Nhóm cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc - HS chia nhóm nhỏ, mỗi nhóm tử 2 – 3 em, nhận phiếu thảo luận, sau đó cùng đọc SGK, thảo luận để hoàn thành phiếu. - HS suy nghĩ phát biểu. - GV nhận xét. -Đọc kết luận, lớp đọc thầm. - HS suy tầm tranh ảnh, cho HS khác tham quan sản phẩm.