Giáo án Lớp 4 - Lịch sử: Cuộc khẩn hoang ở đàng trong

LỊCH SỬ: CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐÀNG TRONG. I. Mục tiêu: SGV. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập của HS. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: - GV gọi 2HS trả lời câu hỏi nội dung bài trước. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: GV giới thiệu bài. HĐ1: Các chúa Nguyễn tổ chức khai hoang: - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo định hướng. - GV yêu cầu các nhóm thảo luận theo nội dung điền sẵn ở phiếu học tập. - GV cho đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận. - GV kết luân về ý kiến đúng, sau đó y/c HS dựa vào nội dung phiếu và bản đồ VN mô tả lại cuộc khẩn hoang của nhân dân Đàng Trong. - GV nhận xét, chốt lại. HĐ2: Kết quả của cuộc khai hoang: - GV treo bảng phụ có kẻ sẵn bảng so sánh tình hình đất đai của Đàng Trong trước và sau là cuộc khẩn hoang. - GV y/c HS cả lớp đọc SGK và phát biểu ý kiến để hoàn thành bảng so sánh. - GV nhận xét, kết luận. * GV hỏi: Cuộc sống chung giữa các dân tộc phía Nam đã đem lại kết quả gì? - Gọi HS phát biểu ý kiến. - GV nhận xét, chốt lại. HĐ3: Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc kết luận SGK. - Tổng kết giờ học, dặn HS về nhà học thuộc bài, làm các bài tập tự đánh giá kết quả học và chuẩn bị bài sau. - 2HS trả lời. HS khác nhận xét. - HS chia thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm tư 4 đến 6 HS, nhận phiếu và thảo luận để hoàn thành phiếu. - Các nhóm cử đại diện báo cáo trước lớp, các nhóm khác theo dõi và bổ sung ý kiến. - 1 đến 2 HS trình bày trước lớp, sau mỗi lần HS trình bày, cả lớp cùng nhận xét và bổ sung ý kiến. - 2HS đọc bảng so sánh.Lớp đọc thầm. - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. - HS phát biểu ý kiến. - 3HS đọc kết luận, lớp đọc thầm. - HS lắng nghe.